遇见最美的春天

崔霞峰

冬去春来，“又是一年春来到”！新学期的第一堂语文课，我该给孩子们留下点什么呢？翻开教材第一课——《找春天》。风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛。你看！春天已经来到！课前，我布置了一个前置性预习作业——找找有关春天的好词、佳句、古诗、歌曲。

六年前的今天，我带的51班孩子正好也是二年级，淅淅沥沥的春雨让我与孩子们有一次难忘的“品雨会”，回想当年，网上偷菜游戏异常火爆。突发奇想的我带领孩子们来了一次“偷春天”的游戏，至今记忆犹新。“偷春天”的点子是我从《新作文》的一幅漫画：“今天不偷菜，我们偷春天”而想到的，灵机一动的我把描写春天的好词、佳句、古诗制作成了“好词花”“佳句树”“智慧竹”。先让孩子们美美地朗读一遍并记在心里，然后就想办法去“偷”这些描写春天的好词、佳句和诗句。当时，孩子们觉得特别新奇，兴趣盎然，一堂课下来，有关春天的好词佳句和古诗歌曲都轻而易举地记在心里了！

又一个轮回，面对着不同的孩子，同样的《找春天》会带给我们怎样的惊喜呢？上课伊始，我笑盈盈地说：“孩子们，春姑娘已经轻轻地来到了我们身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧！”

孩子们沉思了一会，教室里立刻小手如林。“春暖花开”“春意盎然”“鸟语花香”“春色满园”“春光明媚”“万紫千红”“草长莺飞”“花红柳绿”“百花盛开”……我把这些好词板书在黑板上，用彩色粉笔稍微描绘几笔，变成了一朵朵精致的“好词花”。拿出绿色粉笔在旁边画出了一棵小树，并取名“佳句树”。

我还来不及转过身来，聪慧的孩子就出现了：“小溪流是大自然神奇的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流！”

“冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到人间。”

“融化的冰水把小溪弄醒了，‘叮咚叮咚，他们就像大自然的神奇歌手。”

“春天来了！她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……”

看！孩子们把课内、课外阅读中找到的佳句如数家珍、娓娓道来，把这棵绿色的“佳句树”装扮得分外美丽。作为一名语文老师，望着这顿丰盛的“美味佳肴”精神大餐，何尝不备感欣慰呢！

“如今，春天来了，春天是一年中最美丽的季节，古往今来，人们几乎用尽所有美好的词语和诗句来形容她，赞美她！”我趁热打铁，慢条斯理地说道。

“老师，我还知道‘一年之计在于春，一日之计在于晨！可我有点不明白是什么意思呀？”朱婉婷轻声细语地问。

“婉婷，你真的很善于学习，你能找到这么好的句子，老师必须为你点赞！”我满心喜悦，一字一顿地说，“一年的收成就在于春天种植，不然，秋天哪会有瓜果飘香？哪会有硕果累累？同样的道理，一天的学习就在于早晨的用功，只有这样才能学到自己应该掌握的知识。明白了吗？”

“一年之计在于春，春天就是提醒我们要有一个好的开始！”小机灵鬼王子林笑容可掬地说。

张梓淳也不甘示弱，接过话题说：“春天里有了好的开端，秋天就有满心的期待，就能让我们梦想成真吧！”这是个爱阅读善表达的孩子，这口才真了得啊！我心里暗自佩服这个弟子。

“春天，不仅为我们带来了一个春光明媚、万象更新的美好时节，更重要的是提醒人们要抓住时机，辛勤劳作——春华秋实的道理，你们懂了吗？”我顺水推舟。

“懂啦！”孩子们异口同声地回答。望着稚气未脱的孩子，我又抛出了一个话题：“你们知道诗人眼中的春天是什么吗？”边说边示范：

贺知章说：“春天是‘不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

于是，我还出示了一个句式：

（ ）说：“春天是（ ）！”

孩子们把自己搜集到的古诗一句句搬来了，教室里热闹极了，简直是一次别开生面的“赛诗会”：

孟浩然说：“春天是‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟！”

韩愈说：“春天是‘天街小雨润如酥，草色遥看近却无！”

叶绍翁说：“春天是‘春色满园关不住，一枝红杏出墙来！”

杜甫说：“春天是‘迟日江山丽，春风花草香！”

白居易说：“春天是‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”

……

孩子们说的一个比一个兴奋，一个比一个精神！于是，我把这些诗句板书在黑板上，描绘出了几根竹子，取名“智慧竹”。

“老师，为什么要取名智慧竹呢？”打破砂锅问到底的米多忽闪着一双求知若渴的大眼睛望着我。

“你们听过胸有成竹这个成语故事吗？”我眨眨眼睛故意问道。

“哦，我明白了，老师是希望我们能记住这些好词、好句和古诗，让古诗帮我们写作文呢！”

“是啊，是啊，只要我们多看书，多积累，多背诵古诗，写作文就会胸有成竹的！”

泰戈尔说：“路的尽头，不是我朝圣的地方。路的两边，倒有我神庙的殿堂。”教育路上，有琐屑，有阳光，有幸福，有快乐。在老师的心里，每个孩子都是会飞翔的天使。此时此刻，我觉得，做一名语文老师幸福指数太高了！

我们在课堂上收获着意想不到的快乐，我们在春天的怀抱中兴尽而归，孩子们笔尖一动，哗啦啦写开了，笔下流淌出春色的美。

“奇思妙想找春天”“妙趣横生偷春天”“兴趣盎然画春天”……这一届我是这样带孩子们遇见春天的，这浓郁的课堂氛围，构成了孩子们童年的芬芳，孩子们像海绵一样，充分伸展着身躯，吸取着书海中的营养。

下课铃响了，而我们与春天的约会却没有结束。孩子们意犹未尽。

我宣布：“让我们来唱一首春天的歌曲来结束这节课吧！”话音刚落，班长林佳仪自告奋勇走上讲台：“老师，我来教大家唱一首《春暖花开》吧！因为我妈妈是音乐老师，这首歌是她的参赛歌曲，还获得了市里的一等奖呢！”

“如果你渴求一滴水，我愿倾其一片海，如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩……”

孩子们，我该好好感谢你们，2016年的第一堂语文课，是你们让我有了最美的遇见，因为此时此刻，教室里正春暖花开……