郭常青
王夫之曾说过:“意犹帅也,无帅之兵谓之乌合”。此话足见文章立意的重要性。现在的高考作文不主张在立意上为难学生,所以做到立意合理并不是一件难事。然而,众多合理的立意当中,深刻高远的立意则是备受阅卷老师青睐的。那么如何在紧张的考场上牢牢锁定深刻高远的立意,从而占尽先机呢?我认为要想文章立意深刻高远需具备“两种思维,三种情怀”,即透视思维、辐射式思维、家国情怀、文化情怀、哲理思辨情怀。下面,我们逐一进行分析。
一、透视思维
透视思维是指透过表面现象探求事物本质的一种思维样式。很多材料,从字面上看只是普通的自然现象或是日常生活琐事,但背后却蕴含着深刻的道理。这就要求我们要善于透过表面现象,迅速地抓住问题的实质。
如2015年湖北高考作文:
材料作文,泉水在地下蓄积。一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
审题分析:本则材料字面上是讲因为有了地下泉水的默默聚集,才有了地上喷泉不停奔涌,才有了溪流奔向远方。很显然,这只是材料的表象,我们围绕泉水的聚集和奔涌进行立意,尽管合理,但算不上深刻高远。要想使立意深刻高远,我们必须透过表象看出材料的本质。
对于这篇材料,命题人是想借助泉水来谈人生的积淀与成功。我们可以这样立意:人生要想精彩必须像地下泉水一样不断积蓄力量,必须经过默默无闻的奋斗过程。人民群群众才是推动社会进步的主要力量,我们应关注普通人,关注平凡人等。
二、辐射式思维
辐射式思维是指针对一个问题,展开丰富的联想和想象,由同一点向四周辐射的开放性思考。常见的辐射角度有纵向和横向两种。“纵”就是纵向思考,按时间顺序,由古至今展开联想。“横”就是横向思考,按空间顺序四面八方展开联想。
如学生作文《水之殇》这样写道:
“望着触目惊心的文字,品一口号称经过18层净化的矿泉水,我内心却五味杂陈。我想起了一句黄河岸边的民谣,“60年代淘米洗菜,70年代洗衣灌溉,80年代水质变坏,90年代鱼虾绝代,新时代里身心受害。”清清的水流,流出历史,流出了灿烂的文化。然而,新的时代里,这令人生畏的水流又怎样穿越今天,奔向未来呢?我们的子孙又将面临一个什么样的世界呢?
分析:作者用纵向思维开头,以时间为序回顾了水质从上世纪60年代一直到今天的变化过程;而且站在今天,对未来的水质进行发问。这样从过去到未来,将文章立意不拘限在当前的水污染和治理方面,一下子延伸到了历史和未来,立意极为高远深刻。
三、家国情怀
家国情怀是一个人对国家和人民所表现出来的深情大爱。作者往往超越自我,站在国家的、民族的、乃至人类的角度去解读文题,去审视生活、生命和人生。
比如对于蜜蜂,有首古诗《题蜂》这样写道:“衔脂窃粉笑蜂忙,只为微躯急聚粮。念到蜜成已无份,何如花底剩余香!”这里蜜蜂整日里衔脂窃粉,为生计奔忙,作者将蜜蜂描写成了一个利己主义者,并对蜜蜂挖苦嘲笑,旨趣庸俗平淡。而杨朔则在《荔枝蜜》中借蜜蜂之口唱出了新中国刚刚成立后,劳动人民对国家的无限爱意和无私奉献的精神,极具时代气息。他这样写道“蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活,不为自己,而是为人类酿造最甜的生活……远处水田里的农民,他们正用劳动建设自己的生活,实际也是在酿蜜——为自己,为别人,也为后世子孙酿造着生活的蜜。”文章意在向人们传达了一种观念:面对新的时代,我们每一个人都应像这勤劳朴实的小蜜蜂一样勤勤恳恳,为我们伟大的祖国而努力工作。这样的立意就极具家国情怀,立意极为高远。
四、文化情怀
中华民族有着五千年的文明历史,民族文化源远流长。作文如果能巧妙结合作文材料,站在历史的高度反思灿烂的中华文化,这样提练出来的论点自然也就高人一筹。
比如2014年北京卷高考作文题“规矩”,我们如从做人做事讲规矩,讲原则方面立意都是合理的。但如果我们用文化情怀去关照材料,将立意定为“重提老规矩是对传统文化的弘扬”,这与众多考生的立规矩讲纪律的立意相比,绝对算得上既新颖又深刻高远。
怀念北京的老规矩,就像怀念曾经的四九城。
四九城的一切是那样规规矩矩,有板有眼,蕴味十足。这一切正如那四九城富丽的宫殿、森严的王府、方正的四合院、整齐的胡同,鳞次栉比,规规矩矩而又错落有致。有幸生活在四九城的人们,从头至脚无不流淌着四九城的风韵,做事讲究,为人谦和。老舍《茶馆》里的人们彼此见面,或请安或拱手,这是规矩,代代传承之中,透露的是对传统礼仪的坚守。四九城的规矩还有许多,每一种规矩都是一种文化,老北京的文化似海深。
五、哲理情怀
哲理是关于宇宙人生的根本原理和智慧。如果我们在立意时,能超越对人物、事件的一般性评价,从哲理的角度提炼论点,那么,文章的立意自然也会与众不同。
如2015年安徽卷的作文材料:
原本五彩斑斓的蝴蝶的翅膀在显微镜的下竟然失去了色彩,原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的凹凸不平的结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……
针对这则材料,如果我们运用哲理情怀来关照文题,会很容易地确定深刻高远的立意。这则材料告诉我们眼见不一定为实,不要为表现所迷惑,凡事都要自己去努力去探求真相。于是我们可以立意为:透过现象看本质或实践方能出真知。
只要掌握好这两种思维、三种情怀,在考场上迅速选取一个高远立意还是可以做到的。