写景作文有妙招

2016-05-14 12:33郜富勤
语文天地·初中版 2016年4期
关键词:白杨树写景朱自清

郜富勤

许多人读过朱自清的《荷塘月色》后,都想到清华园参观,一睹他笔下那迷人的景色,可惜都失望而归。现实中的清华园很平凡,可为什么在朱自清的笔下却显得如此美呢?这就要推敲作者在描写时所运用的技巧和方法,笔者认为写景作文有以下妙招。

一、选取典型代表的景物

选取具有典型代表的景物最具说服力。例如朱自清《春》中选取了春草、春花、春风、春雨、雨中人这些代表性的事物,进行描写就有话可说,有文可作。郦道元《三峡》中选取山、水、怪柏、悬泉、瀑布、秋霜、猿鸣,三峡之景历历在目。陶弘景《答谢中书书》中选取高峰、清流、石壁、树林、竹子、晓雾、猿鸟、夕阳、沉鱼等,使得山川之美,有话可说。只有选取代表性的景物,才能确立文章的根本,犹如建房子准备的材料一样。

二、抓住景物的特征

万物都有其各自的特征,所谓特征就是这一事物与其它事物的本质区别。抓住特征描写景物,才给人以清晰的印象,也让读者有身临其境之感。如《春》中,春草是“嫩嫩的,绿绿的,一大片一大片”,花儿是“红的像火、粉的像霞,白的像雪,你不让我,我不让你”,春风是“像母亲的手抚摸着你,带着新翻泥土的气息,混着青草味儿。”春雨是“一下就是三两天,像牛毛,像花针,像细丝”。再如《三峡》中写山突出连绵不断,遮天蔽日的特点;写水则按不同季节的水,夏水凶险迅疾,春冬之水着“素、绿、清、影”数字;写秋季景色,着“寒、肃、凄、哀”数字,将景物的神韵生动地表现出来。

三、多角度地描写景物

第一,定点观察法。就是选取一个合适的固定位置,变换各种视觉,对景物进行观察,然后进行描写。如《答谢中书》中仰望“高峰入云”,俯视“清流见底”,平视“两岸石壁,五色交辉”;静景是“高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备”,动景是“晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃”。周密《观潮》中远望“方其远出海门,仅如银线”;近看“则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪”;《三峡》中正面写山“两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日”,侧面写“自非亭午夜分,不见曦月”。因此,观景的点各有变化,它的形态情状就各不相同,写出的景物就各具特色。

第二,移步换景法。就是走动起来,变换远近距离,高低位置,对同一景物的不同侧面、局部或不同景物的各个方面进行观察之后,依次描写。如《社戏》中月夜行船和午夜归航两个情节中,沿途所见夜景包括纵横的水路,潺潺的溪水,豆麦水草的清香,朦胧的月色,起伏的连山,点点的渔火,悠扬的笛声,仙山楼阁般的戏台,都一一展现出来。作者笔下的景物有清晰的,有模糊的,有远景,有近景等,各不相同,纷呈异彩,读后回味无穷。

第三,调动各种感官法。要调动视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官,体会不同的感觉,领略不同的形象。如《春》中写花时,触觉是“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”,视觉是“红的像火、粉的像霞,白的像雪。大小的蝴蝶飞来飞去,野花遍地是”,味觉是“花里带着甜味儿”,听觉是“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡闹着”,这些都是眼前的现实之景,虚景是“闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。这一段文字正是运用多角度的描写,才给人留下深刻印象。

第四,选取合适的顺序。写景作文顺序很重要,它包括空间顺序、时间顺序、逻辑顺序、感情顺序等。例如《白杨礼赞》“那是力争上游的一种树”这一段,描写白杨树采用了逻辑顺序,先总写树干,接下来四句依次描写白杨树的枝、叶、皮,分别用“绝无旁枝”“绝不旁逸斜出”“微微泛出淡青色”等词语来衬托白杨树的形象美,最后两句又概括白杨树的性格 “倔强挺立,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”,突出了它的内在气质美。

四、锤炼词语,选用修辞

写景作文,不仅要有骨还要有血有肉,精当、准确的选用词语,会对所写景物起到加工润色的作用,起到锦上添花的妙处。如朱自清的《荷塘月色》中运用“曲曲折折”“田田”“亭亭”“层层”“零星”“袅娜”“羞涩”等修饰语,顿时使景物鲜活起来。又如《湖心亭看雪》中“一点”“ 一痕”“ 一芥”“ 两三粒”,使空旷的宇宙和人的渺小构成强烈对比,把天人合一的山水之乐表现得淋漓尽致。

写景作文大多会出现眼前美景只可意会不可言传的尴尬局面,这该怎么办,我们就选用合适的修辞,对景物进行描写,对感情进行抒发,就达到事半功倍的效果。修辞有比喻、拟人、排比、夸张、对偶、引用、对比、通感等,使得画面生动形象,上面引用的例子大都用了修辞,这里不在赘述。

采用借景抒情的写法,能使情与景互相照应,互相交融,互相依托,从而创造一种物我一体的艺术境界,更好地表达作者的思想感情,这才是写景的真正目的。总之,写景作文方法灵活多样,只要细观察,勤动笔,写得多了,就会得心应手。

作者单位:甘肃省庄浪县南湖中学(744603)

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