那个男孩子似乎一点不知道紧张。高三了,大家都在忙忙碌碌,可着劲往前冲。他倒好,安安静静坐在墙角里涂抹他的蓝房子。
代课老师已经向她反应过很多次了,周围的学生也不止一次地向她说过。作为班主任,她当然把这一切看在眼里。开始,她训斥过他几次,又找他谈过几次心。而男孩子总是一副忧郁的神情,一句话都不说。她决定悄悄地做一次家访。
按照花名册上的地址,她找到了他在市郊的家。那是怎样的一种破败啊,她鼻头一酸,险些落下泪。几间低矮的小屋随时都可以倒下去,屋顶上覆盖塑料布,风里哗哗响着,狭小的院子里杂七杂八堆着些破铜烂铁。
她进去的时候,一个老妇人正在院子里熬药。老妇人显然很吃惊,她自我介绍后,老妇人慌忙让她进屋,并说,自己是男孩的奶奶。灰暗的屋子里,阴冷潮湿,另一个老人半躺在床上,那是男孩的爷爷。看到她,老人挣扎着起身,她赶紧制止了他。奶奶在一旁说,一到阴天,他关节炎又犯了。问起男孩的父母,奶奶幽幽地说,在男孩很小的时候,他父亲犯了事,进了监狱。母亲没过多久也改嫁了。这些年来,她和老伴捡废品为生,想让男孩多读些书,不要走他父亲的路。
她不仅没有提男孩子画蓝房子的事,还夸赞了男孩懂事。走时,她把身上所有的钱都硬塞给了他们。
回到学校后,她想找机会同男孩好好地谈一次。可是,就在她第二天巡视的时候,男孩又被数学老师揪了出来。站在教室外的男孩,一丝悔改之心也没有,依然一手托着本子,一手涂画。她心中的火苗腾地点燃了,真想扇他两巴掌。
可最后,她抬起的手只是从男孩手中拿走了本子。说实话,画得不怎么样。她强压着怒火,笑盈盈地对男孩说,你真棒,画得不错呀!男孩的眼里闪过一丝惊喜,随即他翻过本子,一页一页向她描述他的设计蓝图。对于男孩的描述,她并没有听到心里去。她很惊奇于这个木讷男孩此刻的滔滔不绝,她的怒火渐渐平息了。
男孩描述完,望望灰突突的天空,说,老师,我的理想就是建造一幢蓝房子,撑起头顶上蓝蓝的天空。说完,男孩羞涩地笑了。这是第一次看到男孩笑,她的心莫名地疼了一下。她像一个母亲一样,抚了抚男孩的头,说,老师相信你,一定可以的。
她没有再去找男孩谈心,不需要了。她把男孩从后排墙角里的座位调到了前排,男孩还是会画蓝房子,只是选择在课余。她有时还会主动要求看看男孩的蓝房子,称赞几句。男孩渐渐开朗起来,脸上的忧郁舒展了,也常常可以听到他的笑声。
很快高考就到了,成绩平平的男孩落榜了。男孩似乎并不伤心,反而很高兴。她想,这样也好,对于他那样的家境,求学未必就是一条适合他的路。最初,听说男孩跟着一位本家亲戚卖水果去了,不让爷爷奶奶捡废品了,担起了养家的责任。后来,她就没有了男孩的消息。
转眼数年过去了,她也退了休。一天,她正在整理旧相册,突然接到了一个陌生的电话,是那个画蓝房子的男孩,邀她去看他的蓝房子。她久久地抚摸着旧相册,眼睛迷迷蒙蒙。
男孩来接她时,她已认不出。昔年瘦弱羞涩的男孩已变成了衣衫考究、沉着稳重的中年人。男孩向她讲起自己的奋斗史,话语里都是对她的感激。他说,老师,是您救了我,若不是您的肯定,我可能坚持不到今天。她淡然地笑了,她不过是尽一个老师的本分,说了几句老师的惯常话。
蓝房子坐落在风景优美的别墅区。离好远,那明亮的一团蓝就直往视线里钻。车到门口,一行人正在笑眯眯地等着他们,有他的妻儿,有他苍老的奶奶,有他坐轮椅的爷爷,还有他已出狱的父亲。她抬头望望蓝房子上面的天空,又明亮又清澈。
作者:耿艳菊
地址:北京市亦庄开发区东区光机电产业园嘉创五路5号塞尚风景纸业杜书法转耿艳菊(收)
邮编:101111