提前、合理、有序、周密部署，为学生综合实践活动保驾护航

李扬 石裕基 甘永庆

摘要：中小学校园安全问题是一个长期关注的话题。作为以素质教育为主题的实践基地学校，安全问题尤其重要，因为学生来基地参加活动是短期的、对校园环境是陌生的，而且很多课程是户外活动课，比起在教室里上文化课来说更可能产生突发事件。但只要我们遵循活动安全组织，活动前进行细致、周密部署，活动中有序组织，随时巡查、全程关注，活动后教师细心清查，就可以确保学生活动安全。

关键词：综合实践活动 降低 安全隐患

中小学校园安全问题时常发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给学校工作带来了极大的困难和挑战。中小学生如果发生安全问题，将成为一个不可补偿的损伤。来参加实践活动的学生调皮好动并对新鲜事物有好奇心，作为组织活动的学校及老师尤其需要思考如何保证来他们的安全？本文将以荆州市中小学生社会实践基地学校里的《水火箭制作与发射》课为例，从四个方面简单谈谈如何降低综合实践活动课的安全隐患。

一、课前检查活动场地设施设备及教学工具

学生参加综合实践活动需要一个场地，那么这个场地课前得检查里面的相关设施有没有问题，必须每节课都检查。比如自制水火箭时，我们学校是在电子制作室、木工室、水火箭制作室一体的多功能教室里进行教学，里面的工作台有插座及220V电源，所以得检查工作台的插座防电措施。有一次地面走的电源线套管损坏，而且就在学生的椅子下，检查后就换装可靠的套管，除掉了一触电隐患。同时包括检查窗户玻璃有没有损坏、椅子有没有损坏这些常规检查，可以避免学生进室内场地后摔倒或者被玻璃划伤。检查工具有没有容易伤手的，检查水火箭发射架能否有效控制，如果不能更好的控制就得维修，因为如果发射控制器損坏，在发射过程中就容易误伤其他的同学。

二、进教学场地前对学生进行安全教育

有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。孩子本来就缺乏自我保护能力，相对而言他们在学校停留的时间长，如果学校不重视加强学生的自我保护意识和安全防护意识，加上管理工作的某些漏洞，可能会造成安全问题。对于学生的安全教育有如下要求：进出场地要有序和遵守相关活动操作规程，活动中相互配合不能打闹，正确使用教学工具，防剪刀等容易划伤的工具，防止胶水溅入皮肤及眼睛等相关部位。学生进入场地后自查简单工具，如有损坏立即更换。同时询问参加活动的学生有无疾病史，适合参加本节实践活动与否？如果有身体不舒服的可以交给带队教师休息。这点很重要，记得有次学生参加野外拉练后，有位女生在操场集合整队时直接晕倒，结果是因为自己有低血糖，经过野外拉练后身体血糖偏低引起的。

三、在教学时进行跟踪巡查，随时发现问题并给予指导

学生在活动课堂上的制作和体验课程是整个教学中耗时最多的环节，教师既要张弛有度，又要牢牢的组织管理好学生，让学生的活动动而有序，动而不乱，既能让学生放开手脚，又不能置之不管。在组织学生进行水火箭制作活动时，先分好红蓝两队，每队若干小组，同时选好组长，并宣布评比规则及相关奖惩措施。学生制作过程中跟踪巡查防止学生拿起剪刀等进行嬉闹，指导学生使用工具及有效完成教学过程，然后对学生里的红蓝两队制作时同步进行扣分、加分，这样可以让学生有序操作，避免进行嬉闹而带来的安全隐患。在水火箭发射比赛时再次强调安全操作规范相关事宜，让学生心中有数。水火箭发射课是属于室外课，场地广人员不集中，这时必须匹配神器——高音喇叭，可以在必需时对学生进行喊话，课外活动课一旦兴奋起来光靠自己的声音是远远不够用的，哪怕声音喊嘶哑了估计也不起作用，有了神器后，对于违反安全操作的小组队员可以立即传达信息，从而让课堂有序进行，降低安全隐患。

四、教学后进行反思并对教学方法、教学工具进行改进

任何人的教学都不是完美的，可以听同事的示范课，可以查相关资料，同时在课后静下心来反思，思考整个过程有没有需要改进的地方，包括教学环节、教学教具，等等。我在当初制作水火箭尾翼的时候，是用502强胶水固定的，上两次课后我发现胶水弄到手后很难抹掉，而且一节课下来很多学生的手里都粘有胶水，更让我担心的是，如果不小心弄到了学生的眼睛去了，后果不堪设想，所以第一两次上课我精神高度紧张。经过课后反思，通过改进教学工具，通过制作水火箭尾翼试验，最终选定用订书机、电工胶布加上造型的改变换掉了胶水，并保证水火箭发射。因为换下502强胶水后大大降低了安全隐患，我心里的那个紧帮的神经终于松弛下来了，可以让我安心地面对每节水火箭制作课了。

校园安全是一件忽略不得的大事，只要我们每位上综合实践活动课的老师认真把握好我们自己的实践课，做到课内零安全事故。加上群防群治，领导、教师、学生共同参与、学校相关行政部门加强管理，教师细心指导、有序组织教学，就能营造充满生机的校园环境，创造安全有趣的课堂，让孩子们在参加有趣的综合实践活动里学到知识并健康地成长。

参考文献：

[1]陶红亮，郝言言.中小学生安全知识普及系列——中小学生社会安全防范攻略.化学工业出版社，2013，6.

[2]王元清.中小学生安全避险手册.人民军医出版社，2013，4.

[3]周彬.让学校远离危险.华东师范大学出版社，2012，9.

[4]熊梅，马玉宾，王红岩.上好课：问题与对策·综合实践活动.东北师范大学出版社，2009，5.