把爱洒满学生心田

靳静

她是一位母亲，同时把母亲般的温情献给了学生。她快乐的教学方式，让课堂精彩美妙，她天使般的微笑，像玫瑰花红颜不老。学生们因她而快乐，她因教育而美丽。十多年来，青岛市技师学院现代服务业学院刘彦老师用自己的实际行动，淋漓尽致地诠释着美的真谛，履行着爱的承诺，秉承着教师的职责，在工作岗位上开创出一片新的天地。

爱生如子，无怨无悔

刘老师常说，“我要让爱洒满每个学生的心田，不让一个学生受到伤害。”作为班主任，刘老师对每一个学生的方方面面都了如指掌、如数家珍。刘老师常常利用周末有针对性地给班里学生家长打电话。一个班40多个学生，一位家长一次，就需要40多次，每次通话都至少花上一两个小时。更何况有的还要多次和家长沟通！几年来，她用真挚的情感填平了许多父母与孩子之间的沟壑。为了学生，她没早没夜，狠心放弃了多少个陪伴父母和孩子的时间。

在教学中，她积极实践新课标，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。课堂上，她有意识地渗透基本的钢琴方法和钢琴思想，循序渐进地培养学生的艺术素养，唤起了许许多多学生对钢琴学习的兴趣。她能把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。她注重开展情境教学，使课堂每时每刻都在关注学生的身心状态，创设一切条件与学生进行心灵沟通和思想撞击。课前非常重视备课，课中激情投入，处理好教学过程中的各个环节，使课堂具有吸引力，提高学生学习兴趣；课后认真反思自己的教学过程，听取学生的意见和建议，分析成功之处或欠缺所在，制订进一步改进的措施。她坚信：“只要真情付出，用心教学，就会有丰厚的回报，一个教师，要赢得学生的好感与尊敬，首先就要把课上得既扎实又生动；一个教师要赢得社会的认可和肯定，首先就要拿出一流的教育教学业绩。”连续几年，刘彦老师每学年教学成绩均居年级前列。

去年，刘彦老师接任了15-（3+2）幼儿教育高级大专1班的班主任。面对15级第一次离开家的学生们，刘彦老师像母亲一样关心呵护。一想到自己年幼时离开家乡去外地求学思念家人的心情，刘老师自军训期间就一直坚持早、中、晚三次去宿舍。有时，晚上与学生谈心直到宿舍熄灯才离开。学校要求叠军被，而刚离开家的学生哪里能叠好，于是刘老师请来13届的学生手把手地教。为了教新来的学生叠被，刘老师从网上特地找了视频，下载下来利用班会时间给学生们播放讲解。学生们被刘老师感动了，情之所至，温馨如家。在她们的共同努力下，刘老师所在班级几个宿舍的成绩一直名列前茅，孩子们像生活在家中，茁壮成长。

除此之外，刘老师在学校的时间除了上课办公，其他的时间都和学生们在一起。你总能看到她们在教室里围坐谈心、课间一起锻炼。甚至中午在食堂里你也总能看到一个和学生们坐在一起吃饭的老师，那就是刘彦老师。在学生们心里，她不仅是班主任老师，还是关心自己的亲人，更是可以交流谈心的朋友。

为了更加了解学生，让教育的效果落到实处。刘老师每天抽出20分钟，和学生们一起去操场跑步。有一次，刘老师生病了，学生们都以为她不会来了。时间一到，刘老师又准时出现在教室门前。孩子们说让她回办公室休息，她却坚持陪大家一起训练。

有一天夜里，刘老师接到宿舍老师的电话，说班里的学生肚子疼得厉害。她匆忙赶往学校，连背带抱，将学生送到医院，待学生病情稳定时，她的衣服从里到外已经湿透了。班里的一位学生说：“有一次我感冒发烧了，非常难受，就给班主任打电话想请假在宿舍休息一会儿。可我电话刚打过去还没说几句，班主任就听出了我的异常，不仅批准了我请假，还要带我去医院看病。我坚持不去，她就特地利用休息时间去诊所买了药跑到宿舍来看我，给我喂药的时候发现宿舍没热水，刘老师二话没说提起两把暖瓶就跑到楼下打热水。我们出门求学在外，父母不在身边，刘老师就像妈妈一样无微不至地关心着我们，特别感动。”这位学生忆起当时的情景禁不住流下了感动的泪水。

化“小爱”为“大爱”

2015年12月，学校举办朗诵比赛，教钢琴的刘老师主动承担起两个班的朗诵指导工作，每天清晨和下午放学，刘老师都抽零碎的时间对学生们进行指导。其中一个班的朗诵中有一段3人伴舞，两个星期来，非舞蹈专业的刘老师对这三个学生进行专门的辅导，而这一举动却让3班的许多同学不解，他们在背后议论；刘老师是他们两个班的声乐老师为何却更偏爱另一个班的同学，这样做真是不公平。有些学生还公然表达了对刘老师的不满。此时的刘老师心里是多么的委屈啊，可她没有过多的解释，她相信时间可以证明一切，她的爱一视同仁。工夫不负有心人，比赛当天，学生们凭借出色的表演获得了第一名，而另一个班的学生则以饱含激情的朗诵夺得第二名。当两个班的学生都沉浸在成功的喜悦中时，刘老师心中所有的委屈顿时如决堤的洪水般泛滥，眼泪夺眶而出。晚自习时，刘老师收到了她所带班级精心制作的卡片，上面这样写着：“老师，对不起，您用平等的爱为我们谱写动听的旋律，我们却用懵懂的心使您饱受委屈。老师，我们依然爱您，请原谅我们，好吗？”又一次，刘老师眼眶湿润了，这次流下的却是幸福的泪水。

刘老师不仅担任了班主任，而且还担任了学院管乐团以及合唱团的指导老师。她不仅关心自己班的学生，对社团里的每一位学生也是视如己出。管乐团每天要利用晚自习的时间练习，她就留下来陪着学生们一起练习。每天晚上学生们8点离开，她却要待到更晚，检查乐器，收拾卫生再到最后关门，学生们都说让她早点回家陪孩子，她却说：“我再留一会儿，陪陪你们，看看你们的训练进度，你们也是我的孩子！”刘老师的无私付出是有回报的。学生们从刚开始的不熟练到后来能吹出各种优秀曲子，还参加了不少比赛，都获得了优秀的成绩。去年放假前的新年音乐会上，管乐团作为压轴性节目表演出场，获得了学院领导的一致好评……这些收获，都离不开刘老师的细致的付出、无私的奉献。

忙管乐团的同时，刘老师也没把合唱团撂下。晚上没时间，她就利用中午时间号召同学们练。别的老师都在午休，她却拖着疲惫的身体继续教学。因为中午练习声音大，为了不影响其他老师的正常午休，刘老师就带着合唱团的同学到七楼阁楼上去练习。就这么日复一日地爬7楼，带着同学们练声。夏天的时候天气炎热，刘老师怕同学们中暑口渴，就自己掏钱去给大家买水买雪糕，却总舍不得给自己买上一份。学生们心疼，把水给她喝，她却说“老师不渴，你们喝，夏天一定要注意防暑降温。有事一定要跟我说”。学生们都说：“刘老师比我们自己的班主任还要关心我们。”

刘老师就是用这样点滴的小事，向学生们传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容温暖着每个学生的心灵。打开心灵的窗户，剥开厚厚的心茧，她用穿透灵魂的热情书写着班主任的篇章。

天不亮，你总能在教室门前看到她的身影。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。放假期间，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她坚持每天读书，并且写读书笔记，十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届学生。为了开阔学生们的视野，提高他们的办事能力，她毫不吝惜地和大家分享自己的生活经验。并用自己微薄的工资为学生们购置了不少日用品，在她的号召下，渐渐地她所带班级里形成了奉献、好学、共同进步的良好氛围，她所带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。