有空常回来看看

朱静江

令教师感到幸福的一个很充分的理由是：毕业生在毕业之后依然还惦记着你和母校。我觉得，对于同样身为教师的我而言，也经历过、经历着或即将经历（如果不转行的话）这样的事情。而这对于学生和教师而言，都是一件幸事。

小周（化名）是我班2012年毕业的女生，身材匀称、长得可爱，学习刻苦，在班级里人际关系融洽，最主要的是一身正气，自律意识十分强烈。然而，这样的学生却有着这样的家境——父母离异，生活拮据。好在她有一个善良的母亲和疼她的外公（也是一名教师）。在这样的环境中生长，她显然比其他孩子懂事的早、成熟的多。

她毕业后分配到了一所幼儿园实习。因为她所在的工作单位离母校近，所以，刚工作时，她会隔三差五地回学校谈谈工作体会和心得，而我呢，每次对她讲的更多的是理解和鼓励，还有一些自己切身的工作感悟，希望能对初入社会的她有所帮助和启发。再后来，她对眼前的工作产生了诸多不满，想要获得更大的提升，于是，在思虑再三之后，她把想要考大专的念头跟我详细述说了一番，看得出，她对我是十分信任的，也很在意我对她作出新的选择的看法和建议。而我的答案当然是支持。我十分清楚当时我提出否定的看法，也未必能改变得了她的初衷，因为，她心中早已有了明确的方向，听取我的建议绝非让我帮她下决定，关键是想要获取对她而言比较重要的人的一份肯定和鼓励。很快，她离开了那所幼儿园，渐渐地联系也少了。

两年后的一天，她回来高兴地告诉我，她已经上了大专，各门功课成绩优异，下一步打算报考本科。身为班主任的我由衷地祝福她，而对于她的每次造访，我总习惯性地会说一声：“有空常回来看看。”我想，这看似微不足道的一句话或许是我能带给她的最朴实、最真挚的一种问候，还有就是从心底自然流露的一份挂念、一份守望。