请不要轻易对高校专业亮“红牌” 等

请不要轻易对高校专业亮“红牌”

2016年中国大学生就业报告近日出炉。报告发布了大学生就业“绿牌专业”（失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业）和“红牌专业”（失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业）。根据大学生就业率来划分大学专业的“绿牌专业”“红牌专业”，值得商榷。大学专业不能以就业率来论优劣、论英雄，一个专业的就业率高，可能有两种情况：一是社会需求量大，岗位充足；二是行业门槛相对来说比较低。社会的分工不同，每一个专业都有存在的理由，简单地厚此薄彼，甚至动辄亮“红牌”，终究要顾此失彼。

（孙建清）

语文教材“铁肩”担传统文化

近日，语文出版社新修订的义务教育语文教材共有40%的课文被替换，同时，古诗文和中国传统文化的比重有所增加。在当今学术语境下，增加义务教育阶段语文教材中中国传统文化的比重很有必要。开放的中国保持独立自主，不仅体现在政治与经济层面，也必然体现在文化层面上。当我们强调创新时，应该意识到批判地继承传统文化也是创新的一条必由之路。随着国际交往的日益频繁，各种思潮也随之泛起，在各种文化交融和碰撞中，如不能使我们的优秀文化保持独立性，并且得到良好的继承与发展，恐怕中华民族屹立于世界民族之林只能成为一句空话。所以，教育工作者在百舸争流中如何竞先，诚然是“士不可不弘毅，任重而道远”。（宋 晖）

允许公然要分是给规则公平减分

近日有媒体报道，在大学里，学生向老师“要分”已不仅仅是部分怕“挂科”的成绩落后者所为，很多“学霸”也加入到这个队伍中，其中为出国而奔走的不在少数。公然要分作为一种失范行为，不仅干扰了高校老师自主的教学裁量权和评价权，也会对其他学生造成相对的利益剥夺，损伤教育公平。在大学校园里，学分绩点不仅会影响到学生申请出国留学，还会影响到奖学金评定、保研资格等事关大学生切身利益的“大事”。如果老师打分不能做到“一碗水端平”，显然会触碰大学生关于权利和利益的敏感神经。（杨朝清）

污点竟成“招牌”

据媒体报道，记者采访、梳理发现，近年来陆续曝光的考试舞弊（泄题）案背后，总有考试培训机构的身影，而且是黑色利益链中承上启下的重要环节。多名业内人士表示，考试培训行业竞争秩序日益遭到破坏，甚至此前涉及泄题事件的某些培训机构，其“污点”转化为招生新“招牌”，“劣币驱逐良币”让行业环境更加恶化，也不断危及考试的公平公正。（王 铎/绘）

为了孩子，请严把塑胶场地质量关

针对新近出现的疑似“毒跑道”事件，北京市教委6月13日作出决定，“按照市委、市政府的总体部署，立刻会同各相关部门着手制定中小学塑胶操场和跑道的建设和监测标准。在新标准出台之前，各校所有在建或待建操场暂停施工”。一边是孩子的种种身体不适，甚至体检报告的指标异常；另一边却是疑似“毒跑道”的检测合格。冷冰冰的事实，让我们不禁质疑，到底是“国标”有问题，还是另有原因。在“毒跑道”事件的真正导因还没有确切结论前，果断拆除那些疑似“毒跑道”，暂停在建和未建的塑胶场地项目，不失为明智之举。不要让各种“合格”结论消解了我们的警惕，等一等新的检测标准，等一等专业的检测机构，等一等严格的追责机制，毕竟，孩子们的健康和安全比什么都重要。（冯雪梅）

辣条不该是贫困儿童的“营养午餐”

国家农村义务教育学生营养改善计划让孩子们吃上了免费的营养午餐。但对于那些中西部偏远地区学前班和幼儿园的学龄前孩子们来说，能够吃上一顿有肉有菜的午餐却并不容易。有的孩子，中午甚至靠吃辣条、方便面填饱肚子。就目前而言，“营养午餐”只能惠及九年义务教育的儿童，但是，在诸多贫困地区幼儿园儿童要靠吃辣条充饥的现实语境下，地方政府是不是该有所作为。要知道，国家政策不是从天而降的，国家政策不仅需要来自基层的声音，也需要来自执行者的行动实践。儿童问题，考验的是一个社会的良心，考验的是地方官员是否真正做到对儿童负责。深远地说，这很大程度上不仅仅是钱的问题，更加关涉良心和责任。

（才让多吉）

安保是摆设？

《法制日报》记者日前调查发现，湖北省武汉市多家私立学校安保规定多是“自行其是”，如“贵重物品丢失，责任自负”“报校领导同意后向公安机关报案”等。武汉警方呼吁，有关部门应当重视并加强对学校特别是私立学校安保工作的考核、监督和指导，消除可能存在的安全隐患，保护未成年学生的生命财产安全。

（石向阳/绘）

6岁娃开三轮车不只是“家事”

广西一父亲醉酒，其6岁儿子开着三轮车穿行十多公里将不省人事的他运回家中。当人们解读着这个故事，心痛那个娃，痛斥那个爹的时候。是否想到在诸多成年人监督的公共道路上，却为何没能阻止一个6岁的孩子进行生死一线的危险驾驶。因为人们总是习惯而冷漠地将孩子划入“家庭”保护的范畴，将孩子视为父母的“私物”，以至于忽略掉我们其实对他们负有责任。孩子不可能被永远狭隘依附于父母和家庭的保护之下，当孩子开着三轮车上路的那一刻起，每一个人都不只是旁观者，保护孩子，须有我们共同的担当。如果不保持对“不幸”的预防本能，那悲剧的发生，就会因共同的失守，成为必然。

（曾 茜）

“高考后”不应成安全“黑洞期”

高考刚刚结束，就传来令人痛心的噩耗，广东省揭阳市几名刚参加完高考的学生，在一水库游泳发生意外，致3男1女死亡。几乎每年的高考之后，都有毕业生发生意外。高考后学生的“放松”往往成为安全“黑洞”，在刺痛社会、撕碎家庭的同时，也成为拷问安全教育的一面镜子。无论是学校和家人，都应当负起责任，提高警惕，帮助孩子平稳度过这一“黑洞期”。高考之后，学生频繁发生意外，有多种因素的作用。针对这些原因，一方面要改进学校的安全教育，并强化学校对高中毕业生的安全教育责任。另一方面，家长要及时对孩子进行引导，对他们的活动进行安全评估，帮助他们从事更加积极安全的娱乐活动。（廖德凯）

“疯狂”早教 来自疯狂家长

据调查，我国各地的早教机构已经陷入“疯狂”，早教之所以疯狂，关键在于家长们非理性的需求、盲目的选择。不少家长希望孩子早识字、早会算术，以便能在和同龄孩子竞争时有优势，有的父母担心自己不能给孩子“现代”的教育，因此，就把孩子送去早教机构，而且还互相攀比，这无疑给了早教机构更多的商机。但其实，早期教育目的在于在于通过游戏、活动，发展孩子的人格，让孩子养成良好的行为习惯、生活习惯，提高认知能力、情绪控制能力，最好的早期教育，是亲子教育。因此，笔者看来，有必要让家长意识到什么是科学的早教，成熟的早教市场，需要成熟、理性的家长。（蒋 理）

编辑：蔡扬宗