12岁美国孩子的7年篮球路

文/图_心路独舞



12岁美国孩子的7年篮球路

文/图_心路独舞

八年级校际联赛，女儿丫丫所在的校队是主场，主队落后2分，还剩8.6秒，对方的球权。

眼看大局已定，却见丫丫不知从什么地方突然蹿出，截断了对方发出的球，趁对方还没反应过来，带球快攻，在离三分线还有两步的地方，起跳投篮，一气呵成，球入篮筐，终场哨响。主队一分险胜，全场顿时沸腾，队员和观众们一起涌向丫丫。

至此，这个六年级就已经入选八年级校队首发阵容的孩子，为了报在客场输掉18分的“耻辱”，已暗自努力了一个月；而为了练好终场哨声前的这一记长投，丫丫已经努力了一年多。

这一年多来，每次训练完她从不急着离开，而是默默地捡起篮球，倒计时跑过中场投中5个球后才会离开。

现在，年仅12岁的丫丫不仅已是学校14岁球队的第一得分手，而且是美国业余篮球俱乐部（AAU）地区球队的主力组织后卫。为走到这一天，小小年龄的她已经努力了7年。

一个“兴趣才是最大的动力”的范例

丫丫两三岁的时候，我们和典型的美国父母一样，开始送她去参加各种体育和艺术活动，5岁前是游泳、足球、舞蹈、绘画、合唱和啦啦队，5岁后开始涉猎篮球、排球、垒球、制陶等。我们始终坚持这样的原则，就是每年参加的活动项目不超过两项，而且具体项目丫丫自己选，我们只给建议，不强求。

很快我就发现，5岁之前，丫丫每年都会选择新的项目，但自从5岁接触篮球后，篮球就成了她每年必选的运动，而另一项依旧每年都在换。我问她为什么，她的回答总是两个字:“喜欢”。10岁时，丫丫在地区儿童组的篮球业余联赛中已是绝对冒尖儿的球员了，她决定停掉另一项运动，专攻篮球。当时正上小学五年级的她还建议我们，为她选择私立中学时把“能越级进入校队”作为一个参考因素。我们也按照她的要求，开始在随队训练之外，请了私人教练对她进行单独辅导。

从5岁到12岁，不管训练多么枯燥、艰苦，丫丫都能坚持下来，全是因为自己喜欢。

丫丫

一个“成功来自坚持”的样板

刚打美国业余篮球俱乐部联赛时，丫丫10岁，是队里的替补队员，每场比赛（30分钟）的上场时间在10分钟以下。这对要强的丫丫来说，真是一个不小的考验。

在一场惨败的比赛之后，丫丫再也忍不住了，她在回程的车里哭着对我大倒苦水，有对教练的不满，也有对裁判不公的控诉，有对首发阵容充满“政治因素”的指责，也有对自己水平不差却坐“板凳”的抱怨。我静静地倾听着，不作任何评论，直到丫丫气愤地说:“妈妈，你给我换队吧，我受够了这些不公和坐冷板凳的滋味了。”我平静地说:“你是在说遇到了困难要选择逃避吧？我可以帮你换队，但进入了新的队伍，你就能保证不再发生这样的事情吗？如果你遇到不顺就选择逃避的话，终究有一天会无处可逃。”

看丫丫似有所悟，我便要她自己分析一下坐冷板凳的原因。她想了一下说，她在同龄人中是高个子，此前一直被教练安排打前锋，但目前队里有两位比她个子高的前锋，这个位置的竞争很激烈；其次，她的长项是投篮，但是打前锋全靠后卫传球，如果后卫不能及时传球，就显示不出优势；还有，从自身条件看，她更适合做得分后卫，但一直没有向教练去争取这个位置。

我及时地鼓励了丫丫，肯定了她的分析，并建议她加强控球和运球技术的训练。在那年歇赛的整个暑假里，丫丫每天都坚持练球一个小时以上，有时连看电视时都是一边看一边运球，大球、重球、双球、盲运等，丫丫都一一掌握。到了去年秋天赛季开始的时候，丫丫的控球技术已明显达到高中球员的水平，再加上投篮的优势，她如愿成了所在的两支球队的首发后卫，也是两支队的主要得分手。

一个“机会垂青有准备的人”的故事

绰号“白巧克力”、NBA水准的原著名职业运动员、教头兰迪·吉尔搬到了我们这个城市，更好的消息是他要招收小运动员进入他的篮球训练营，而不好的消息是他只收男孩子，这让崇拜兰迪的丫丫很沮丧。

私立中学开学的第一天，丫丫意外地发现，兰迪的小儿子也在自己的班上。对篮球的共同爱好让两人很快成了好朋友，因此当丫丫说想看看兰迪的篮球营如何训练时，她理所当然地收到了兰迪小儿子的邀请。

去观摩前，丫丫做了全面的准备，她透彻地研究了兰迪，甚至还观看了他在电视真人秀中获得最佳球员的所有录像。因为丫丫也打组织后卫，知道常见的训练套路，所以她去时特意带了两个女篮用球。

那天的训练项目是双手运球，这是丫丫的长项，很多动作她蒙着眼睛都能做，于是她拿出自己带的篮球在场边做起了同样的动作。双手同时运球并不简单，需要专门训练才能很好地掌握——十一二岁的孩子多数都没有接触过这项训练。场上不少男孩子手忙脚乱、满场丢球，这边的丫丫动作标准娴熟，一下子便吸引了兰迪的目光。他走过来，要丫丫连续做了几个双手运球的不同组合动作，最后问丫丫是否想加入训练营。丫丫快乐地加入了训练队伍，成了一群男孩子中唯一的女生。

丫丫与她的团队

为什么要丫丫打篮球

这些年来一说到丫丫在美国打篮球，国内读者问得最多的是:“你们难道想培养她将来成为专业球员吗？”

答案是否定的。我和其他美国家长一样，送孩子去参加各种体育运动是为了对孩子进行耐压训练。美国的家长和孩子们对体育非常热衷，其投入程度令国人难以想象，主要是因为美国人不仅把体育当成一种健身方式，更看重运动对孩子意志、品质的培养。譬如游泳这类个人项目可以磨炼心智，更好地锻炼心理承受能力；而团队类的项目如篮球、足球、橄榄球等则能帮助孩子学习如何与人合作，培养责任感和团队合作精神。这些都是体育运动教给孩子的重要人生课程。

练球的7年间，丫丫坐过冷板凳，受过伤，经历过挫折，遇到过难缠的对手，与队友产生过纠纷，遭遇过裁判不公，见识过严厉甚至凶狠的教练，每次被“打倒”，她都会想方设法自己“爬”起来。刚开始她需要我的心理疏导和鼓励，慢慢地，她学会了自己应对。如今，12岁的丫丫心理素质奇佳，赢球不自满，输球不失风度，遇到强劲的对手不仅不惧怕，而且能冷静地分析对方的缺点进而出奇制胜——开篇提到的在落后2分、只剩8.6秒的情况下她断球后长投就是最好的诠释。

美国著名精神病学专家、作家、美国联邦调查局前人质劫持谈判教练马克·谷勒斯托曾对耐压品质的重要性做过系统的论述:“善于应付困难，表明一个人具备良好的自立、判断和使用资源的能力。越是主动积极思维的人，遇到困难的时候越能理性判断局面，做出正确的决断，从而才能赢得更多的信任和机会。”谷勒斯托博士如今专门为通用电气、IBM、高盛这样的大公司高管做顾问，帮助这些公司编撰招聘时测试困难应对能力的试题，以筛选掉那些遇到问题逃避或丢给上司的应聘者。

读到这里，你应该理解我们为什么支持丫丫打篮球了吧？体育是耐压训练的重要途径，不同的只是丫丫对篮球特别有兴趣，走得更远了一点儿而已。