浅谈如何学好初三化学

卢艳芳

摘要：义务教育阶段的化学课程，可以帮助学生理解化学对社会发展的作用。初三化学课是初中教学中的一门关键课程，对于培养学生的科学探究能力、创新能力、创新精神以及独立处理问题的能力都具有非常现实的价值与意义。

关键词：初三化学 教学方法 学习过程

一、明确目的是前提

化学是一门基础自然科学，是无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就，它融入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识。化学与我们生产生活息息相关，特别是对工农业生产、国防和科学技术现代化具有极其重要的作用，可以说人们的衣、食、住、行样样都离不开化学。通过初中化学课的学习，初中生不仅能学到系统的化学基础知识，受到辩证唯物主义思想、爱国主义思想教育和对科学不断探索、创新的科学态度及严谨的学风教育，而且还能提高自身观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习打下良好基础。

二、课前预习是基础

先预习、后听课是一种良好的学习方法，这样便于强化听课的针对性，利于发现问题，抓住重点和难点，提高听课效率；通过预习时的独立思考和听课时留下的深刻印象，缩短课后复习和做作业的时间，同时还可以培养初中生的自学能力。预习的过程实际上也是一种自觉或独立思考的过程，持之以恒，能使自学能力得到有效提高。

三、认真听讲是核心

认真听好每堂课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。能不能掌握好所学知识，是决定学习效果的关键。听课时，一定要聚精会神，集中注意力，认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲过的思路和反复强调的重点及难点。边听边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号，课后及时请教老师或问同学。课堂教学是教与学的双向活动，听课中要排除一切干扰和杂念，紧跟老师的讲述和所做的演示实验，仔细观察，积极思考，踊跃发言，认真做好课堂练习，努力把所学内容当堂掌握消化。

四、记好笔记是关键

学好化学记笔记是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力、提高听课的效率外，对课后复习也有很大帮助。初中生要学会记笔记，自觉养成记笔记的好习惯。记笔记要边看书，边听讲，边在书本上划记号，标出老师所讲的重点，并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来，特别要把课堂中关键性、规律性、实质性的内容和对自己有启发的地方简明扼要地在书本上或笔记本上摘抄下来，课后再复习思考。

五、细观察，多实验

初中化学教学中有演示实验、必做实验、选做实验，还有家庭小实验，通过这些演示和学生实验，学会观察老师演示实验的操作、现象，独立做好学生实验，上好实验课，这是学好化学的基础。化学实验是很生动、很直观的，實验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣。观察实验前，首先要明确观察的内容是什么？范围是什么？解决什么问题？观察时还要仔细、全面。实验时，学生要亲自动手，认真做好实验内容所安排的每一个实验，在实验过程中集中注意力，严格按实验要求操作，对基本操作要反复进行练习，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录。如氢气还原氧化铜的演示实验，实验目的是验证氧化还原反应，氧化铜被氢气还原成铜。观察时先看清反应物是无色的氢气和黑色的氧化铜粉末，反应的条件是加热，生成物是水和亮红色的铜。

六、课后及时复习

课后复习能加深理解，进一步所学巩固知识。复习中不懂之处及时请教老师，消除障碍，为以后顺利学习打好基础。此外，复习中还要重视化学教科书，多读听课笔记，加深记忆理解教材内容。

七、按时完成作业

做作业是练习的好机会，是巩固知识的重要手段之一。课后学生要自觉动手做作业，特别是节后习题和章后复习题要主动独立完成，多思多问，并尽可能地把做过的作业用心铭记在脑子里，达到熟能生巧，融会贯通。

八、学会阅读课本和课外书

阅读分为粗读和精读。粗读主要用于课前预习，通过粗读了解基本知识的一般内容，掌握整章、整节或整个小标题的内容轮廓，大致了解内容。精读主要用于课后复习，加深理解巩固，使知识系统化。精读可以了解教材的重点和难点，做到听课心中就有数。精读旨在读懂并理解，及记忆重点内容和定义，把这些内容与相关的知识联系起来。精读中要在理解概念的定义、定律及全文的基础上，深入剖析具有关键性的词句，强化对关键词句的认识。同时，初中生还要重视阅读课外书，如与初中化学相关的杂志和科普读物，题材广泛新颖，内容丰富多彩，文章短小精悍，形式生动活泼，图文并茂，通俗易懂。这些课外读物内容紧扣化学教学大纲和教材，针对性、适用性很强，利于指导解析疑难，注重智力开发，重视能力培养，能帮助学生开阔视野，拓宽知识层面，激发学习兴趣，掌握学习方法，透彻理解教材，培养学生的探索精神。