袁学玉
王翰博是小学四年级学生。因为他数学学得好、计算快,同学们都叫他“小电脑”。
“小电脑”的爸爸是镇上的农业技术员。他听说县种子公司购进了一批优良种子,便打算进城去看看有没有棉花良种。因为他们镇是产棉区,有了良种,才能进一步提高棉花的产量和质量。
星期天,爸爸便带着“小电脑”一块进城了。进城后,他们直奔种子公司,打听是否有优良棉种。售货员说:“你来得正好。我们刚进来一种新的优良棉种,是农业大学刚刚培育出来的,准备在北方各地推广使用。可是很多棉农不敢买,因为还没人使用过,担心影响收成。你是种棉高手,这里又有新品种的使用说明书,你可以少买一点,做做试验。如果适合我们这里播种,明年请你来我们这里做现场说明。”
“小电脑”的爸爸看了看说明书,考虑了一下,说:“好吧!先买14千克。”售货员说:“每千克3元5角。”说罢,她便拿出计算器算了起来。爸爸也拿出计算器开始计算。正在这时,站在一旁的“小电脑”说:“不需要用计算器算!七七四十九。应付49元钱。”
售货员和爸爸的计算器上也显示出“49”。他们都感到惊奇,这小孩怎么算得这样快啊?售货员摸着他的小脑瓜,问:“小朋友,你是怎么算的?”“小电脑”向售货员要来纸和笔,写出了一个算式: 7=49(元)。
售货员和爸爸看后,感到莫名其妙,让“小电脑”解释一下。
“小电脑”说:“根据乘法的性质,在乘法中,一个因数扩大或缩小若干倍(0除外),另一个因数缩小或扩大相同的倍数,积不变。把14缩小2倍是7,把3.5扩大2倍也是7,所以7=49(元) 。”
聪明的小读者,“小电脑”解释得对吗?