室内装饰材料与构造工艺教学创新

王文刚

室内设计的目的就是要造就和改变适应人们生活的环境。如何合理的使质地构造各异、色彩斑斓的材料搭配、组合出完美的和谐人居环境，这种能力正是高校需要培养的。就课程体系设置、深入市场、深入工地、加强校企合作、加强创新创业素质培养等提出一系列措施。

当今时代人们对装饰设计的追求越来越高，因此，高校环境设计专业需要培养全面准确掌握市场材料动态，掌握材料施工工艺，合理搭配材料的人才。

教学中应该强化职业素养，加强校内外实训场所“双管齐下”，增强学生实践能力的培养。第一，校内实训方面，建设需要更进一步完善设施，增加材料种类，注重新材料的补充和新工艺的介绍说明，加强实训开出方案、计划的完善和合理性。第二，校外实训方面，与环境艺术设计相关企业加强合作，深化实训内容，邀请行家里手指导学生实习，与企业一线管理人员一起制定科学合理的实训方式。拓展实训基地，增加实训场所，加长学生实训时间，增加实训人数，为专业设计课和毕业后走上工作岗位提供良好的材料与工艺基础保证。

合理的专业课程设置与合理的课程内容是学生成才的根本，掌握行业最新动态，了解市场最新人才需求，才能适时调整，制定良好的课程体系，设置科学合理的课程的内容。第一，完善课程结构，突出实践操作能力，密切联系市场，设置合理的课程结构，为区域经济发展培养适应方案设计、工程施工、施工管理、装饰服务等第一线需要的应用型高素质人才，要为社会提供直接服务。可以说培养高端技能型、注重实践操作能力的人才是高等教育职业化的根本目标。在这一目标的指导下，加强学生实际动手能力，更好地提高教学质量，把学生打造成操作能力强，实践经验丰富的方案设计、项目施工一线人才。第二，了解市场材料运用基本情况与材料基本特性。应对材料的品种、规格、性能、用途有所认识，才能在设计工作中正确地选择和使用材料。同时，创新的室内装饰材料又以其自身的影响力，促进现代室内审美变化和室内设计观念的变化，这一点在现代室内设计过程中反映得尤为突出。第三，教学构成中要让学生明确材料应用的重要性。室内装饰材料作为室内设计、装修的基本载体和最基础元素，是传达思想、观念与艺术形式的物质媒介。它们作用于人们的视觉、触觉，能够影响人们的视觉经验和心理体验，同时承载着设计者的设计理想与观念的表达。第四，强化学生室内装饰材料实践运用能力。从实践设计中掌握材料运用情况，加强室内设计水平从装饰材料运用做起，室内设计水平的优劣，固然要从材料的合理运用、创新与审美的角度去评价，然而实现成空间的各种功能机制、构造形态与审美需求最终是由各种材料的选择、配置以及合理的施工工艺实现的，要掌握这些本领，就要加强实践操作能力，深入装饰装修公司，加强实际方案设计运用训练。

在目前装饰设计行业快速发展的时代，学校应该打造符合市场需求的应用型人才，在教学构过程中需要加强与市场用人单位的合作，加强行业有影响力的装饰公司工地的考察工作，深入校企合作单位，加强合作，拓宽学生在企业一线的实践岗位，在公司体验设计施工与材料搭配使用原则。从前期进行的市场调研，分析学生就业对口单位，促使用人单位与学院有一定的合作关系，本着互利互惠变得原则，积极合作，争取双赢。

顶岗实习是走向市场的关键一步也是学生与市场行业接轨的重要一环。加强与市场用人单位的合作，加强实际装饰公司工地的考察工作，深入校企合作单位，加强合作，拓宽学生在企业一线的实践岗位，在公司体验设计施工与材料搭配使用原则。与学生就业对口单位合作，本着互利互惠变得原则，积极合作，提高学生实践能力与适应公司工作岗位的适应能力。

顶岗实习过程中应该按照“以就业为导向，以服务为宗旨”的要求，培养的学生应当具有良好的职业道德、职业素质和职业精神，扎实系统的专业实践技能，以及较强的综合职业能力。顶岗实习过程中一定要树立良好的职业态度、敬业精神、协作精神。团结就是力量，树立团队意识，大局观也是加强工作能力的重点。和可持续发展的能力等是顶岗实习的重中之重，因此，职业教育一定要注意职业道德、职业素质、职业精神方面的因素。

提高大学生创新创业意识，响应教育部关于高校学生创新创业能力培养目标，提高学生创业能力，突出环境艺术设计专业的创新思维。应该在《装饰材料与构造》的课堂更多的教会学生如何在相关行业、领域完成自身的创新、创业项目。首先，在设计实践过程中注重装饰材料的创新研究，在现有装饰材料的更新换代过程中，如何发挥大学生思维活跃的优势，在相关材料的构造、使用功能、绿色环保方面提出新理念，研究新材料。其次，通过市场调研，市场分析，材料特性，施工工艺等方面着手，开拓市场，深入创业项目的研究，进一步完成大学生装饰材料与构造相关行业的创业项目，进一步服务社会，提高本学院学生的市场竞争力。

在新形势下，《装饰材料与构造工艺》课程应该响应国家教育部号召，提高学生比较全面的素质与实践能力。教学过程中运用各种新技术、新手段、新资源教学，以提高教学质量，打造适应社会工作岗位的能力全面人才。

（作者单位：北海艺术设计学院 ）