互借互利，和谐美丽

○一考生

互借互利，和谐美丽

○一考生

①蓝天，无飘逸的身姿；白云，无广阔的胸怀。蓝天与白云的互借，绘就了飘逸灵动、广阔无垠的壮丽画卷。紫藤，无挺拔的躯干；篱笆，无秀美的风姿。紫藤与篱笆的互借，成就了挺拔昂扬的绚丽风景。（将原文中的两段合二为一，这样显得更凝练、简洁、准确。）

②互借，绘就一道和谐美丽之景。（照应标题，引出下文的三个分论点。）

③互借，彰显大千世界之美。（此处与下文的两个分论点，表述上显得更准确、有层次感。）

④红花因借绿叶的陪衬，更显鲜艳；绿叶因衬托红花，倍增自己的价值。青松因借陡峭的悬崖，彰显遒劲的生命力；悬崖也因借挺拔的青松，成就了一幅“无限风光在险峰”的美景。森林借助花草鸟兽的点缀，方显生机勃勃；花草鸟兽借助森林的胸怀，得以有栖身之所。（比喻论证，夺人眼球。）

⑤互借，彰显人生境界之美。（第二个分论点。）

⑥刘备得诸葛孔明之智，立蜀国，成霸业；孔明受刘备之青睐，一展伟大抱负。试想，若不是刘备与孔明互借合作，刘备能建立并壮大自己的王国吗？诸葛亮还能运筹帷幄之中而决胜千里之外，以致周瑜发出“既生瑜，何生亮”的悲愤喟叹吗？

⑦若像刘备、孔明般互借优势，人生境界将大不同。汉高祖刘邦当初也仅为一亭长，白手起家，势单力薄，外无猛将，内缺谋臣。张良投其麾下，献妙计，建奇功。幸有张良，刘邦才不畏蜀中之困，挥师中原。如若没有张良之力，刘邦岂可安定四海，威震九州？岂可席卷宇内，并吞八荒？刘邦得张良，如鱼得水；张良遇高祖，良禽择木而栖。（段首句承上启下，增加刘邦与张良的论据，内容显得更充实。）

⑧互借，彰显人与自然之美。（第三个分论点。）

⑨沈从文借湘西的山水，滋润心灵，培育朴实、纯洁的人格，如此其方能写出尽抒湘西人物风情的《边城》；同样，鲜为人知的凤凰古城，也因沈从文的描绘勾勒而声名远扬。试想，若无湘西青山绿水的熏陶与滋养，沈从文何以能著此不朽篇章？若无沈从文的精心描绘，沉寂的凤凰古城之美，又如何能为世人所称颂乐道呢？一人一城的互相吐纳，彰显出人与自然的境界之美。（升格后的语言更为凝练，更有表现力。）

⑩因彼此相依互借，刘备与诸葛亮、刘邦与张良，既彰显出自我的人生境界之美，又演绎着一段段开创帝国大厦的神话；一位作家与一座古城，浑然一体，彰显出人与自然之美，成为了湘西人物风情的名片。（以简练的文字照应全文。）

⑪紫藤凭篱显高贵，篱笆借藤见妩媚。互借互利，方显和谐美丽。（和原文相比，此句处理得更为贴切、妥当。）

1.作文之前，预先定好文章的结构

构架全文，是作文的重要一步。有了一个好的谋篇布局，文章也就成功了一半。在写作之前，我们可以先在脑海中确定文章的结构模式，如并列或递进等。通过以上作文升格，我们就能掌握主要的分解中心论点的方法，以较为新颖而准确的表述来构架文章。较为常用的方法就是用中心论点的关键词加素材论据的关键词，组成文章的几个不同的分论点。

2.作文之后，验证文章结构的严谨性

这一步也是很重要的，既要验证三个分论点之间的严谨性，也要验证三个分论点与相关论据之间的吻合性，以使文章结构严谨、条理清晰。