论传统音乐在中华民族优秀传统文化传承中的影响性

万春艳

摘 要： 我国幅员辽阔，历史悠久，在五千年的历史长河中孕育了优秀的民族文化，中华民族的传统文化在世界上独树一帜，见证了华夏民族璀璨的历史。传统音乐在我国优秀的传统文化中一直占据着重要的地位，反映了我国文化的情感和精神，也是劳动人民智慧的结晶，但是随着音乐文化全球化的影响，我国的传统音乐受到了极大的挑战，因此，对于传统音乐在中华民族优秀传统文化传承中的研究至关重要。本文主要阐述了传统音乐文化在中华民族优秀文化中的地位以及两者之间的传承关系，同时提出了传统音乐的传承现状，最后提出了传统音乐借助高校课程而传承的途径。

关键词：传统音乐 中华民族 优秀传统文化传承 影响性

中图分类号：J6 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）05-0385-01

随着中国的不断崛起，中国色彩的元素越来越被世界认同，这也引发了人们对于传统文化的传承性的思考，尤其是在文化不断全球化的挑战下，做好本国的优秀传统文化传承是重中之重。中国广袤的土地上孕育了优秀的传统音乐，经过了上千年的历史传承，传统音乐已经成为中国文化的印记，深深融入到中华民族的血液之中。因此面对着外国音乐的“入侵”，如何把中国传统音乐和中国传统文化传承结合在一起成为关注的焦点。通过本文的论述，笔者一方面希望能够起到一个抛砖引玉的作用，另一方面，希望能够给相关的工作人员提供一点参考借鉴的材料。

一、传统音乐在中华民族优秀传统文化中的重要地位

首先音乐是语言的一种延伸，代表着一个名族的文化符号，传统的音乐包含的情感和精神是民族文化的灵魂和思想，是一个民族智慧的结晶。传统音乐是劳动人民在劳动过程中表现出的一种情感宣泄或者表达方式，反应了劳动人民的生活习惯、风俗习惯、生存环境、民族性格等，是当时历史现实的深刻体现，可以说在传统音乐中可以发现历史的蛛丝马迹，音乐是对历史的一种铭记，折射出当时的历史状况。

再者传统音乐是中华民族优秀传统文化中的重要组成部分，要想振兴中华民族的传统文化，就要找到工作的入手点，传统音乐沉淀着中华民族传统文化的印记，是最重要的承载载体之一。同时传统音乐经过千年的传承，已经和中国传统文化融为一体，传统音乐的传承更能够激发人民对于传统文化的归属感。

最后是传统音乐和其他传统文化的关联性，传统音乐不是单独存在的元素，在音乐传承、发展的过程中，传统音乐和传统文学、民俗表演、舞蹈等存在着千丝万缕的联系，而且传统音乐通常是扮演着主导角色，根据我国公布的《中华人民共和国非物质文化遗产法》来看，传统音乐在传统文化中的地位属于重要乃至核心的地位。

二、传统音乐传承和中华民族优秀传统文化传承的关系

传统音乐的传承是中国民族优秀文化传承的重要组成部分，传统音乐是优秀文化的积淀，具有重要的历史和艺术价值，在保护人类历史、保存风俗多样化方面有着重要的意义。 此外传统音乐是中华民族人民的精神支柱，传统音乐的传承可以增强人民的民族自信心，增强中华民族的凝聚力，尤其是在文化全球化的挑战面前，借助传统音乐的传承文化的传承提供了天然的载体。此外传统音乐的传承可以提升传统文化的国际地位，增强中国民族文化被世界认可的程度。

中华民族优秀传统文化的传承离不开传统音乐传承，中华民族优秀文化涵盖的范围较广，有音乐、美术、风俗习惯、表演艺术、传统医学、民俗等，优秀传统文化的传承如果忽视了传统音乐的传承就会造成传统文化失去其特色。两者之间的相互依存、相互关联，这就要求我们在传统文化传承时要同样重视传统音乐的传承。

三、传统音乐的传承现状

1.传统音乐艺术生存空间不足

全球化对于传统音乐的影响巨大，尤其是世界音乐文化的冲击造成了传统音乐逐渐失去了受众市场，尤其是随着网络技术的发展，海量的音乐资源涌现到听众的面前，造成了听众的选择困难，从而使传统音乐逐渐失去了生存的空间。通过权威的调查显示，互联网上现有的音乐软件上包含的传统音乐信息量较少，同时流行音乐、欧美音乐逐渐占据了我国音乐市场的份额。再者随着现代化景观的普及，传统音乐的艺术氛围逐渐丧失，尤其是工业文明和现代信息的侵入，造成了当地人民传统生活方式的改变，同时其生活习惯、心理状态也在潜移默化中发生了变化，从而造成了传统音乐形式的沦陷。

2.传统音乐的社会意义、历史意义逐渐丧失

传统音乐之所以在上千年的传承中长盛不衰，最根据的原因是传统音乐承载了历史、民俗、地理位置、特色文化的积累，中国在长达几千的历史进程中，都保持着封建时代的生活方式，因此，为传统音乐提供了社会和历史的承载意义。但是当今世界处于突飞猛进的变革中，传统的生活方式已经被完全摒弃，因此传统音乐也失去了包含的社会、历史意义。

3.民众的生活方式改变，生态环境变化

传统音乐传承面临着最重要的问题就是民众生活方式改变，从而造成传统音乐失去了生活意义。例如浙江舟山著名的民歌《舟山渔歌》就是在舟山地区渔民打渔的基础上演变而来，但是随着生活方式的改变，渔民已经改变了其人力撒网捕鱼的方式，于是造成了《舟山渔歌》的逐漸消失；又如著名的《信天游》是在人民放羊、干农活的基础上发展而来，是劳动人民在劳动过程中的一种情感宣泄和交流，但是随着生活水平的提高，越来越多的人选择外出打工，从而造成了掌握信天游唱法的人越来越少。传统音乐表达是一种生活态度、生活方式、民俗传统，其包含的信息较广，需要听众慢慢体味其中包含的意义，但是随着生活节奏的加快，人们逐渐选择了快节奏消费，从而造成传统音乐艺术消失。以戏曲为例，历史上我国曾有戏曲品种 394 种，1949 年统计时为 360 种，1982 年统计时为 317 种，而 2004 年我国戏剧品种仅为 260 种左右，短短几十年间损失了传统剧种 134 种，占戏剧品种总量的 35%。

4.传统音乐传承载体堪忧

传统音乐的传承主要是依赖于师徒口头传授的方式，后来逐渐形成了音乐古谱，这是传统音乐传承重要的载体之一，但是通过调查显示，我国具有古谱识别能力的人少之又少，中国记谱法的改变使传统乐谱文献的解读能力正在日益丧失，中华民族对于本民族传统音乐的识读能力正在逐步失去。同时上层主流对于西方音乐的崇拜感不断加强，原生态传统音乐逐渐失去市场。律制是传统音乐传承的载体之一，但是中国传统音乐在发展的过程中缺少精确记谱的技术尺度，在音乐作品的演奏中追求创造性和自由度，从而造成优秀音乐在传承的过程中逐渐失真，很难表现出音乐应有的“韵味”来。

四、传统音乐传承中华优秀传统文化的途径

传统音乐的传承已经逐渐成为社会关注的焦点，因此对于传统音乐的挖掘和抢救已经成为工作重点，但是传统音乐的传承更加需要推广其普及度，借助良好的传承载体增强传统音乐的影响力，下面详细阐述传统音乐如何在高校课程中的传承：

1.吸收优秀传统音乐到课程教学中

高校在传承传统音乐上具备得天独厚的优势，因此，在高校课程中增设传统音乐教程可以提高传统音乐的普及度，让更多的人认识到传统音乐的重要性。在课程设置上要结合当地的音乐传统，凸显传统音乐的地域性，同时要集中力量解决师资力量缺乏的现象，把握好传统音乐的传承要点，可以聘请一些民间的传统音乐艺人在院校中担任专职或兼职教师。通过这些经验丰富的民间艺人的言传身教，在教与学的过程中，直接的体验非物质文化遗产的文化内涵和内在价值，最大程度的培养了优秀的传承人。

2.利用多媒体技术让学生感悟传统音乐的魅力

要做好传统音乐的传承工作，就要让学生领悟到传统音乐的魅力，当前多媒体技术的发展，为传统音乐的传承提供了良好的传承手段。例如在教学过程中可以把传统音乐中的口头语言、文字乐谱、音响、图像、影像和数据等用多媒体的方式展现出来，提高学生的学习兴趣，再者在传统音乐的传承中，要把传统音乐和其他的传统文化结合在一起，让学生在学习传统音乐的过程中领悟到传统文化的真谛。

3.革新对于传统音乐的观念

创新是发展的源泉，对于传统音乐的传承而言，也应当迎合社会的发展而做好创新工作，把当前的生活方式、生活习惯用传统音乐的形式表达出来，增强民众对于传统音乐形式的认可度。创新音乐要贯彻真实性的原则，对于传统音乐要把握住其中心思想，保护其原生态，避免传统音乐在创新的过程中失去了其独特性和地方性。

4.在音乐教学中交融中西音乐文化

西方音乐之所以长盛不衰，是因为其作曲技术与其作曲技术理论基本上是并存发展的，西方人善于将作曲技术实践与理论的归纳总结紧密地结合起来，在作曲技术发展的进程中同时有了作曲技术理论的四大件这一完整理论。这正是中国传统音乐所欠缺的地方，因此要把中国传统音乐和西方的曲谱、律制结合在一起，提高传统音乐的严谨性，保持音乐的韵味。

五、总结

总而言之，传统音乐是中国民族优秀传统文化中的一部分，当前我国的传统音乐传承工作不容乐观，这就需要利用高校资源，把传统音乐设置到课程教学中，并不断提高传统音乐教学的魅力，改革传统音乐的观念，提高传统音乐的影响力。

参考文献

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