如何写好话题作文

赵学潮

话题作文是一种新的作文形式，很多同学对它产生困惑。什么是话题作文？话题作文是命题者提供一个话题，由学生针对话题来进行写作的作文形式。如何才能写好话题作文呢？

一、紧扣话题 话题作文一般由提示语、话题、作文要求组成。写话题作文，首先要认真审读提示语，揣摩其意思，寻找它与话题间的内在联系，准确把握话题的涵义。其次要紧扣话题结构文章。话题是作文的主题所在，是选材的依据和标准。要围绕话题来选材和组材，要把话题贯穿在写作全过程。

二、缩小范围 话题作文写作范围宽泛，它往往只提供了写作的话题，没有材料、结构、文体、语言等限制。如果写作时不注意把握话题，缩小写作范围，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，写作时要善于“化大为小”，选择一个小的切入口，集中笔力加以突破，把话题写细、写深、写透，做到“以小见大”。

三、把握文体 话题作文往往对文体没有限制，但不限文体并不等于不要文体。当选定某种文体后，还得按这种文体的特点来谋篇布局进行写作。如观察能力强，可写成记叙文；如想象力丰富，可写成童话；如感情细腻丰富，可写成散文等。

请看下面作文题：

有人统计过，一个人生命中起码有三分之一的时间花在了“等待”中。等待，有时漫长，譬如在某一领域有所建树，譬如真爱的到来；有时也很短暂，譬如考试成绩的揭晓，新的一天的开端。你有没有等待过？对等待有什么特别的感受？请写一篇与“等待”有关的文章，题目自拟。

这是一篇话题作文。乍看题目，感觉范围很大，无从下手。怎么办？

先从审题入手。从题目的提示语，可看出要写的是“我等待”，那么人称只能是第一人称。

这篇作文选材范围宽泛，只要是等待的内容都可写，可选内容太多。但为了便于写作，避免泛泛而谈，出现内容空洞现象，建议从小处着眼，选取自己熟悉、感兴趣的一两件小事写，这样容易把握，把内容写清楚、写具体，写出自己独特的感受。

这篇作文对文体没有限制，可根据自己的喜好自由选择。写作时要注意把等待的过程作为重点来写，写详细，写清楚。要通过描写人物的语言、动作、神态及心理活动，将等待的过程写得生动形象。

例文：

等待

傍晚，我一进家门，老妈就欣喜地告诉我：“赵老师发来短信，说你的作文发表了。”我一听，心激动得怦怦直跳。

我马上登上QQ，恰巧赵老师在线。我向赵老师询问：“我的作文发表了？”“是，明天如果我去你们学校，就把样刊带给你。”赵老师回复。哈，我的作文果真发表了！我乐得又蹦又跳。

第二天一大早，我兴冲冲地朝学校走去。一路上，路旁的花草好像在朝我点头微笑。上课了，我忍不住几次偷偷朝窗外瞅，希望能看到赵老师微笑的面孔。可始终没看到。

下课了，我趴在护栏上张望，可没看见赵老师的身影，急得我在心里念叨：“赵老师，您今天来不？”

这一天，我是在焦急的等待中度过的。可一直等到天黑，也没见到赵老师。唉，赵老师怎么没来？急死人了！

终于等到周六补习作文的时间，我一进教室，就向赵老师要样刊。他笑呵呵地说：“别急嘛。”唉，老师，您怎么就不懂学生的心？上课时，我佯装听讲，可一直想着尽快看到自己的作文，几次趁赵老师转身在黑板上写字之机，悄悄翻样刊。

当赵老师打开杂志，向全班同学展示我的作文时，我有些羞涩，又有些自豪地咧嘴笑了。

我的作文发表了，这可是天大的喜事。自从得到消息，我就等啊等，等得我好苦。今天我终于看到自己发表的作文啦，哈哈！

小作者紧扣“等待”这一话题，选取了“我”等待赵老师带来样刊一事。习作按事情的发展顺序，将等待过程作为重点，写得具体清楚。文中除了描写人物的语言、动作及神态外，还细致地描写了人物的心理活动，写得生动形象。