老师，谢谢您

马红

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你……”岁月匆匆，流年似水。不知不觉，我步入三尺讲台快20年了，但我总觉得读书求学的日子好像还在昨日。走在校园里，迎面而来的学生的亲切问好；每逢教师节，孩子们或手机短信或电子邮件发来节日问候，总会让我记起学生时代向老师问好的情景。

上世纪80年代初，我读小学三年级。报名当天，一位女老师来到我的面前，她个子不高，脸色红润，年轻、漂亮。正在我揣测的时候，温柔甜美的声音传来：“你叫什么名字？我是你们的语文老师，以后叫我漆老师……”漆老师那亲切的话语，和蔼的眼神，犹如一缕煦暖的阳光照在我的身上，一直暖到心里。

三年级的学生要开始写作文了，对于当时的我来说，那是一件多么头疼的事情啊！我依稀记得，当时漆老师很少讲写作技巧，只是一味地鼓励我们多读书。

那时候儿童读物非常稀缺，连环画是主要的课外书。像我们农村孩子，很多家庭是买不起的，就只有去借邻居家大哥哥大姐姐已经读过的，甚至央求他们把那些破烂不堪准备要扔掉的书籍送给我们。一天，漆老师说要在班上建图书角。说是图书角，其实就是在教室后墙的角落处横着钉几根木条，然后在每一根木条上面钉一排小铁钉，每个孩子把自己的课外书的一角打上一个小孔，穿上一根线打一个结，把课外书挂在木条小钉上。不久，班上二十多个同学，都陆陆续续带来了课外书，漆老师把自己的几十本连环画也挂在了图书角。

看到图书角琳琅满目的书籍，我们如获至宝、欣喜若狂。课下，我们不再去打闹疯玩了，而是拥到图书角，小心翼翼地取下自己喜欢的书，美美地读起来。一次课间，我好不容易借得漆老师的《三借芭蕉扇》，神奇的情节迷得我上厕所都舍不得把书放下。

不知不觉，我把图书角的所有课外书看了一个遍，我突然发现，原来写作文也不是那么困难的事情。记得五年级的时候，为了拓宽习作视野，丰富写作素材，漆老师带我们去小岛水库野炊。后来的作文课上，我把野炊故事写了大作文本满满8页。漆老师大为赞赏，不仅在班上读我的作文，还把我的作文推荐给其他班级的老师，让他们读给班上孩子听！我一下子成了学校的小名人！

漆老师独特的鼓励方式，大大激发了我的写作热情，也让我对语文一直情有独钟。自然而然，从那以后，语文就一直是我付出最多心力的学科。小学毕业考试，我的语文成绩99分，初中代表学校参加绵阳市语文竞赛荣获三等奖，中考语文成绩89分，在当年的绵阳师范学校录取新生中名列前茅。

如果说因为漆老师，我爱上了语文，做了语文老师，那么，我能从农村学校走向城市学校，从公办学校跨到私立学校，从平凡走向优秀，这得感谢我的另一位恩师——巩建华老师。

我读中等师范学校时，巩老师教我语文。语文课上，巩老师不仅带领我们在语文书中徜徉，还给我们推荐很多她喜欢的诗词歌赋。巩老师一边朗诵，一边板书，优美的声音，娟秀的字迹，让我们羡慕不已。现在偶尔还能吟诵几句，这都得感谢巩老师当年的谆谆教诲。记得刚读师校时，我不善言谈，性格内向，甚至还有一点点的自卑。因为师校课程比较杂，除了语文、数学等文化课程，还有音乐、体育、美术等艺术类课程，而艺术类课程恰好是我的短板，第一个学期期末，就补考了体育，后来又补考了音乐。渐渐地，在师范学校的学习，竟使我有了度日如年的痛苦。有时，我甚至在想，我还能不能熬到顺利毕业？恰在这时，巩老师赐我一顶“乌纱帽”——语文科代表。班上40多名同学，个个都是过五关斩六将拼杀胜出的高手，成为语文科代表，我还真有点儿底气不足。正在我犹豫的时候，巩老师把我叫到办公室，说我的语文中考成绩是班上最高分，还鼓励我说：“只有你最有实力担任我们班级的语文科代表！”巩老师的一席话，点燃了我的自信。我不再自卑，除了认真学好文化课程，我还努力地学习音乐、体育、美术等艺术类课程，积极地参加班级、学校的各种活动，在参与中，在锻炼中，我变得越来越阳光，越来越自信。

后来，我毕业分配到了一所农村小学工作，与巩老师中断了联系。几年后的一次教师培训会上，偶然碰到了巩老师，原来她刚到我们涪城区担任语文教研员。闲聊中，我告诉巩老师，我现在最大的梦想就是做好本职工作，不被领导赶到村小去，什么进修啊，进城啊，想都没有想过。“为什么？”巩老师惊讶地问。我把工作、生活中的困惑向巩老师和盘托出：身边的同事、朋友，多数是老教师，他们曾经最大的愿望就是解决身份问题，现在摇身一变，成了公办教师，随即，一种“刀枪入库，马放南山”的满足感油然而生；而新来的年轻同事，由于工作闲、工资低，主要精力都放在了玩麻将、打纸牌上，谁也没有心思钻研教学、提升学历。在这样的环境下，我也随波逐流过着“当一天和尚，撞一天钟”的日子……

巩老师听出了我的颓废，便语重心长地对我说：“你还年轻，还有很长的路要走，怎能如此消沉下去呢？读师范的时候，你好学、上进，是我一直都很信任的科代表，你有梦想，为何不去追求呢？工作、学习中有什么困难，尽管来找我！”

巩老师的一席话，让我颇感惭愧。读师范的时候，巩老师对我寄予厚望，然而，今天我却辜负了老师的期望。但是想要做出改变，从何着手呢？巩老师建议，先到她那里拿一些教育理论书籍和杂志回去阅读。

自此以后，我与巩老师的联系渐渐多了起来。巩老师经常到学校听课，只要是到我工作的学校，无论多忙，都会挤出时间到我的教室转转，听听我的语文课。有一次，巩老师殷切地叮嘱我：“一个优秀的语文教师，心里装的不只是教案，更要装着学生，‘花架子少一点，你的每一个环节的设计，甚至每一句话语，都要为培养学生的听说读写的能力服务……”在巩老师的激励和指导下，我在语文教学上迅速成长，后来还获得涪城区青年教师赛课一等奖。

“巩老师到四川师大脱产读研了。”涪城区教研室的一位朋友告诉我。凭巩老师已有的学识和能力，做教研员绰绰有余，但她并未停下专业发展的步伐，毅然考取研究生脱产学习，此时，我对巩老师的情感除了尊重，更多的是敬仰。作为巩老师的学生，且不说“青出于蓝而胜于蓝”，起码也应该像她一样，积极进取、勤奋好学吧？于是，我把自考汉语言文学（专科、本科）纳入了学习计划……

我一个中师生，自考专科、本科，困难的程度可想而知。《现代汉语》我考了四次，光笔记就记了厚厚的几大本；《外国文学》也曾拦路虎似的让我迟迟过不去。那些外国作家的名字我看着就头晕，更别说烂熟于心。为了通过《外国文学》的考试，我花了很多功夫。教材随身携带，回想不起的内容，立即翻书查看。房间的墙壁上贴满了写有作家名字、作品名称等内容的小字条……不管遇到多大的困难，我都在想，巩老师考研究生，遇到的困难应该比我的大，我是她的学生，岂能轻言放弃呢？

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”十年的付出，我终于功德圆满。2010年6月，我终于领到了饱含酸楚姗姗迟来却又让我心花怒放的本科毕业证书！

俗话说，厚积薄发。多年的学习，多年的积累，我有了释放的冲动。拿起久违的笔，开始写教学反思，写教育故事，写得多了，投得多了，竟然陆续收到了一些杂志社邮寄的样刊和稿费。我还积极鼓励、辅导学生写作，至今，已有百余篇学生作文在省市级报刊发表。

巩老师看到我的变化和进步，也很欣慰。她推荐我参加绵阳市语文骨干教师培训，经过重重考核，我被绵阳市教育局授予“绵阳市语文骨干教师”荣誉称号。

后来，我从农村学校考调到了城区学校。再后来，我竟然想转到一所更有活力，但也更具挑战性的民办学校，去实现自己的教育梦想和教育追求。一些同事或朋友知道后，要么嗤之以鼻，要么善意劝诫。是的，快到不惑之年了，还有必要蹦来跳去吗？巩老师知道了我的想法，毫不阻拦，她说：“你自己真有这个想法，可以去试试，也许那里更适合你！”巩老师的话，更加坚定了我的想法。

交资料，参加笔试，参加面试……后来，我终于如愿加盟了绵阳东辰国际学校。

如今的我，正快乐地行走在有尊严感、有幸福感的教书育人之路上。而这，首先得感谢漆老师和巩老师的鼓励和启发，正是她们适时出现在了我生命的拐角处，激发起我前行的勇气和力量，千言万语浓缩成一句话：老师，谢谢您……

（作者单位：四川绵阳东辰国际学校小学二部）

责任编辑 黄佳锐