家庭教育和谐氛围建设的研究

徐万妮

摘要：创造一个良好的家庭环境，酝酿一种和谐的、充满教育气息的家庭氛围，对子女身心的健康发育成长相当重要。家庭教育和谐氛围是长期积累而成的，是一种对孩子潜移默化的熏陶因素，家庭教育是家庭建设的基础工程，是人生教育的第一课，是一个人世界观、人生观、价值观形成的重要基础。因此需要创造一个良好而又和谐的家庭教育氛围。

关键词：和谐；家庭教育氛围；创建策略

中图分类号：G630 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）18-0277-02

随着社会经济全球化、高科技的迅猛发展，一方面为未成年人的成长创造了有利条件，另一方面太多的诱惑为未成年人带来不良的环境影响。教师在课堂中开始深切地感受到现在的孩子与以往的学生有了很大的不同：有好的一面，但更多地感受到学生的思想状态与以前学生的差异，不是说他们不如以前的孩子懂得是非、明辨善恶、知晓美丑、尊敬师长，能做到这些的学生现在有很多，但不可避免地有相当一部分学生就不是如此，他们缺乏上述这些美德，他们以自我为中心，认为对的总是自己，错误都是别人的，对不起他们的是别人，甚至是父母。为什么他们会存有这样的想法？说到底，家长在家庭教育中负有相当的责任。家庭是孩子的第一所“学校”，家长是孩子的启蒙老师，家长的言行对自己的子女起到潜移默化的作用。有这么一句话：“有其父必有其子。”可见，父母是孩子的榜样，父母有教养，孩子的素质也高。因此，要教育好孩子，营造和谐的家庭教育氛围起着举足轻重的作用。

一、营造和谐家庭教育氛围离不开家庭的和谐美满

家庭的教育氛围对孩子的成长起着至关重大的作用，家庭成员之间应相互尊重、理解、信任和关心。在和睦、幸福、互助、互爱的家庭中，孩子自然会感到温暖、快乐、有安全感，情绪开朗、性格活泼，能热情关心他人，敬爱父母和尊重长辈。相反，在家庭关系冷漠、紧张、争吵不断、纠纷常起的家庭中，孩子焦急恐惧、郁郁寡欢，缺乏安全感、自信心，往往变得性格暴躁、敌对、孤僻、胆小，对人冷漠，摧残小动物，进而心灵受到创伤，阻碍身心的正常发展。

子女从父母那里获取最温柔、最纯洁无私的母爱和既严格又起着榜样示范作用的父爱，感受到家庭的温暖，感受到父母教育的力量，从而产生稳定感和安全感，有助于形成独立、乐观、自信的个性；子女对父母关爱的体验促使他们身心健康成长，孩子纯洁的心灵中也会逐渐滋生爱的幼苗，从小爱父母、爱家庭，在学校中爱伙伴、爱集体，将来爱人民、爱祖国，成为有爱心、有责任感的青年。父母应努力创造一个和谐美满的家庭氛围，使孩子对自己的家庭有自豪感、愉快感、安全感，对自己的前途充满信心。

和谐美满的家庭里孩子和父母相处得其乐融融，孩子和父母间不会有什么隔阂，不会有什么隐瞒，这样孩子在遇到困难时，或有心事时才会肯坦诚地和父母交流沟通，这样父母随时都能了解孩子内心的真实想法，能用有效的方式和办法及时去解决孩子的内心顾虑和困难，这样才能保证孩子的健康成长，快乐生活。

二、营造和谐家庭教育氛围需要父母的尊重、理解、信任

家长要尊重孩子。没有对孩子的尊重，家长和孩子之间就谈不上建立良好的关系。对家长来说，要尊重孩子发展的多样性、差异性，尊重孩子的人格，尊重孩子的想法和各种各样的意见，不要总把他们当作小孩看待，甚至任意打骂、体罚孩子，完全把孩子视作家长的附属品。在生活中，家长可以有很多方式表达自己对孩子的基本尊重，比如面对微笑和孩子一起交流，试着和孩子坐一起做一次心与心的平静交流……这些看似不起眼的举动，都会使孩子感受到家长对自己的尊重。当孩子感受到家长对自己的尊重时，就会从心理上拉近与家长的距离，使得双方的关系处于一种良好的互动状态。家庭教育中最好多与孩子讲道理，心与心地进行交流，因为有些孩子比较叛逆，很容易产生对立情绪，从而造成与家长关系紧张的局面。

家长要理解孩子。陶行知说过：“教育儿童，就要揣摩儿童的心理。”如何能做到这一点呢？这离不开家长对孩子的了解，家长要能根据所掌握的情况对症下药、有的放矢，从容地解决问题，从而避免与孩子之间出现不必要的误会而导致关系紧张。要深入了解孩子的心理发展特点，了解孩子的情绪起伏、学习情况和生活状况。尤其是对于年龄较小的孩子，他们正处于思维发展的活跃期，思维还不够成熟，分辨是非的能力较差，很容易出现各种不同类型的問题。因此，家长只有充分理解孩子，才能针对孩子所出现的问题，对症下药。所以，家长应该尝试以孩子的观念去看周围的世界，用孩子的思维方式去思考问题，在充分理解孩子的基础上，加强对孩子的教育。

家长要信任孩子。有些家长总是千方百计地“保护”孩子，为他们安排好一切。殊不知这样一来却使孩子独立性差、自理能力差。因此，家长应该敢于相信自己的孩子，相信他们的能力，相信他们的勇气，相信他们的智慧。家长可以在适当情况下放手让孩子去做他们力所能及的事，甚至可以“创设”各种情景“放”孩子去探索，锻炼他们的能力。比如学校开展的郊游等集体活动便是家长“放”孩子的一个好时机，也好似考验家长敢不敢“放”、肯不肯“放”的试金石。只要家长敢于适当地“放”，那么必将发现孩子可以发展得更好！而这对于双方建立良好的关系也是非常有利的。

父母有了对孩子有信任，就要尊重孩子的医院，让孩子有对于家里的事务，有发言权和参与权，这样孩子才能感受到他在家里是受重视的，从而建立对家庭的责任感，培养他们的主人翁意识和大局观。

对于父母来说，对孩子的尊重是了解孩子的最好途径。父母尊重孩子，孩子反过来也会尊重父母，人都是相互的，学习的也只能是自己眼前最亲近的父母，所以对孩子影响最大的还是父母。只有孩子得到父母的尊重、信任，孩子才会大胆、毫无畏惧地把自己的想法告诉父母。

三、营造和谐家庭教育氛围应营造言传身教的氛围

家长的人格、品德、学识、情感，都对孩子起着潜移默化的影响。家长应完善自身人格，对子女的教育不仅要言传，更要身教。父母应该做到乐观进取、勤奋学习、努力工作、热爱生活，营造言传身教的氛围。

首先，家长应该具有较高的思想素质，留心国家大事，言谈举止与国家的命运、前途同喜同悲，培养孩子爱国情感。在平日的生活中，可与孩子一起看电视、阅读书籍等，用一些简单易懂的语言跟孩子讲述一些我国的历史发展，培养孩子爱国情感，从小就帮助他塑造高尚的道德情操。

其次，生活水平的提高，區别真、善、美和假、丑、恶，具有良好的文化素质，在这样激烈竞争的时代，作为家长更应多加地丰富自己，充实自己的大脑，多看书多读报，提高自身的修养和文化水平，增加自己政治经济、天文地理、艺术等知识，是非常有必要的，因为只有家长丰富了自己，才能去进一步地去教育孩子。家长的博学是孩子很好的奋发向上的动力，会自觉地加强锻炼，提高自己，向家长所期望的方向努力。

在言传身教这一方面，父母必须要做到言行如一，这才更能从根本上影响孩子。父母首先一定要是自己先做到，切忌太过随便，否则，将会让孩子觉得自己受骗一样，把说话做事都当作儿戏对待，不认真负责，以后对诚信的理解可能会出现一些偏差。所以早期在对孩子的教育中，言传和身教这两方面都不可缺少，并且要统一，这样对孩子才能受益终身。

四、创造一个良好的学习环境

学生的大多时间实际上是在家中度过的。这样一来家庭为他营造的一个良好环境对于他的学习是非常有必要的。例如家长应该给孩子一个安静、整洁、舒适的环境，并非装潢豪华，设备齐全，准备一个书桌一个固定的学习角，为孩子提供必须的文具用品等等，都是非常有必要的，这就非常地便于孩子学习。还可以多种渠道对孩子进行熏陶和影响，如多让孩子看有益图书，多收看有益的电视节目，传播准确地信息等等。

假若孩子是进行正当的学习，家长就不要去过多地打扰孩子。在平时生活中经常有这样的情况：孩子在认真学习，家长就在一边絮絮叨叨，一直教导，自以为是监督孩子完成作业，却不知这样会打扰孩子正常的学习思路，扰乱了孩子安静的学习气氛，影响孩子的情绪。还有的家长心疼孩子，看着孩子学习，不断地送去吃的，希望给孩子补充营养，提高学习效率，其实这样真正是打断了孩子的独立思考问题的思路。

在家里要要有一个良好的学习环境，离不开家里任何一位成员的配合与理解，例如可以在孩子的书桌前为他制定好相关的计划以及课程表，还有时常地对他的物质激烈，有时也能激起孩子对学习的不小热情，此外成员的生活要有秩序、有规律，讲究有张有弛，舍得为家庭付出，为孩子付出，建构和谐的亲子关系，相互沟通，相互理解，而且还要父母还要自觉学习，努力钻研精神，潜移默化地去影响和感染孩子。

此外，我们可根据孩子的兴趣，家长自己订阅一些相关的期刊杂志。茶余饭后家长翻看翻看，一方面自己拓宽了自己的知识面，以便日后有与孩子交流的背景知识，另一方面可以以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论与交流，这对做孩子的榜样、促进孩子的孩子的学习、促进亲子情感的交流等有非常重要的意义。另外平时，我们还注重与孩子平等交流，互相商讨，建立亲子关系和谐融洽的民主型家庭。

总之，良好的家庭教育氛围促进孩子心理健康和品德发展，父母的尊重、理解、信任能增强相互间的沟通和交流，父母的以身作则能培养孩子独立自理生活习惯，能自制、负责任的行为习惯，良好的学习环境的能启迪孩子的智慧，扩大文化视野。只有各个方面都做到尽善尽美才能保证良好教育氛围的营造，所以单方面的努力是不够的，作为家长必须多面注意、事事留心。这样对身心未成熟的孩子的成长有决定性作用，使孩子能从小受到良好的家庭教育影响，为未来的成长就打下坚实的基础。由此可见，良好的家庭氛围的确是创造幸福人生、保证全面发展的基础，也是进行良好的家庭教育的必备条件。