教你七招，摆脱“无米之炊”的困扰

曹津源

（接四期）

四、以传统文化为素材，细致描绘有特色。中考作文题“这样的画面，让我流连”，在很多考生仍然写“一头白发”“一杯咖啡”“一把雨伞”“护送上学”等画面让“我”流连时，有位考生却选择描写一位磨刀老人，再现“磨刀”这个传统职业。请欣赏：

我细细地打量着他。岁月无情地在他的脸上留下深深的印迹，他的手粗糙得像老松树皮一般，手面上青筋凸起，手掌上隐约可见几处厚厚的老茧。他身着一件深蓝的外衣，上面有着点点的污渍，腰间系着称不上是白布的油污布条。

菜刀在他的手上发出“哧哧”的声响。老人磨一会儿就滴些清水看看刀刃，接着又有节奏地磨起来。原来的锈迹一一褪去。阳光从菜刀上反射到我的眼里，刺得我眯起了双眼。此时，我只觉得老人娴熟的动作简直是美丽的舞蹈，“哧哧”的声响就是动听的配乐。

“大爷，您这么大岁数还出来啊？”老人抬头看了看我，微笑道：“我家不愁吃不愁穿，可我在家闲不住，便出来磨磨剪子菜刀啥的。光享清福不做事，心里空虚呢……再说，我这也是一门手艺啊，失传了挺可惜的，我就出来走动走动，不也是一种宣传吗？”

文章的最后，亮出了精彩的结尾。

“磨剪子来，锵菜刀！”磨刀老人的吆喝声高亢雄浑，抑扬顿挫，带着特有的地域唱腔，由近及远。老人的背影让我深思：这位传统技艺的传承人，正怀着一份“绝不空虚”的执着，尽力将生命之色“磨”得更亮丽，把生命之路“铲”得更宽阔啊。

看，此类素材何等新鲜灵动，让人难忘！这样的取材手法启示我们：多关注我们身边正在消失的传统文化，正因为它们渐行渐远，你将它们展现在考场作文卷上，定能绽放独特的光彩！

五、以热点话题为素材，多向思维巧应变。2015年11月，媒体的一条消息使人们震惊，引发热议：

在2008年汶川地震中勇救7名同学的初三学生雷楚年，曾被评为全国“抗震救灾英雄少年”，入选“感动中国”人物，当过“北京奥运火炬手”。然而，在2015年9月，雷楚年因涉嫌诈骗罪、伪造国家机关印章罪、伪造公司印章罪，被成都市高新区法院判处有期徒刑12年。据悉，雷楚年曾被成都一所重点高中免试录取，但他经常逃课打牌，月花销万元以上。由于“名声在外”，雷楚年吹嘘有“关系”，以帮人当空姐、进重点中学、买驾照等为名诈骗包括女友在内的21人共46万元。

这一热点话题该怎样进入中考作文？我们可以进行如下多向思维：1.“光环”是把双刃剑（从“名利观”角度说）；2.收获荣誉后要有更严的自律意识（从自我修养角度说）；3.每次成功都是新的起点（从成长过程角度说）；4. 学校，不能让“英雄”止步（从“反思当代高中教育”角度说）；5. 社会，需要更多理性（从“上当受骗者”角度说）；6. 培植幼苗：一项须精心设计的长期工程（从社会导向角度说）。以此为素材，可以应对不少中考作文题，例如福州题“自律”、泰州题“从终点出发”、厦门题“岸”（话题作文）等。这一选材技巧启示我们：平时积累热点话题材料并多做“思维体操”，熟练掌握“一材多用，随题应变”的方法，你就能在考场上左右逢源。

六、以历史故事为素材，引入活水立意新。一则中考作文题为“远方”，提示语这样说：“你的心中是否也有一个远方在召唤？那也许是个神秘的国度，也许是一种向往的生存方式，也许是一个人生目标。”有位敏感的考生读题后立马联想到了热点话题——新丝绸之路，于是这样开篇：在我国构筑“新丝绸之路”的脚步声中，一接触“远方”这个话题，我就想到了一位跨越重重山峦的巾帼功臣。公元641年，你——文成公主，一个伟大的壮举，一次远方之行，便赢来了大唐与吐蕃几十年的和平与友爱，带来了两个民族人民的安定与繁荣。于是，历史的长征中留下了你匆匆的一道身影，延伸出一条连通两个民族的深深的车轮碾印。

文章凭借想象，展示了到达时的情景：

雄鸡啼破了远方的黑暗，迎来了拂晓，惊醒了梦中佳人。你揉揉惺忪睡眼，再次掀起窗帘，你吃惊了：辽阔的草原，一望无垠，小草绿得逼你的眼。你从未看见过这样的世界，于是你知道：从此你将弃轿从骑，你将成为吐蕃一员，草原巾帼。一只苍鹰滑过天空，一声呼啸划破宁静，你欣慰地笑了。笑声中我们分明听出了你内心激动的呼喊——“陌生的远方，我来了！融入草原，伴随骏马！”文章结尾呼应开篇热点话题，由人及己：“‘新丝绸之路的上空，那一只苍鹰仍在骄傲地翱翔。在为追求新跨越而仰望苍鹰的人群里，有一个小女孩，她就是我。”这样的取材技巧启示我们：初中生必须熟知并善于描绘历史故事，善于引入时代活水，做到“人知我深，人有我新”。这样，你就能在考场上构建“历史故事+热点话题+由古及今（由人及己）”新模式，亮出当代性立意。

七、以自然世界为素材，抒情明理耐品味。这里的“自然世界”包括有生命的动植物，也可以是山峦、溪水、春雨等自然景物。2014年有一则中考话题作文“点赞”。当很多考生“点赞”公众人物时，有位考生却拟题《小草礼赞》，用描写与抒情议论相结合的手法，点赞小草“不事张扬，独立行走”“面对困境，艰苦生长”“挑战自身，超越自我”“给予者多，所要者少”等精气神儿，个性鲜明，耐人品味。话题作文“分享是美丽的”，很多考生取材时向“人与人之间的分享”这座独木桥上挤，有位考生拟题《进城大树：一堂现实的哲理课》，边叙边议“进城大树”与人之间的“分享”与“分担”，可谓别出心裁。其中“人与大树的‘分享应适度科学，着眼长远”“分担，让分享更美丽”等观点发人深思。上述两例启示我们：大自然的万千景物是我们认识世界的无言的老师，如果能在观察积累的基础上学会思考迁移，把握“借用”的艺术——借物抒情、借物明理，那么你的文章就能新人耳目，脱颖而出了。