高校社会主义核心价值观教育途径

李金玲 熊海洁

摘 要：大学生自觉接受社会主义核心价值观教育，成为其普遍而又稳定的价值取向，就必须探求在社会主义核心价值观指引之下的高校思想政治教育的基本方法、原则和实施途径。

关键词：高校；社会主义价值观教育；途径

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2016）05-0188-01

一、社会主义核心价值观指引高校思想政治教育的方法

当前，大学生的成长环境、思想观念及价值观都呈现新特点。大学生社会主义核心价值观教育与大学生的生活、学习、就业问题结合的更加紧密，教育目标不再局限于基于党和国家视角的社会价值，而是更加关注人的自由而全面发展，更加注重促进大学生各方面素质协调发展。大学生社会主义核心价值观培育的内容也因此注入了鲜活的思想、知识和事实材料。在形势、目标、内容出现新情况下，大学生社会主义核心价值观培育只有与时俱进，创新方法，才能实现育人效果。培育方法的创新，传统的教育方法与创新性教育方法有效的结合，注重价值观培育中突出解决教育对象的思想实际，用情打动人、用主流社会舆论引导人、用榜样示范力量鼓舞人。加强社会合力保障和制度保障。

二、社会主义核心价值观指引高校思想政治教育的原则

总体上坚持以科学发展观为指导，建立完善的长效机制。大学生社会主义核心价值观教育，既体现科学发展观根本要求，也是实践科学发展观重要基础；既生动体现以人为本理念，也是践行科学发展观根本举措。大学生社会主义核心价值观教育工作可从方法论层面上汲取科学发展观作为指导，更好地落实以大学生为本，更好地促进大学生全面发展、协调发展、可持续健康成长。科学发展观在方法上体现为统筹兼顾。遵循科学发展观的方法论原则，就是要把大学生社会主义核心价值观培育看作是一个由各要素构成的统一整体，全面分析，统筹兼顾，整体推进、认识到位、思路清晰、方法科学、渠道畅通、队伍健全，才能更好地促进大学生健康成长。

三、社会主义核心价值观指引高校思想政治教育的有效途径

（一）以大学生为主体

1.把社会主义核心价值观融入高校思想政治教育全过程。社会主义核心价值观要转化为全体民众的自觉追求，要从青年学生做起。唯有使社会主义核心价值观更深入、更全面地进入大学生思想中，才能确保真正把社会主义核心价值观融入国民教育全过程。“全过程”意味着社会主义核心价值观教育不可仅仅局限于大学校园，还要辐射到家庭和社会。学校、家庭、社会教育有机结合起来，社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的育人结果才能更有成效。

2.社会主义核心价值观“三进”落到实处。真正实现社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育之中，要通过切实做到社会主义核心价值观“三进”工作：进教材、进课堂，最终目的就是进头脑。只有通过社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑，创造性地开展工作，落到实处，才能够使大学生坚定马克思主义信仰、树立中国特色社会主义共同理想、汇聚广大青年的“中国精神”、为实现“中国梦”努力奋斗。

3.将社会主义核心价值体系融入大学生社会实践活动。社会实践在当前大学生思想政治教育过程中的作用越来越重要，必可替代。投身社会实践，能帮助大学生正确认识社会、认知他人、了解自我，自觉增强对社会主义核心价值观的认同感，成为社会主义核心价值观的倡导者、实践者、示范者。应充分发挥社会主义核心价值观在大学生社会实践中导向作用。

（二）以教师为主导

1.完善教师的职业道德。教师是学生健康成长的指导者和引路人，是启迪人生智慧的导师。教师的职业道德的提升，保障其以高尚的人格魅力和高超的学识魅力感染教育学生。教师职业道德是做好大学生思想政治教育的前提条件，可以直接关乎到大学生思想政治教育的效果是否理想。诲人不倦、甘为人梯、为人师表，教师良好的职业道德对于以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育发挥了示范作用。

2.提高教师队伍的整体素质。教师整体素质是社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育有效开展的基本保障。提高教师专业知识水平、教学科研能力、育人本领、政治觉悟、创新能力、提高教师工作待遇等手段，有效加强教师队伍建设，教师才能在以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育过程中发挥应有的主导作用。通过不断提高和加强教师队伍建设，教师更好发挥表率作用，更好地发挥引领作用。

3.坚定思想政治理论课教师的政治方向。无论是思想政治理论课教师，还是专业课教师，高校教师都肩负着指引大学生正确政治方向的重要职责。特别是思想政治理论课教师，是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的传播者，也是社会主义核心价值观的播种者，更是大学生成长成才的指引者。以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育，首先要坚守高校思想政治理论课教师自身的政治信仰，这是基本前提。

4.明确辅导员重要职责。辅导员是到学生中开展工作最深入、最频繁、最密切的力量，是开展大学生思想政治教育最骨干力量。对于工作在思想政治教育第一线的辅导员来说，让社会主义核心价值观最真切地深入到大学生思想实际、落实到生活中的方方面面，成为大学生自觉的行为方式和生活习惯，重大责任担在肩上。

5.突出高校主阵地作用。高校只有始终不渝地坚持以社会主义核心价值观引指引大学生思想政治教育，确保马克思主义和在高校意识形态领域的指导地位，保障中国特色社会主义共同理想能够深入人心，汇聚大学生力量，才能保证造就一个大学生人才阵营。学校应把社会主义核心价值观利用多种手段融入校园文化、融入校园网络建设、融入学校的管理服务工作。

参考文献：

[1]马克思恩格斯选集（第 3 卷）.人民出版社，1997 年 5 月，434 页.

[2]毛泽东文集（第 7 卷）.人民出版社， 1996 年版，第 785 页.

[3]邓小平文选（第 2 卷）.人民出版社， 1994 年版，第 333 页.

[4]江泽民文选（第 2 卷）[M].北京：人民出版社，2006：588.

[5]胡锦涛.在人民日报社考察工作时的讲话.人民日报，2008 年 6 月.

6.教育部思想政治工作司.加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编