我不是完美老师

黄巧玲

【摘 要】孩子是一个非常脆弱的个体，面对纷扰的世界，面对各种脸面的大人，面对这陌生的幼儿园，只能跟随他的角度与情感鼓舞他走进幼儿园。当孩子参与各种同伴交往，我们要积极的鼓励孩子；当孩子做错事的时候，我们并不是责罚与打骂，而更多的让孩子理解知道其中的缘由，在下一次做对的时候，及时鼓励孩子。

【关键词】幼儿教育 教师 绘画

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.190

萧伯纳说：如果这个世界完好，一点问题都没有，我们不就无事可做了。

一、完美的想法很有趣

因为喜欢孩子的单纯，因为喜欢童话故事的美好，因为喜欢绘本图画的简单，我选择了学前教育这个专业，想当一名合格的幼儿园老师。

大学的四年时光匆匆走过，留下更多难忘的画面是实习阶段与宝贝们的接触、沟通。我深深体会到孩子的潜能与想象是巨大的、绚丽的。那会儿的自己，最大的想法就是当一名完美老师，让孩子的各种神通广大的能量散发出来。单纯的想法，是自己内心强大的信念。

当通过省教育局统一招考考试与面试和顺利的走进了幼儿园的那一刻，内心激动得说不出话来。我将要为我自己的工作、自己的宝贝而努力了。回头想想，现在已经在工作上两年了，这样完美的想法很有趣。但我依然想要做这样的美梦。趁天空还明媚蔚蓝，趁花朵还鲜艳芬芳，趁黑夜还未降临，眼前的一切正美好，趁现在时光还平静，做我的梦吧。

二、完美的一天从现在开始

进入幼儿园，心情很好，开始打扮自己，迎接我的宝贝们。微笑、亲切、和蔼……都是幼儿园老师的基本面貌。然而，宝贝带给我的第一天是哭闹、争吵、抢玩具、打报告……都是宝贝最常见的现象。我静静的听着每一个宝贝发自内心的疑问，是对自然世界、与人交往、自我了解的各种不安问题，我们要以正确的规则、正面的榜样来规定孩子遵守。瞬间，我知道自己作为教师真正的一天从现在开始。

言行举止，是孩子最喜欢模仿老师的一种乐趣。你笑了，你累了，你生气了，你开心了，孩子都细微的观察着你。记得，有个宝贝偷偷的聊天说：今天小黄老师扮了一个鬼脸，把手放在了耳朵和嘴巴上，可好笑了。不一会儿，他就模仿了那个鬼脸。其他小朋友都哈哈的大笑起来，整间教室一下子热闹得不可开交，所以的小朋友都扮起了各种各样的鬼脸。那一刻，我是哭笑不得的心情。但是我知道，完美的一天从现在开始。开始，是一种无法结束的快乐。

三、完美的完美不可能存在

达利曾说：不要害怕完美，因为你永远达不到它。因此，没有完美孩子，也没有完美老师。

你会发现，很多孩子，图还没开始画，就不小心把纸弄得脏兮兮的。还有一些孩子画纸很干净，却迟迟不敢下笔，只说了一句，我不懂怎么画？当然也有画纸干净也敢下笔，却喜欢涂鸦画线；还有一种孩子画面干净，内容清晰，却只是按着你的意思作画，而没有自己的想法等等，完美的孩子是不存在的，但我并不希望宝贝追求完美，只愿宝贝做自己，追随自己的心。这也是我想追随孩子做他们心中喜欢的老师。当然，每一个小孩一开始在父母心中都是完美的。

完美老师应当是对孩子温柔的、陪伴孩子的、只要孩子需要、一切都可以帮孩子做的……，但这并不存在。老师也是一个平凡的一个人，平凡到和每一个人一样都有个性与情感，虽是平凡，但面对孩子，我们依然是要用最好的心情迎接孩子，这是我们的责任。不完美的我们能做是用心的呵护孩子，引导孩子的身心往正确的方向走，便是我们最大的完美。这是一条需要执着的“完美路”。

四、完美的鼓励一辈子受用

我相信，每一个人都愿意听到赞美的话，虽然有些是善意的谎言，但是我们会觉得受用。因为它是积极向上的。

孩子是一个非常脆弱的个体，面对纷扰的世界，面对各种脸面的大人，面对这陌生的幼儿园，只能跟随他们的角度与情感鼓舞他们走进来幼儿园。当孩子参与各种同伴交往时，我们要积极的鼓励孩子；当孩子做错事的时候，我们并不是责罚与打骂，而更多的让孩子理解知道其中的缘由，在下一次做对的时候，及时鼓励孩子，我坚信孩子将迅速成长。

在与同事交往的过程中，总有一些正能量的同事，吸引着我。我来这所幼儿园，特别喜欢的一个很小很小的自问自答，“提问是：你好吗？回答是：好！很好！非常好！”给我充满了各种能量，坚定着我做一名幼儿园老师的步伐。这是我坚信完美的鼓励，一辈子受用。

五、不完美的“完美”

世界上有多少人觉得自己不完美，但我是一个不完美幼儿老师。但愿在某个神奇的时刻，宇宙是完美的，世界是完美的，地球是完美的，万物是完美的，孩子是完美的，老师是完美的，我是完美的，你也是完美的。