厕所，急需重视的安全死角

□田东良



厕所，急需重视的安全死角

□田东良

▲余静雯　摄

“田老师，田老师，咱们班的小童在厕所内被几个男孩群殴。”即将上第三节课的时候，小林气喘吁吁地跑到办公室，向我报告——这是本月第三起厕所内斗殴事件。

我急忙向男生厕所赶去，正好遇到小童哭着从厕所出来，而那群惹事的孩子却一哄而散。我把小童叫到办公室，安慰一番后，便开始了解事情的经过。

据小童回忆，他此前不小心撞到了小辉。还没来得及道歉，他见小辉狠狠瞪了自己一眼，就忍不住回敬了一个白眼。当时小辉以为他是故意为之，气得想打他，不过恰巧他的朋友都在旁边，小辉只好愤愤走了。后来再遇到时，小辉质问小童之前为什么撞他，并认定小童是故意找茬，表示早晚要算这笔账。今天课间操的时候，与小辉同班的一个同学约小童去厕所，说是想借点东西。小童当时没多想就去了，谁知竟遭遇了群殴。

我找到那群参与群殴的学生们的班主任，请他们帮忙协调劝解，最后那几个孩子向小童道了歉，小童也接受了他们的歉意。看着孩子们言归于好，我在庆幸的同时，也不得不深思：为什么最近几年来，厕所成为孩子们发泄不满、解决恩怨的主要场所呢？大概有两个层面的原因。

一方面，从学校和教师层面来讲，厕所中的安全问题，并没有引起学校和老师的足够重视。或许学校和老师认为，厕所的环境决定了学生不会较长时间停留于此。而且，相当一部分老师认为，厕所是非常隐私的地方，老师并不适宜进入厕所里监督，这样容易引起学生的反感。

另一方面，从学生层面来讲，一些学生往往认为厕所里人员密集，在这里动手动脚，被欺负的学生会弄不清究竟哪些人惹事，所以怀着侥幸心理选择在厕所“解决问题”。而且，几乎所有学校的厕所都没有安装监控设备，让这些学生更加有恃无恐。

那么，怎样才能尽可能地避免厕所斗殴事件的发生呢？笔者认为，我们必须让学生认识到三点：第一，当自己和他人产生了矛盾，且对方有过激表示后，最好避免单独一个人去厕所，尽量邀上一两个伙伴同行；第二，在厕所里发现自己有被包围的趋势时，要尽可能地逃离厕所，如果实在逃不掉，也千万不要躲到黑暗的角落；第三，在厕所里被围堵时，要保持冷静，努力寻找突破口，如观察对方人员中是否有自己认识的人，争取化险为夷。

当然，随着厕所里暴力事件的逐渐增多，厕所——这个安全死角应该引起更多关注，杜绝同类事件再次发生！

（作者单位：山东省莘县舍利寺中学）