教学PPT的设计制作探析

谢静

现代教学中，PPT已经成为重要的辅助教学手段。利用教学PPT和多媒体设备，教师可以将抽象的概念和理论以形象的、易于接受的形式展现给学生，以获得最佳的教学效果。因此制作出好的PPT课件，可以大大提高教学质量。

Microsoft Office PowerPoint是微软公司的演示文稿软件，简称PPT。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。现代教学中，PPT已经成为重要的辅助教学手段，如何做出好的教学PPT呢？我们可以从以下几个方面着手：

版式

版式设计是指设计人员根据设计主题和视觉需求，在预先设定的有限版面内，运用造型要素和形式原则，根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等视觉传达信息要素，进行有组织、有目的的组合排列的设计行为与过程。PPT的版式设计原则主要体现在统一与变化两个方面。统一强调各个元素之间的一致性，变化则强调各个元素之间的差异性。只有统一会产生单调的感觉，变化太多又会产生混乱的感觉，所以平衡两者的关系非常重要。

在制作教学PPT时，常常会出现页面上有很多的文字或图形，统一的办法就是分组和分区。例如将相关的内容组织在一起，用方框分割版面，给文字加色块等。

有时统一的字体和规整的排版会显得单调，适当的增加对比可以突出重点，例如在需要加强的文字上使用点缀色，另外还可以变化文字字体、大小、颜色、粗细等等。

文字

PPT的文字的主要体现在两个方面，一是文字的数量，一是文字的风格。

很多老师喜欢将大量的文字呈现在PPT上，使内容尽量详尽。可是面对黑压压的、密密麻麻的文字，学生根本就看不清楚，也找不到焦点。改变这种局面最好的办法就是减少文字，突出重点。这就需要老师熟悉讲授的内容，将其总结精炼为较短的句子，甚至是短语等。

文字的风格常常由字体、粗细、色彩等表现出来。字体有很多，宋体是常用的衬线字体，优雅、复古、正式；黑体是常用的无衬线字体，现代、简洁、大方。常用的字体还有拥有中国古典气质的隶书，具有浓浓的人情味的波普字体等。粗体，强劲有力；细体，柔美淡雅。不同的字体、粗细会呈现出不同的气质，教师可以根据内容需要选择适合的文字。

图片

我们生活在一个浮躁的社会中，大部分人都不愿意去阅读大段大段的文字。我们的阅读逐渐转向简单化、有趣化和生动化。这时使用合适的图片就能够为教学起到如虎添翼的作用。适合的图形，在教学中好处显而易见：传递信息直接有力、生动准确，易识别和记忆，可以超越国家和民族之间的语言障碍。

例如有时我们会碰到一些抽象的概念或具体的事物，用语言很难表达清楚和准确，那么使用合适的图片就可以将抽象的语言用视觉化的方式轻松地表现出来，也就是我们常说的图解力。

另外选择合适的图片也是制作PPT时的关键，可以采用形象联想和意象联想的方法寻找内涵符合的图片。所谓形象联想就是由一种物象的造型而引发的对与之相似的形态的物象联想。例如讲到圆，就可以联想到车轮、光盘、足球、西瓜等形态似圆的形态。而意象联想是把表面不相干的事物，抛开它们的外形表层，通过它们之间某种本质上的共性而引发的联想，源于人的理性认识。例如讲到圆，也可以联想到团圆、轮回、旋转等图形，这些图形如同文学上使用的比喻，解释圆的特征更加深入和生动。

配色

配色是一门很复杂的学问，我们并不需要花费很多时间来研究配色，只要知道怎么为PPT选择适合的色彩和色调就可以了。

色彩的选择包含主色、辅色和点缀色的选择。主色可以决定整个版面的风格，是版面中面积最大、最突出的颜色。辅色的功能在于帮助主色建立更完整的形象，去掉它，画面不完整，有了它，主色更显优势。一般说来，同色系和邻近色的相容性很好，搭配效果非常和谐，可以丰富主色调的细节层次，作为辅色很合适。而互补色、对比色和分裂互补色之间的差异明显，一般可用于点缀色。

色调兼顾了明度与纯度，有明色调、暗色调、华丽色调、朴素色调等。明色调在原色中混入了白色，传达出干净、清凉的感觉；暗色调混入了黑色或低明度的颜色，给人以严肃、沉重的感觉，显得平和、厚重；华丽色调基本上是使用纯色，给人以生动、轻快、健康、强烈的感受；朴素色调中混入了灰色，具有朴素、安定的感觉。教学内容有生动、简洁、明快的要求，所以明色调和华丽色调是首选。

结语

以上是本人在教学PPT制作中的一点简单的思考与总结，还在不断地努力与提高中，并积极的提高教学效果。

（作者单位：重庆理工大学车辆工程学院）