如何引导爱摔东西的宝宝

毛建茹

0～1岁

宝宝马上1岁，最近半个月开始不顺心就摔东西，玩不会玩具摔，跟爸爸打电话没讲够挂电话了摔，讲绘本不许停不然也是摔，孩子是生气了吗？该如何引导？

孩子不一定是生气了。摔东西是这个阶段的孩子正常发育过程，他在锻炼小胳膊小手，增强对外界掌控力。父母提这个问题本身就带有自己主观的负性评价，认为孩子摔东西就是不顺心或者生气。1岁左右的婴儿自我意识萌芽，已经有了自己的情绪和情感，但语言表达还比较欠缺。在“动作先于表达”的情况下，孩子很容易用啼哭或摔东西等来表达内心需求，以期引起成人的注意，获得需求满足。

父母要以平常心来接纳孩子的所有情绪，仔细分析孩子情绪背后的原因。问题中的情景都很具体，孩子对玩具有兴趣又“搞不定”，情急之下就有点莫名的着急和小烦恼。跟爸爸打电话没有讲够，可能有几种情况，一是孩子想要继续和爸爸交流；二是孩子对于通话的过程感兴趣；三是在挂电话之前没有征求孩子的意见，突然挂电话的行为让孩子不解；四是孩子扔电话，看看电话能否继续通话等。讲绘本同样如此，也许孩子扔绘本的原因跟停止读根本没有关系，也许是孩子意犹未尽，仍然想要读或享受亲子共读的时刻等。

父母要去理解孩子的感受，通过语言询问的方式来靠近孩子的内心需求。首先要帮助孩子对情绪进行命名，遇到孩子“不顺心”“生气”“着急”的时候，要对孩子的情绪体验用具体语言表达出来。如“宝贝是不是着急了，想要妈妈和你一起玩玩具啊”“宝贝跟爸爸打电话还没有讲够啊”“宝宝想继续读绘本，但是妈妈却停止了，是这样吗”，用这样的互动话语，孩子会有一种被理解和情绪释放的感觉。

父母要用正向的积极的行为语言进行引导。如陪孩子一起玩玩具，多进行亲子互动，甚至在孩子生气时候抱抱孩子等，同时减少否定性语言的使用，告诉孩子物品的具体功用。对于孩子的摔东西行为，父母可以采取忽略的方法，不予过多关注和强化。