新形势下民办高校体育发展趋势

郝锡娟

摘 要 本文就对当前我国民办高校体育发展的趋势进行分析，进而提出未来民办高校体育课程的发展提出一些可行性的建议。

关键词 新形势 民办高校 体育发展

中图分类号：G807.4 文献标识码：A

进入到“十三五”开局之年，全面建成小康社会正面临着攻坚决胜的重要历史任务。在这个重要历史时期，整个社会都在发生着巨大的变革，教育改革特别是高校教育改革成为当前阶段最为重要的历史使命。特别是民办高校的体育学科，对于民办高校的健康发展乃至整个高等教育的健康发展都起到十分重要的作用，在当前已经引起了国家的高度重视。在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中就明确指出了体育课程的重要性。在当前形势下，要想实现民办高校体育的健康发展，把握住发展趋势是值得体育教育者深思的重要问题。

1当前我国民办高校体育发展趋势

（1）竞技性逐渐淡化，健康成为首要目标。由于就业压力的不断提升和课余娱乐方式的不断丰富，学生对于体育课程的热情普遍并不高。为了激发学生的积极性，竞技性在很长一段时间内都是民办高校体育课程的重要目标。而随着体育文化的不断发展和体育课程价值的深入发掘，民办高校体育学科竞技性不断被淡化，促进学生身心健康成为了更加重要的目标和任务，体育教学模式也因此发生巨变。

（2）纯实践成为历史，体育理论开始受到重视。传统的高校体育课程，都以室外体育实践课程为主，普遍不重视体育理论的教学。民办高校拥有比普通高校更多的社会资源，也与社会生活的契合度更高，所以民办高校中开始出现体育理论越来越受到重视的好的发展趋势。理论是实践的基础，重视理论能够让体育实践更有价值，所以这是值得提倡的。

（3）终身体育的理念和态度开始形成。在当前很多民办高校教学过程中，体育课程不再是孤立的、阶段性的教学过程，而是作为一种理念、一种引导、一种全新的概念植入到学生的思维中，即便学生离开校园，也能够坚持进行体育活动，从而在一生中都能够从高校的体育课程中获益。其实终身体育的理念早在上个世纪六十年代就已经出现，直到近些年在民办高校中才开始广泛地得到认同。

（4）心理健康的教育也成为民办高校体育教学的重点内容。民办高校因为管理体制和教学氛围的原因，对于心理健康的教育往往比较重视。而体育课程对于学生心理健康的培养是起到十分重要的基础性作用的。越来越多的民办高校体育教育者开始认识到，体育教学能够培养学生拼搏进取、自强不息的精神，能够磨砺学生坚强的意志，能够正确引导学生的情感，所以在教学过程中开始侧重于心理健康的教育，取得了较好的成效。

（5）个性化体育教育开始流行。民办高校学生的个体差异性非常大，有教无类成为教师的共识。在传统文化课程的教学上，个性化教育已经得到了广泛的应用，在体育课程中实行个性化教育也已经成为趋势。举例来说，本地的某民办高校，在一年级体育课程设置上进行统一设置，而进入二年级以后，则开设诸如游泳、太极拳等各式各样的体育课程供学生们自主选择，学生能够根据自己的兴趣和身体状况选择不同强度的课程，体育课程的效果极佳。

2新形势下民办高校体育发展策略研究

针对上述民办高校体育发展的趋势，笔者认为，在当前形势下，民办高校体育的未来发展应当从以下几个方面做起：

（1）要完善民办教育的法律法规和政策落实，正确地鼓励和引导民办高校都能够充分发挥本校的优势来进行有特色的体育教学。这是民办高校体育发展的基础性要求。

（2）加强民办高校体育师资队伍建设。对于教育来说，高素质的师资队伍是前提，要想民办高校的体育能够顺应时代发展潮流，必须要对师资队伍进行较大幅度的提升，提升体育教师的理论和实践水平，提升教师待遇，充分发挥教师的教学和创新积极性。

（3）应当完善民办高校体育设施的建设。绝大多数体育运动都是需要借助一定的体育设施的，越完善的体育设施建设就越有利于体育的发展，加大对于体育设施的投入对于体育发展的促进作用是最为直接的。

（4）应当加强民办高校体育氛围的营造，多举办一些体育活动，提升学生自发地进行体育运动，培养学生终身体育的意识和精神。校园体育文化建设的形式应当是多种多样的，不要拘于于体育本身。

3结语

伴随着教育改革的不断深入，民办高校在我国的高等教育体系中还将发挥越来越重要的作用，而作为高等教育核心课程之一的体育课程在相当长的一段时间内也将越来越受到教育者的重视。当前社会生活发生翻天覆地的变化，教育尤其是体育教育也会呈现出不一样的趋势，而体育在我国的教育体系中地位一直相对较低，如何把握这种趋势去进行积极的、切合实际的应对就成为了当前教育者应当下大力气研究并进行实践的重要问题。相信在教育者、社会、学生等多方面的互动和协作之下，未来我国民办高校体育课程必将迎来新的春天！

参考文献

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