防沙治沙工程专业人才培养问题调查及对策分析

王茹　宋美华

【摘 要】我国目前的土地沙漠化现象比较严重，严重制约着我国经济的发展，因此需要相关的人才投入到这项事业中去。为培养防沙治沙工程专业的专业人才，宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院针对宁夏区内的治沙企业做了防沙治沙人才需求的调查，并在此基础上分析现有人才培养模式存在的问题，并提出相应的解决对策。

【关键词】防沙治沙工程；人才培养；调查；实践

我国目前的经济发展速度较快，但与此同时，我国的环境问题特别是土地沙漠化问题日益严重，给我国的生态文明建设工作带来了严峻问题。鉴于这样的发展状况，我国政府部门目前正在推行“美丽中国”的建设，在发展经济的过程中十分注重生态文明的建设。在这样的发展背景之下，防沙治沙工程专业的重要性正在不断显现。因此，防沙治沙工程专业的人才培养就有了重要的现实意义。

一、防沙治沙工程专业人才培养现状

1.人才培养方案不完善

宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院是一所高职院校，其人才培养目标是将学生培养成具有高绩效的技巧、扎实理论的知识、正确的价值观的现代职业人。在这一目标下，防沙治沙工程专业人才培养方案存在一些问题，需要进一步完善。主要问题表现在课程的制定偏重理论知识，缺少实践类课程，课程结构不合理。同时，设置的课程老旧，没有根据学生就业需求的技能调整课程目录及结构。导致学生掌握的技能不满足用工单位的需求，影响学生就业。

2.实践性不够强

防沙治沙工程专业的课程总体上理论授课占比过大，缺少实践类课程，学生的实践性课时过少。尤其是作为高职院校专业，人才培养过程中应以培养学生的实践动手能力为重，辅以教授理论知识。实践课程弱化，理论知识的培养占比过大，直接导致防沙治沙工程专业的人才培养无法达到预想效果，影响学生的就业

3.教学手法单一

在防沙治沙工程专业的教学中，现有的教学手段多沿用传统形式的教学手法，如板书或者多媒体教学等平面教学，缺乏模型、动画等立体教学方式，从而无法引起学生的学习兴趣、调动学生学习的主动性，直接影响到学生对知识的理解、吸收。

4.缺少实训基地

在当前的防沙治沙工程专业教学中，实践教学占比少除课程设置问题外，另一个重要原因是缺少实践场所和实训基地，导致教师教学过程中无法结合实践进行理论教学，同时致使学生无法将掌握的理论知识在实训中进行验证、应用，影响学生学习的热情。实训基地的缺失，不仅无法提高学生的实际操作能力，也不利于防沙治沙工程专业教学的顺利开展。

二、防沙治沙企业的人才需求调查

对宁夏区内的防沙治沙专业用工企业及相关单位进行防沙治沙类人才需求进行调查、分析，发现目前相关企事业单位急需的防沙治沙人才需要具备扎实的防沙治沙相关的理论，并能熟练运用防沙治沙技术，具备较强的理论与实际结合应用的素质能力。同时，要求毕业生具备工程管理、森林保护、森林培育、生态环境监测、土壤学知识等学科知识。另外，CAD制图、office办公软件熟练运用是必需具备的基础技能。

三、防沙治沙工程专业人才培养的主要对策

针对上文中宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院进行的社会调查，笔者认为防沙治沙工程专业的人才培养需要从以下几个方面入手进行相应的调整。

1.明确培养目的

学校、教师要明确学生的培养目标，即培养学生成为技术过硬、素质过强的现代职业人。为实现这一目的，教师在具体教学过程中，要结合实践讲解相关的防沙治沙理论知识，并加强实践训练。只有院校、教师明确防沙治沙工程专业教学的目的，才能为后续的教学工作奠定坚实基础，为教学营造积极的教学环境。

2.以市场为导向

防沙治沙工程专业的人才培养，除了要明确相应的培养目标之外，还要坚持以市场为导向，及时根据人才需求调整专业培养方案。在以防沙治沙工程专业基础课为框架的基础上，院校在具体教学中要不断对市场需求进行分析，明确市场导向与企业需要，根据市场的整体需求，在教学中进行针对性的人才培养方案调整。同时，要时刻关注行业动态，了解行业内的政策变化以及新技术的应用，将教学工作与前沿技术紧密结合。

3.建立实训基地，加强校企合作

院校在开展防沙治沙工程专业的教学时，除了要做到明确目的和以市场为导向之外，还需要增强教学的实践性。要想做到理论教学与实践教学相结合，院校就需要建立实训基地、加强校企合作。

院校可以根据本校教学发展的具体情况和院校自身的资金情况进行实训基地的选址和建设，最好将实训基地建立在土地沙化比较严重的地区，这样可以方便学生将学到的理论知识与操作技能应用于实践教学当中。同时，学校要积极地与资质较高、发展情况较好的治沙企业、环保企业洽谈，达成合作意向，定期安排学生去企业内部进行上岗学习，并且安排毕业生在毕业之前去企业进行顶岗实习，表现较好的学生还可以与企业签订就业合同，解决学生的就业问题。学生在企业当中进行实践操作，就可以不断提高自身的专业技能，发现自身的不足之处并不断地学习进行提高。

4.提高教师素质

除了上述三点内容之外，提高教师的专业素质也是优化人才培养模式的有效对策之一。宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院防沙治沙工程专业的专业课程都是由青年教师进行教学。青年教师存在专业实践经验不足的问题，在教学中会出现一定程度的理论教学与实践教学失衡。针对这一问题，学院应不断对青年教师进行培训，提高教师素质。同时，安排青年教师至相关企业进行锻炼，增加教师的专业工作经验，提升专业教师的“专业性”，有效的提高课堂的实践性和前沿性。

四、结语

土地沙化仍是我国目前严峻的环境问题之一，防沙治沙事业需要长期地、不断地进行人才投入。在培养专业、高素质的防沙治沙人才过程中，宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院应当在防沙治沙工程专业的教学中明确人才培养目标，并且以企业的需求为导向，加强教学中增加实践课程。只有这样，防沙治沙工程专业的教学才能真正收到效果，为我国防沙治沙工程培养专业的治沙人才。

参考文献：

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[3]钱能志，魏巍.推进产业化防沙治沙对策建议[J].林业经济，2013（06）.

[4]李春平，张洪江.我国水土保持与荒漠化防治专业的人才需求与专业发展策略[J].高等教育研究（成都），2010（03）.

作者简介：

王茹（1988.11～），女，汉族，宁夏青铜峡，硕士研究生，助理工程师，宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院，主要从事防沙治沙专业教学与研究。

通讯作者：

宋美华（1963～），女，汉族，宁夏中卫，副教授，学士，宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院，主要从事防沙治沙专业教学与研究。