【嘟嘟老师】
“梨花缓缓春色开,晓露濯洗素妆白。”春天是万物复苏的季节,天空中、大地上处处生机勃发。哪些景色触动了你的心弦?哪些景象让你情不自禁地放飞了想象的思绪呢?今天,我们就来看看同学们笔下的盎然春意吧!
【王磊】
春姑娘走啊走,不知不觉地来到小溪边。她低头一看,溪水妹妹的身体已经冻僵了,此时正躺在河床上一动不动。春姑娘马上张开嘴,对着溪水妹妹的身体深深地呼了一口气。顷刻间,溪水妹妹苏醒过来了。她睁开蒙眬的睡眼,扭动着柔软的身躯,跳起欢快的舞蹈,唱着动听的歌儿,飞快地向远方奔去。
【钱曼凌】
那一只只漂亮的彩色蝴蝶迎着风的轻拂翩翩起舞,升高,升高……它们用缤纷的巨翅为春编织了一个甜美的梦,不求其他,只为春天增添几分唯美。田野里飘溢着百种香气,草丛里回响着百种虫鸣,小河里荡漾着百种笑脸,森林里跳跃着百种鸟雀的身影。
【陆佳晨】
食堂门口结香园里的结香花开得真是热烈,已经全部开放了。刚拐进那条走廊,就闻到了一股浓郁的花香。放眼望去,枝条向四周散开,像一把把小伞。结香花三个一群,五个一伙地聚在枝头,好像有说不完的悄悄话呢!风一吹,结香花轻轻地摇动,活像一个个带着香味小铃铛。
【梁至华】
我追寻着春天,来到河滩上。这里的冰雪融化了,变成了溪水,清澈的溪水又开始流动了,那声音叮叮咚咚的,像一个小朋友唱着歌往前奔跑而去。溪声也时时变换调子。溪流两旁的沙石雪白雪白的,像一块白宝石。小草在沙石缝中冒出来,看样子,仿佛是刚睡醒,正从地里探出头来。
【嘟嘟老师】
同学们的文字是那样美丽,甚至美过了景色。王磊同学采用拟人的修辞手法,将溪水融化的自然现象写出了童话般的美感;钱曼凌同学妙用排比修辞,将几种春天里典型的景物有机地组合成一幅美丽的春景图;陆佳晨同学另辟蹊径,选择了一处具体的景物进行“精雕细琢”,生动的语言让所绘之景充满了动态美;梁至华同学以清晰的脉络,引导我们一步步地观赏了他笔下的春景;董彦伯同学则以远近结合的方法,立体地呈现出他眼中的春之美景。
【董彦伯】
啊,我见到了春天。远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条。