家法藏智慧

许石林

我在游玩时买了一根家法，就是那种用木头削制的用来打人的东西。以前看戏台上，家长生气，要打孩子，就说：请家法来。被打的孩子将一根类似棍子的家法取来，跪下，将家法高高地举在头上，请家长打自己。我觉得它很有意思，就跟苏三起解时戴的那个鱼形枷一样，挺漂亮的。

《三娘教子》中，寡妇王春娥白天织布、夜晚纺线，含辛茹苦地抚养前房留下的儿子薛倚哥，不料这孩子不好好读书，还顶嘴。王春娥被噎得一时语塞气涌，万千委屈悲愤聚集心头。

孩子一看，真的惹祸了，也吓傻了。这时候，老仆人薛保出面劝王春娥：孩子还小，不懂事儿，您就谅解他、消消气。单这样劝一方是不行的。试想，如果对方经这么一劝，孩子那边傻待着没表示，那长辈的尊严不还是丢了？所以，薛保又劝薛倚哥：看把你妈气的。你赶紧去赔罪，把家法请来。薛倚哥不敢，怕疼。

薛保教他：你对你母亲说，都是孩儿的错，请母亲责罚孩儿，给孩儿长个记性，下次再也不敢不听话了。你大声对母亲说：念在孩儿年幼，正在长身体，请母亲将家法高高举起，轻轻落下，打在儿身，疼在娘心……我说妈呀，您就免了吧。

一番话说得很到位，又动人，王春娥的气也消了，一家人复归融洽。

我在旁边人身上使劲儿试了一下家法打人到底疼不疼。答案是：不疼，但响声挺大。它是一根木板中间掏空削成，即空心的，打下去，两片木板相互抵消力量，所以声音大，但打击力小，用来敲敲肩背、放松筋骨还可以。

这就是古人的智慧：动用家法惩罚，目的是教育人，也让家长消气，并不是真正的家庭暴力。打不是目的，教育才是目的；让家长消气是目的，恢复秩序、规范礼仪、还原规矩才是最终目的。

有时候真让家长生气，随便抄起个家伙比如农具甚至刀枪什么的要打人，怎么办？“小杖则受，大杖则走”，你得跑。即便是家长动用了刀枪，也不是真把你当仇敌，要消灭，而是气极了，丧失理智了，你一定要跑。在这里，躲避、逃跑就是孝道。否则家长一时失去理智将你打伤打残打死，过后复归冷静，岂不是痛悔万分？此时，不跑就是成全家长的错误，就是不孝。

人与人闹矛盾，往往以气煞对方为能事。但以气对气，这是很不明智的。惩戒晚辈、下属，不要变态地真正伤害对方，施惩者和受惩者要有一个默契，不能搞成你死我活的那般真仇恨。所以，做晚辈、下属的，要能认错赶紧认错，千万别顶着，为一口没意义的气顶着，对谁都不好。

（摘自《桃花扇底看前朝》）