家长与孩子 共同成长

□ 韩翠娥

家长与孩子 共同成长

□ 韩翠娥

韩翠娥主任现任《癌症康复》杂志顾问专家，北京大学肿瘤医院原运营办公室主任，北京大学医学部管理委员会专家，EMBA，资深经济师。为科普杂志撰写文章30余篇，主持并参与主讲《健康大讲堂》活动90余场。

如今，四世同堂的大家庭已经成为上了年纪老人们的记忆，现实生活中大都为三口之家的小家庭。家是我们每个人的宁静港湾，寄托感情、心灵庇护、休养生息都离不开家庭。

如今，家庭小型化，使得夫妻成了家的核心，孩子成了家庭的轴心与全家人未来的希望。实现家庭和谐，首先要做到夫妻和谐，有了孩子之后，如何同心协力让孩子健康成长，最终成为德、智、体、能全面发展，成为对社会有用的人，是每一个家庭幸福和未来期望的关键。

每个家长都有望子成龙、望女成凤的美好愿望，如何让孩子健康成长，最终成为有用之才，我根据自己的亲身体会和所见所闻的一些心得，来和大家分享与孩子共同成长的历程，或许对大家有些许借鉴。

当夫妻有了孩子，孩子就成了家庭最重要的核心，孩子的一笑一颦、一哭一闹，时刻牵动着家长的心。孩子好大家都好，孩子进步全家开心。反之，则家无宁日，夫妻双方以及双方的长辈皆受影响。

孩子在小的时候，遇到的问题大都是有关健康、营养、安全等生活方面的事，相对比较简单。孩子从出生到上学之前，营养健康是中心，只要保证母乳喂养到周岁左右，孩子与父母尽量不要分离，家长与孩子保持良好互动，让孩子感到安全、舒适、快乐，对身体健康可能遇到的问题及时处理好，与同龄小朋友能够懂得分享、友好相处基本就可以。

当孩子上学以后，随着孩子的成长，以前相对简单的问题会变得越来越复杂，特别是孩子的进步、成长过程会遇到很多意想不到的问题，如果对一些重要的环节把握失当，可能会造成难以弥补的后果。根据我的经验，以下几个重要环节需要家长特别关注。

小学期间，必须注意培养孩子良好的生活习惯和自觉学习的能力。例如，家庭作业要独立完成，无需家长陪伴，养成作业完成后自己检查的习惯。检查完后家长应复检，出现错误要分析错误的原因，是粗心大意还是没有听懂而造成的，根据情况做适当处理。属于粗心所致，要给予批评教育甚至处罚，处罚方式要得当，切忌体罚。如果是孩子没听懂的原因所致，家长要给孩子讲解明白。要适当培养孩子抗干扰的能力，不能因为孩子写作业，大人看电视、听新闻都要受限制，以防将来走上社会可能会太过自我。还要培养孩子晚上临睡前整理书包的好习惯，将次日上学需要的书本、文具等全部收拾好，避免大清早上学时匆匆忙忙，丢三落四。

孩子上学后，离开大人视线的时间逐渐增多。如独自在家写作业、路上行走等安全问题更加突出，此阶段一定要对孩子进行必要的安全常识教育。如遇到陌生人主动与孩子交往时，孩子应如何应对，要让孩子牢记家庭地址、家长工作单位、电话号码，家庭附近的公交车及站名、显著的建筑标志，以及常用的求救电话120、110、119的用途及用法等，以便遇到突发情况时保护好自己，并能及时通知家长等。

从小就培养孩子明辨是非的能力也是十分重要的。教育孩子务必以讲道理说服教育为主，力求做到奖惩分明，切忌情绪化。小错小批评，大错大批评，必要时辅以相应处罚。千万避免情绪化处置，高兴时孩子出现大错也没事，不高兴时，即使孩子出现小错也大发雷霆，其结果是容易让孩子看大人脸色行事，而不是看自身所出现的问题大小，这对孩子日后走向社会所造成的影响是深远的。

关于孩子的学习成绩，要和孩子共同商量制订学习成绩目标。根据孩子的实际能力、健康状况等因素合理制订，让孩子有动力挖掘自己的学习潜能，不断超越自己过去的成绩，让孩子始终保持比自己过去的成绩好，有进步就可以，不能制订得过高。切忌与某同学、某邻家孩子攀比，以免让孩子压力过大，产生逆反心理。

当孩子到四五年级时，要开始培养孩子做家务的能力。让孩子承担一部分力所能及的家务，比如倒垃圾、洗碗、饭后收拾碗筷、整理自己的床铺、洗自己的小件衣物等。可让孩子在两件家务活当中自己选择一件，家长可有意识地挑选两件轻重不同的家务活让孩子自己选择，比较轻的活可能就是家长希望让孩子做的，但是让孩子主动选择，孩子会更乐意去完成。通过做一些简单的家务，孩子的能力可得到适当锻炼，家长也会轻松一些。

孩子五年级至初中阶段，进入了青春期，特别容易出现逆反心理，此时家长要及时掌握孩子的情绪变化，与孩子适当沟通，避免产生严重的问题。孩子快上高中时，我们对孩子学习方面的要求总是会比老师提得更高一些，为此也免不了唠叨，孩子定会有不耐烦的表现。记得有一次我们对孩子提出了比较高的要求，对他的学习成绩表示出不满，孩子很不开心，我们就及时与孩子沟通，告诉孩子：“家长与老师、同学的区别是家长与孩子会共处一生，老师和同学再好，相处的时间都是短暂的，无法和家长比。家长之所以对孩子要求更高，是期望孩子将来不要平庸，家长最了解自己孩子的潜能，相信孩子有能力变得更加优秀。”孩子当时虽然没有表示什么，但日后的那种逆反和不开心的状态就消失了。

教会孩子巧用零钱，借此培养孩子的节约意识和理财潜能非常重要。例如，每月可以根据家庭情况，固定给孩子一定数额的零花钱，50元、100元到200元不等，可以根据孩子的掌控能力，从少到多逐步增加。在零花钱中可以包括一定比例的机动费用，规定孩子必须为家庭采购一小部分生活用品，如牙膏、洗衣粉、酱油、醋、盐、纸巾等，可以规定此类物品的采购数量、质量、保障品质且不能断档，如果出现不符合要求的问题，要有制约、处罚措施。采买物品的品牌、价格由孩子自己选择，定额的零花钱购买日用品后剩余的钱归孩子所有。

还记得我儿子上小学时为家庭采购物品时，孩子为了实现达标同时还能省钱，采购酱油、醋、洗衣粉等大都会选择大包装，当问及为何这样选择时，孩子说：“我买大包装的，符合爸妈对品质的要求，价格优惠，可以省钱啊。”无形中孩子学会了分担家务，在采购物品过程中学会了货比三家，也培养了孩子合理用钱的习惯和能力，为日后走上社会独立生活打下良好基础。由于我们的工作相对都比较忙，儿子上小学五年级就学会了做饭，并承担了放学后做米饭的任务，我们下班带着买好的菜回到家，进门半小时左右就可以开饭，一家人的晚餐凝聚着大家共同的付出，吃得有滋有味，其乐融融。

读到高中时应该是孩子最累、家长最操心的阶段。此时，要常和孩子沟通、和班主任老师沟通，及时掌握孩子的动向，与孩子一起商定学习成绩提升的目标，经常鼓励孩子。对于社会上的各种兴趣班、特长班、是否要请家教等，最好征得孩子的同意，千万不要自作主张、硬压任务，更不要把自己年轻时想实现的愿望强加在孩子头上，这样做可能会加重孩子的叛逆心理而适得其反。

在填报高考志愿时，家长要多帮助收集相关信息，并负责尽可能将信息的内涵为孩子讲解清楚。根据孩子的特点、爱好、成绩、各个大学在本市招生的数量、竞争情况等，给孩子一些综合的有参考价值的信息，提出家长的初步建议和理由，帮孩子理性分析，最终让孩子自主填报高考志愿。

大学期间对孩子的管理应该是松散、开放的，不要干涉过多，以鼓励引导为主。当孩子上大学住校时，我们开始让孩子做费用预算，一学期共需要花费多少，列出学杂费、购置服装、鞋帽、交通费、参加必要的同学聚会等详细清单，家长审核通过后，一次性将费用转到孩子自己的银行卡上由他自主管理，如果无预算外的特殊开支，学期内不可再向家长要钱。如出现特殊情况，可以单独申请费用。虽然孩子的花费属于小额开支，但是养成了好习惯，对日后走上社会、参加工作，自己独立生活都会产生很好的后效应。根据实际情况，设立家庭奖学金也是鼓励孩子的好办法，奖学金的额度可以参考孩子就读大学的标准，比学校的标准更宽，金额更高一些，让孩子在学校得不到奖学金时，在家可以得到，获得了学校奖学金，在家还可以再得一份，让孩子体会到努力付出的喜悦。

假期有空时，适当教会孩子做家常饭菜和其他家务的技能，对日后也是很有益处的。记得有一次，我准备请小时工来家擦玻璃，孩子自告奋勇说：“我来擦，把钱给我吧。”我很爽快地答应了，并同孩子约定好，第一玻璃擦得要与小时工擦得一样干净；第二不能多给你钱，因为这样的劳动就是这个市场价。孩子很认真地用了几个小时把玻璃擦得很干净。看着孩子认真付出的辛苦和令人满意的结果，从内心讲，我太想多给孩子一些钱了，但还是硬着头皮没有多给，并且告诉孩子，如果你今后从事这样的工作，会十分辛苦，但市场报酬水平就是这样，干什么都不容易。这样的做法貌似有点不近情理，但实际上让孩子明白有些劳动是很艰辛的，简单的体力劳动价值是不高的，想从事价值更高的工作，必须努力学习。

孩子面临大学毕业后的选择时，是去工作还是考研、出国留学等，都由孩子自己决定，家长只需表明态度，支持孩子的最终决定就可以。

记得我儿子填报高考志愿时，完全是自己选择的专业和学校，出国留学也是到了大三才自主选择去报外语培训班，所选择的留学国家、学校、包括中介公司都是孩子自主决定的。家长在关键时刻帮助把把关，确认孩子的选择没有原则问题，给予相应的支持就可以了。

由于我们这样的培养方式，成就了孩子独立自主的意识和较强的自立能力。孩子出国留学的学校、中介机构选择，出国行李置办准备、机票预订等等一应事宜，全部由孩子自己选择，自己决定。孩子独自出国留学，适应新环境很快，在校期间时常与其他国家的同学分享他的中国菜烹饪技艺，还和同学们一起组织了海外留学生支持奥运会的签名活动。当暑假来临，儿子和同学一起带着数百名海外留学生支持奥运会签名的横幅交给北京奥组委时，北京晚报还专门做了图文并茂的报道。我们看到刊登着孩子照片的晚报，真为孩子感到自豪，心里美滋滋的。孩子研究生毕业之际，撰写的毕业论文获得优秀，还被导师选中带着他到外校参加优秀论文交流。

留学时光很快就要过去了，在儿子即将毕业时，我们一起去瑞典探望孩子。一家人海外相聚共同旅游还是第一次，我们一家三口游历了欧洲几个国家，一路上儿子负责安排行程、购买车船票、预订旅店等，孩子的父亲一路照相，负责整理照片，我准备路上需要的食品、零食、水，负责撰写游记。一路上异国风情的美景照了许多，加上万余字的欧洲游记，常常让我们回忆起那段难忘温馨的美好时光。

孩子完成学业回国也是他自主选择的，找的第一份工作和后来更换新工作，也都是孩子独自完成，完全没让家长操心。

时光如梭，孩子小时候的事情还历历在目，犹如昨日，转眼间孩子已经过了而立之年，到了择偶、结婚等大事临近的人生关键阶段。对于这样的大事，家长只需把婚姻的本质、选择结婚对象的基本条件和必备素质告诉孩子，并讲明其中的道理就可以了。我们有很多朋友、同学很热心地帮忙为孩子张罗婚姻大事，但是最终还是按孩子自己的心愿确定了人生大事。

由于对孩子意愿的尊重、民主、放手、重视基本素质、生活能力培养的教育方式，使得孩子在人生道路的几个关键时刻都能走得比较平顺，遇到生活上的大事，也能从容应对，比较好地处理。孩子留学归来，我们就放手让孩子自己做预算，独立装修房子，从选择装修队、装修材料、确定设计装修风格到购买家具、家电，全部由孩子独立完成。装修期间我们仅去过两次，基本没有帮到什么，装修完成后，他的同学们看后夸赞不已，装修房子时孩子的确很辛苦，但是乐在其中。几年后孩子想更换大一点的房子，从卖房到更换新房，直到装修，也全部由孩子独立完成，期间我们甚至都没去过现场，直到完全装修好了，孩子们请双方的家长一起去看新房。

如今，我们即将进入退休状态，孩子时常来看看我们，家里有事帮着办办，需要更换新手机，帮我们选择并安装应用软件，出现微信、滴滴打车、网上购物等新功能时，孩子及时教我们如何应用。现在网上银行、自助转账、网上支付等功能，我们都会熟练使用，我们与孩子共同成长。如今我们网上购物，出门预约打车，滴滴打车、快车、专车都选择过。在与孩子的沟通中，我们也紧跟时代步伐，为自己的生活带来了不少便利。我们自己需要装修房子，儿子就主动帮助选择装修队、购买建材，还帮我们选择了可调节亮度、色彩的遥控灯具。过年期间主动给父母送上新年礼物——一台可以联网的电视机，新电视机可以实现回放节目、任意选择电视节目的功能，还能与手机相连，手机上的照片放在电视屏幕上观看，既清楚又好看，我们做父母的感到甚是欣慰和幸福。

孩子目前在一家国内很知名的网络公司工作，经常到国外出差，如今工作已小有成就，生活上不用父母操心。这样的孩子虽说没有多么大的成功，但已经成为对社会的有用之才，这样父母就放心了。刚过而立之年的孩子，接下来的路还很长，孩子的基本素质、为人处世各方面的能力已经具备，放手让孩子自由发展，他未来的人生一定会更加精彩！