刘克锡
课堂活动设计
冀教版二年级下册“综合学习六·口语交际”。
课前准备
提前几天让学生在家收集自己的照片,并了解照片是在什么时间、什么地点拍摄的。听家长讲照片里的故事。
赏照片 听故事
同学们,你们觉得这张照片漂亮吗?这就是老师去年在市里参加优质课竞赛时的照片。公开课上出意外,学生意想不到的发言,真让老师捏了一把汗哪!那么,你们手中都有什么照片呢?那是在什么时间、什么地点拍摄的?拍照时是什么情景呢?
展照片 讲故事
亮亮:你们看,这是我去年和爸爸到桂林旅游时拍的照片。这张照片是我勇敢和坚强的记录,我竟侧着身子走过了悬崖峭壁上的山路!
颖颖:我的后面是一片竹林,竹林里有一只大熊猫妈妈双手紧紧地抱着刚出生的小熊猫宝宝。那是前年妈妈带我坐地铁去奥体中心游玩时照的,它让我感受到了母爱的温暖。
……
比照片 说故事
请同学们拿出自己的照片,比一比,看谁的照片最漂亮,并学着上面同学的发言,说说照片里的故事。
看照片 写故事
请你看着照片,把拍照的时间、地点,以及照片里的故事写下来,注意实话实说、把话写通顺!