利用警犬排查人体携带易燃易爆品的训练要点

2016-05-17 09:44刘书明
中国工作犬业 2016年4期
关键词:示警标的气味

刘书明 李 哲



利用警犬排查人体携带易燃易爆品的训练要点

刘书明 李 哲

近年来,发生过针对公共交通的纵火案。典型案件如2014年杭州“7·5”公交煤油纵火案,2015年厦门“1·15”公交酒精纵火案,2016年银川“1·5”公交汽油纵火案。以上案件都造成了几十人的伤亡,给公众的生命安全带来了极大的威胁。

携带易燃品的形式主要有两类,一类是人体携包夹带,一类是人体衣内夹带。针对以上情况可以训练警犬对排队等候上车的乘客进行搜索,防患于未然。

一、受训犬的选择

(一)摄食反射或者猎取反射强烈,作业动力强劲,专注度高,无明显外抑制。

(二)犬体健康。

(三)不惧怕陌生人,自信心强,有高度的环境适应性。

二、搜索标的物

酒精、汽油、煤油、香蕉水及油漆稀释剂等市面上容易买得到的易燃易爆品。

三、训练实施

(一)第一阶段,适应人群训练。

1.训练目的

适应在人群中穿梭作业,主动探求人群。

2.训练要求

在人群中犬的表现自然自信,对人群有较高的亲和力和游戏欲望,能够主动嗅认甚至扒。

3.训练方法

受训犬在人群中可以自由穿梭,在习惯陌生人的抚摸基础上,表现自然便给予其奖励。主人与受训犬的亲和关系巩固后,增加犬与陌生人的互动训练,如适当的玩耍和游戏,当犬表现积极时,主人给与充分的肯定和奖励。

(二)第二阶段,气味联系及人群内隐蔽式衔取。

1.理念

“标的气味即奖励物(食物或衔取物品)”,犬感受到标的气味便有奖励,让犬将两者时刻地等同起来。

2.原则

将标的气味与奖励物有机地紧密结合。

3.方式

例如衔取物品吸附和感染标的气味、衔取物品获得处伴有标的气味、受训犬进食伴有标的气味等。

4.方法

助训员用附有气味的物品逗引犬后,当犬的面放置在兜内或者提袋内,并消失在站列的人群中,主人下达口令及手势携犬进行人群搜索(建立动力定型)。当犬进入搜索形式、仔细嗅认、扒咬等行为都要充分强化犬(如图1),找到后,当着犬的面将物品拿出给予衔取奖励。目的首先是便于犬理解“游戏”规则,其次是使犬喜欢此项“寻找游戏”,最后在“游戏”中获得自信和唯一可以得到衔取物品的机会。那些不主动嗅认人群的犬,让助训员与犬进行拉扯、互动和游戏;那些对人群过于亢奋的犬,得到奖励物后由主人与犬拉扯互动。

图1

(三)第三阶段,示警训练。

1.基础训练

巩固正面坐的训练效果,训练初期面对主人,具体训练方法在此不做赘述。

训练中期,助训员利用诱导物(附有标的气味)对犬进行挑引后,与犬保持一定的距离,将诱导物用双手遮住并紧贴身体置于身前(类似前来训练)。主人携犬进行“点对点”的前来正面坐,在下达口令、诱导、强迫、机械刺激等方式下,受训犬能够在助训员的面前坐下,助训员立即将之前的诱导物奖励给犬,成为奖励物。

训练后期,助训员重复之前的操作,只是将诱导物放置于裤兜内或者手提袋内,犬来到身边经过嗅认、扒甚至咬等动作后坐下,助训员或者主人当犬的面将诱导物拿出给予奖励。犬有嗅认、扒、拱、咬等动作时,主人要充分强化犬,便于犬的兴奋发散(如图2)。

图2

注意事项:在示警训练过程中,有多数犬开始对助训员的手及手套反应明显,进而影响犬嗅认标的气味,此时应有主人将诱导物拿出给予奖励;若犬对主人的手及手套反应敏感,则由助训员将诱导物拿出给予奖励。

2.巩固训练

若犬对任何人的手及手套反应都很敏感,则进入下一步的训练。即当犬完成坐后,由另外一个助训员用替代奖励物来进行奖励,奖励物的出现应遵循该原则:犬第一视觉发现时,物品已经出现在感受到标的气味的地方。另外,需要注意的是:(1)犬对替代奖励物的喜好程度应该大于等于诱导物的喜好程度;(2)鉴于犬的视角范围较广,替代奖励物的投掷方向应该是犬头顶的正后方;(3)选择弹性不强的替代奖励物;(4)投掷瞬间应该同时满足两个条件,一是犬必须已坐下,二是犬必须是看着感受到气味的地方,最好是犬依然可以感受到标的气味。

3.提高训练

当犬对气味联系比较巩固后,将标的气味与诱导物进行剥离。即示警的过程只存在标的气味。此时,奖励的方式只有一种,即用替代奖励物,操作同上(如图3)。

图3

需要注意的是,在此过程中会有一部分犬联系气味紧密,但不够敏感。此时可以通过人为的奖励给犬加以肯定,如口头奖励及抚拍奖励。当然,这种“提醒”的方式不宜过多,否则犬会产生不良联系,形成以此为信号的假示警。

(四)第四阶段,复杂环境下的巩固提高能力训练。

1.巩固阶段

进入此阶段训练的犬开始出现一些不良联系,诸如假示警、不示警、乱示警、漏搜等问题。为此需要进行专门的修正训练。假示警的犬通过消退抑制加以改正;不示警的犬要在已知搜索的条件下给予适当的压力;乱示警的犬要分析原因,具体问题具体分析,如有的犬理解错误,有的犬投机取巧,有的犬想结束训练;漏搜的犬可以通过改变搜索的形式形状、位置等方式加以改正。

2.提高阶段

(1)在犬的气味联系和示警较为巩固的前提下,开始着手犬的耐力提高和诱惑干扰气味下的训练。耐力训练注意四点:A.物理基础,即犬的体能;B.犬的欲望,即作业的动力;C.犬对多个标的气味或者延缓抑制的理解;D.不同时间段的训练适应性。

受训犬区分干扰诱惑气味和标的气味训练需注意以下几点:A.循序渐进原则,即两种气味的大小和差异程度应该呈现差异和顺序;B.充分利用犬的分化抑制,充分及时奖励犬对干扰诱惑气味的否定行为。

(2)已知条件向半未知、全未知条件训练转变。已知条件下的训练任务是及时掌控犬的作业表情,培养犬的果断示警作业能力,但是易使犬在主人下意识地影响下形成不良联系;半未知条件的训练任务是纠正犬的不良联系,杜绝主人的各种暗示;全未知条件下的训练任务是培养主人对犬的信任,检验犬的作业能力,贴近实战要求。

(3)“追击示警”训练。犬示警后,助训员离开,犬要跟着助训员停下来示警。目的是为了适应现实中嫌疑人暴露后躲离的情景,进一步起到震慑的作用。

(作者单位:刘书明,公安部南昌警犬基地,330100;李哲,沈阳市公安局刑侦局警犬训练大队,110034)

(本文照片由作者提供)

(编辑:颜 勤)

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