年方十五去留学

李玲 张静瑶

女儿在单一文化背景下成长的经历，将是她未来面对多元世界的障碍。于是我想，时不我待，女儿年方十五，必须抓住她青少年时期的这一尾巴，送她去加拿大开始小留学生生涯。

很多朋友说，把孩子送出去了，你看你多轻松，我只是笑笑不作答。因为以前我也是有一些同感的，但自从女儿真的出国上学后，我就开始重新认识了“出国留学”这件事情。出国留学后，女儿有了一个英文名字凯西，而妈妈则获得一个名号“压力山大”。

在女儿出国前，我们了解到加拿大的中学生不但学习压力小，而且有丰富多彩的课余活动。因此，我们都对女儿未来的加拿大高中生活充满了憧憬。和其他所有留学生的家庭一样，我们期待着孩子过上一种学业有成、快乐健康的留学生活。

4月13日，抵达温哥华后，凯西首先参加了学区的摸底考（Placement Test）。考试结果出来了，凯西的英文程度跌破了我们能够接受的底线——据说这也是大多数在中国初中毕业的学生所达到的英文水准。

那么，在这种语言程度下，女儿的留学生涯中将会面临哪些情况呢？与众多留学生的家长一样，我充满期待却又茫然不了解细节，心里更加庆幸选择了和女儿同行。通过实地考察、咨询、上网查找、与当地老留学生交流等途径，我们知道了很多在国内留学中介和国际交流时了解不到的情况。在和女儿的现状做了一番对比后，我不禁惊讶地喊出了声——早知道这样，我们一定不选择这么早出国读书。

首先，根据温哥华正常的课程设置安排，按照学校常规的每一年英文程度提升一级的方法计算，温哥华学区的ESL课程为四级，那么凯西将要历经三年的时间才可以完成ESL的学习，进入高中常规毕业课程的学习。而到那时，凯西已经十九岁。

届时，如果不能完成英语、社会、数学、科学等各科高中必修课的学习，即使修够了80学分也不能高中毕业。而按温哥华教育部门的规定，如果不能在十九岁之前完成规定课程，凯西就不能够继续在原有的高中学习，而要转入成人高中（Adult High School）完成学业。

真是不算不知道，一算吓一跳啊。看着已经停止国内学业来到异国他乡求学的女儿，我跟其他所有有着类似遭遇的妈妈一样，此时此刻产生了一个强烈的想法：回去，这鬼地方我们不待了！我试探着和女儿交流，但女儿斩钉截铁地回答：“选择了就不要退缩！”这是我几天前在国内和她说的话，现在回想起来，真的庆幸女儿没有被困难吓倒，而是自己选择了坚持。

不用说，选择了坚持的女儿首先需要面对的，就是英文面前“人人平等”的考试体系。而省考的准备工作是更加庞大的工程。因此，在温哥华，英文学习和课程辅导的培训机构比比皆是，几乎没有哪一个中国学生不上辅导班，这些辅导班有大班、小班之分，也有一对一的vip辅导。女儿说，中国人无论到哪里都按照中国方式生活和学习。

除此之外，按加拿大温哥华教育体系规定，如果学生在英文环境中学习不满三年，都需要提供英文水准测试（雅思或托福）成绩作为报考大学的语言衡量标准。因此，凯西要尽量争取在进入十二年级之前通过学术类雅思考试。

如此看来，女儿接下来所面临的仅仅英文学习的挑战就包括：ESL 跳级、十年级、十二年级英语省考、雅思（或托福）考试。年仅十五岁就要未雨绸缪，作出系统的计划安排，并且在没有父母和老师督促的情况下，一点都不能打折扣地实施，才有可能与英语是母语的同龄人并驾齐驱。这样的学习任务，比在中国压力可是大多了！

按理说，十五岁时初中学业已结束，这个年段出国留学，既已有扎实的学科知识，又能抓住青少年文化适应黄金期的尾巴，是性价比最高的选择。但理想很丰满，现实很骨感，我有些迷茫了……

一位在加拿大做了多年homestady的前辈更狠，在我介绍了情况和谦卑地留言后给我回复：你最好增加一张回程的机票，把孩子带回国去。

一向坚定的我不再淡定，内心的焦虑难掩。问女儿感觉如何，女儿说，既然来了，就上吧。别人能行的，我也想试试。

每每这种时候，孩子的想法最不受世俗的制约，最简单也最有力量。

于是， 我把我了解的详细情况写成文字留给女儿，让她时刻清楚自己将要面对的压力，然后我们约法三章：第一，在任何情况下保证自身安全，不沾毒品、烟酒，有问题，父母随叫随到；第二，随时保持联系，全方位畅通交流，有困难，讲清楚了父母全力协助解决；第三，努力保障学业，养成良好的生活、学习、做事的习惯，家长与监护人随时联络，知晓学校发生的事情，双方共同提醒凯西注意事项，监护人和父母的提醒同等重要。

世界的模样，取决于你凝视它的目光。我相信，每个人在心中都有一个美丽的梦想，此刻我能做的，就是强力克制自己摒弃一切杂念，为女儿祈福。

女儿的留学生活就这样正式开始了。