新形势下对党校工作的几点思考

马璇

摘 要： 结合新时期党校工作面临的新形势、新任务，本文提出了落实“党校姓党”、抓住“党的理论和党性教育”、提升师资队伍等的具体举措。

关键词： 党校工作 新时期 党校教学

党校事业是党的事业的重要组成部分，发挥党校作用是传承党的优良传统和政治优势，提高党的执政能力和水平的重要保证。党的十八以来，提出了党要管党、从严治党的要求，对党校各项工作提出新的更高的要求。2015年12月，中共中央出台了《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》，明确提出了新时期加强党校工作必须坚持党校姓党的根本原则、把党的理论教育和党性教育作为党校教学的首要任务，统筹推进新形势下党校工作协调、全面、可持续发展，为新时期做好党校工作指明了方向，理清了思路。

一、坚持“党校姓党”的党校工作根本原则

党校是对广大党员和党员干部进行培训、教育的学校，党校也因党而立、因党而办，因党而兴和因党而强，党校姓党可以说是党校与生俱来的基因传承，也是贯穿党校发展史的一条明晰的红线，是做好党校各项工作的根本遵循。习近平总书记在全国党校工作会议上系统解读了“党校姓党”，强调党校中开展的一切教学、办学和科研活动都要坚持这一原则。

（一）在思想上，要树立“看齐意识”。党校是广大党员接受培训教育的场所，要求广大党员和党员干部向党中央看齐，首先要求党校向党中央看齐，积极引导广大学员向中央看齐。因此，无论是一线教职员工，还是党校的教学管理者，都应牢固树立“看齐意识”，明确高举党旗，坚持党校姓党，并把党校姓党这一理念贯穿于党校教学、办学、管理等各项事业中，在信念和信仰上要坚定不移地跟党走，保持对党的忠诚。在党校的科研理论研究方面，高扬党的理想信念旗帜，加强对各种新社会思潮的辨析和引导，掌握话语的主动权[1]，在大是大非问题上要及时澄清模糊认识，抵制错误思想，始终做到党中央需要干什么，广大党校工作者就努力做什么，认真看齐，努力看齐。

（二）在行动上，要践行“从严治校”。从严做好党校各项工作也是落实全面从严治党的具体体现。落实全面从严治校的具体举措，就是要从党校的校风、校规、校纪等出发，真正把从严治校落到实处。在校风方面，就是要在全校大兴务实之风，鼓励一线教职员工坐住凳子抓科研，沉下身子搞教学，严谨学风校风，严格执行中央八项规定，持之以恒地抓好“四风”整治。从严治校的保障是完善治校之制，党校也紧密结合自身实际和特点，抓紧制定和完善各项管人、管事、管钱的规章制度，规范选人用人机制，强化财务管理，真正把权力关进制度的笼子。从严治校的关键是从严执行校纪，把校纪校规作为学员和教职员工党校培训教学的“第一课堂”，强化校纪校规的刚性约束，对于违反校纪校规的要敢于批评教育，情节严重的要坚决执纪问责，让制度通上带电的“高压线”。

（三）在职能上，要突出“精准定位”。党校作为广大党员和党员干部的教育培训主阵地，要突出党校的属性，把握职能的“精准定位”，把党的路线、方针、政策宣传好、贯彻好、落实好，既要一心一意抓好党的教育，又要心无旁骛地抓好培训，具体就是要在办学理念上比一般高校和培训机构更要旗帜鲜明的把党旗亮出来，摒弃“创收”思维；在党校的课程设置上，要突出党的理论教育和党性教育这一主课；在师资配备上，要真正把“党”与“校”结合起来，既不能单纯将党校定位于“机关”，又不能定位于传统意义上的“学校”，而要把优秀的党的理论人才和管理人员吸引进来，共同推动学校的教学和发展。

二、把握“党的理论教育”、“党性教育”党校教学的首要任务

教学是党校工作的中心，在抓好党校工作必须强化这一中心意识，保证党校的一切工作都要围绕教学工作进行，为提高教学质量服务[2]。而抓好教学的首要任务又是抓好“党的理论教育”和“党性教育”两大核心。

（一）要在课程设置上求“精”。无论是党的理论教育还是党性教育，在课程选题上要精，既要精心挑选马列毛邓原著中的经典章节，注重“原汁原味”，又要结合时代发展的现实，积极汲取最新的党的理论研究成果，并及时将其转化为课程内容上，还要深入学习习近平总书记的系列重要讲话精神内容。把党的理论与党性教育融会贯通于日常教育教学中，真正做到对党的最新理论研究成果了然于心，做到教学相长。

（二）要在师资安排上求“强”。党的理论教育和党性教育作为党校的主业和主课，在师资配备和教学保障等方面要突出“主业”、“主课”的地位，发挥其“龙头”核心作用。一方面要在学时安排上尽量满足保证，确保这两门主要课程占总课时的大多数，也要注意在两大主课中党性教育保证一定的教学量，明确规定这两类课，在中央党校、省（自治区、直辖市）委党校、市（地）委党校教学安排中不低于总课时的70%，各级党校每个主体班次都要设置专门的“党性教育单元”，确保党性教育课不低于总课时的20%等。另一方面要在师资配备上向这两大主业、主课倾斜，积极引进高学历、专家型人才，在教学的硬件建设和软件条件等方面给予主业主课强有力的支持，积极推动党校党的理论教育和党性教育始终走在前列。

（三）要在教学内容上求“透”。党校的教职员工要善于读深读透党的理论教育和党性教育，尤其是对重要著作的原著精髓更要“吃透”，真正做到把理论吃透，把道理讲清，把实质讲明，善于启发和指导广大党员和党员干部读懂原著，指导实践，并与当前新时期党的理论和党性教育特点结合起来，做到活学活用；此外，也要对最新的理论成果“读透”，要紧密结合新时期中国特色社会主义理论体系特别是习近平总书记关于“中国梦”、“三严三实”等一系列马克思主义中国化的最新理论成果引入课堂教学中，指导学员用于实践。

三、抓好党校“师资队伍”和“干部队伍”的重要保障

新时期，党校肩负的任务繁重，要完成党校工作的各项任务，就要依靠一支“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的高素质的党校教师队伍和干部队伍。

（一）抓好班子建设。党校领导班子是选拔、引进、培养高素质师资、干部队伍的重要力量，要积极把懂教学会管理、党性原则强、专业理论功底深厚的人员及时选拔进班子队伍，同时，全体班子成员更要注重自身党的理论教育和党性教育，一切以党的事业、党校的事业发展为重，把握全局，统筹推进党校各项事业的发展，充分调动广大教职员工的积极性，共同把党校工作抓好抓实，抓出成效。此外，还要结合班子成员各自分工和特点，发挥所长，在全校营造浓厚的尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好教学氛围，真正建设一个“政治坚定、团结奋斗、开拓进取、拼搏务实”，战斗力、影响力和号召力强的领导班子。

（二）明确新时期目标任务。党校的教师要做到严格政治要求，具备扎实的马克思主义理论功底，要忠诚于党、忠诚于党校事业，模范地遵守党的政治纪律和组织纪律，始终坚定的坚持党的立场、党的信仰，模范践行党的宗旨，要以科学严谨的态度积极探索和研究建设中国特色社会主义新情况新问题，热爱党校教育事业，自觉维护党的形象和党校声誉，始终做到学术研究无禁区、讲坛论坛有纪律，宣传好党的理论和路线方针政策。始终做到为人师表，坚持以最严的政治标准和业务标准选拔、培养党校师资和干部队伍，努力把政治素质过硬、业务理论水平高、善于课堂教学的专业人员选任到党校教学和管理中。

（三）提升队伍综合素质。要切实增强广大党校师资和干部队伍的党性修养和锻炼，提高政治组织，积极引导广大教师坚定正确的政治方向，牢固树立党的意识、宗旨意识、大局意识、看齐意识，着力破解发展难题、补齐制约新时期党校发展短板，提高师资队伍的专业理论和科研水平、语言表达能力，真正打造一支“政治过得硬、教学有水平、工作有本事、高素质”的教师队伍。

四、结语

我国正处于全面建成小康社会决胜阶段，形势环境变化快、改革发展稳定任务重、矛盾风险挑战多，这些新特点对我们党治国理政提出了新的更高要求，党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，作为研究宣传马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的重要阵地，也是党员干部轮训的主渠道。新时期，更要坚定地坚持“党校姓党”这一根本原则，牢牢把握“党的理论教育”和“党性教育”这一党校教学的首要任务，着力强化“师资队伍”和“干部队伍”这一党校工作的重要保障，不断提升党校科研水平，扩大影响力，发挥党校系统的整体优势，努力适应社会发展党校面临的新形势新任务，更好地促进党校事业的发展，也为国家的发展贡献智慧和力量。

参考文献：

[1]中共山西省直机关党校理论中心组.党校姓党是党校存在和发展的“根本[J].中共山西省直机关党校学报，2016（1）：1-4.

[2]白晓燕.浅议新形势下基层党校工作的定位与方向[J].新西部，2013（35）：110.