农牧区小学教育教学感悟

扎西朗杰

少年儿童是我们党的希望、国家的希望、人民的希望，他们的成长，直接关系到我们国家的未来。把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，是我们全体教育工作者的任务。我做了多年的教学工作，使我深深体会到：是要引导青少年按着党的需要茁壮成长，把党对青少年的关怀，通过我们的工作体现出来。这些年来，我一直朝着这个方向努力，我所教过的班，学生都得到比较全面的发展。

一、全面了解学生，处处关心学生

多年的教学工作，使我逐步认识到，只有了解学生，接近学生，关心学生，才能教育好学生。我认为爱生是教师的天职，是师德的核心，是教育的桥梁和推动力，是教育成功的基础。苏霍姆林基认为“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童”，“学生们最喜欢的教师就是有爱心的老师”。

教师对学生的爱，在教育过程中发挥着其他教育因素和力量所不能发挥的作用，教师对学生的尊重、理解、鼓励和宽容，将使你的课堂处处充满真诚的信任和友好的合作。只有热爱学生，才能教育学生，感染学生，并得到学生的尊敬和信任。

我每接一个班之前，就首先了解这个班的全面情况。做到心中有数，有计划地做好工作。不但了解学生的一般情况，如姓名、年龄、智力、爱好、个性、特点、爱接触一些什么人，爱玩什么，还要了解他们在家里的情况，如家庭环境、成员，学生和家里人的关系等等。开学后第一个星期，做到记住每个学生的姓名，在一个月内了解清楚每个学生的特点，并经常和学生家长取得联系，以便更好的开展工作。

我常常设身处地地站在学生家长的立场去想：如果我的孩子在这个班学习，将希望他们的老师怎样？一定是希望老师时时、处处、事事都关心他们的孩子，帮助他们孩子好好成长，所以我从多方面关心学生。

没有爱就没有教育。在日常生活中，我象对待自己的孩子那样，处处体贴学生。

老师爱学生，学生更爱老师。每当新年来的时候，我都接到很多以前和现在的学生送来的贺年片、贺年画。有些同学还写上诗歌，如有一位同学这样写到：“老师，您没有华丽的服装，没有惊人的语言，但您却有美好的心灵。您亲手捏碎花坛上的土块，您热心除草浇水，您是我们的好园丁。新年到来了，我向您致敬！”

我深深地感到，师生之间的融洽感情，是非常重要的，只有老師对学生真诚的爱，才能赢得学生的尊敬，也只有这种真诚的爱，才能使学生信服，“动之以情”，感情相通，才能有共同语言，教育才能有力量，才能产生较好的效果。

二、开展多种教育活动，引导学生健康发展

我根据儿童好奇、爱动、爱模仿等物点，开展了多种多样的活动。通过活动，引导他们健康成长，培养他们热爱祖国，有理想，有道德，爱学习，爱科学，守纪律。在活动中发展他们多方面的爱好和特长。

我体会到，开展多种形式的教育活动，使孩子喜闻乐见，需要老师花气力，不怕麻烦，勇于创新。尽管这些占去了我很多的业余时间 用了很多心血，但学生受到了感染和教育，我就觉得有使不完的劲。

三、以身作则，全心全意，搞好班级工作

老师的模范作用，对学生有着潜移默化的影响，学生的成长也鼓舞着老师忘我工作。二十几年来，我没有因为自己的私事而耽误学生的课，把主要精力都用到了工作上。

在这些年的教学工作中，我虽然觉得象蜡烛那样燃烧着自己，但却感到非常值得。当我看到一批批学生健康成长时，确实感到是一生的最大快乐。我觉得自己做得还很不够，受之有愧。今后，只有更好的工作，为培养一代新人做出新的贡献。