谈高校教师的修养

【摘 要】 教师是人类灵魂的工程师。高校教师的修养决定高校办学方向，决定高校学生素质，决定高校学生未来。加强高校教师修养是高校思想政治教育的重要内容，是提高高校管理水平，尤其是思想政治工作管理水平的有效方法。本文从政治修养、思想修养、道德修养、文明修养、法制修养、精神修养等方面阐述了加强高校教师修养的重大意义、作用和方法。

【关键词】 高校 思想政治工作 修养 意义 作用 方法

教师的修养决定学校的形象，決定学生的质量，决定教师自身的成败，决定高校教育工作的成败。作为培养中国特色社会主义事业各类人才的高等学校，教师的修养是大学生的表率，对大学生起到潜移默化的重要作用。主要从以下几个方面加强高校教师的修养。

一、要加强政治修养

大学教师要把政治修养放在首位。要严格遵守政治纪律和政治规矩。决不可妄议中央领导，不可妄议党和国家方针政策，不可利用讲课平台发表违反政治纪律和政治规矩的言论。不可利用论坛讲座发表如何反马克思主义，反中国特色社会主义言论。要始终坚持马克思主义指导地位不动摇，坚持中国特色社会主义共同理想不动摇，坚持中国特色社会主义重大方针政策不动摇，坚持全面建成小康社会、全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党的重大战略方针不动摇。高校教师课堂上的政治言论要经得起历史的检验，时代的检验，现实的检验和法律的检验。

二、要加强思想修养

思想是行动的指南，思想决定行动，思想决定深度，思想决定未来。高校教师要加强理想信念修炼。要牢固树立为中国特色社会主义服务，为四个全面战略服务，为学校全体员工和广大学生服务的思想。要把为人民服务的宗旨落实到为学校、为学生服务的行动上。要有为教育事业奉献力量的思想。高校教师一定要耐得住寂寞和清贫，不因物质利益所惑，不因精神享受所诱，要把教育事业作为终身事业追求，作为对社会对人类有益的伟大事业奋斗终身，用先进的政治思想，教育思想理，现代先进思想念统领教师教学育人的全过程。

三、要加强道德修养

做一个有道德的人，是每个公民做人的底线。作为高校教师，不但要遵守公民道德准则，更要遵守教师道德准则。要严守道德底线和道德准则，力求做到：作学问要诚信。在学术科研过程中，决不可弄虚作假自欺欺人，决不可急功近利，不求严谨。做人要诚实诚恳。要尊重学生的人格，不要在学生面前发怒泄愤，不要呼唤学生为个人做私事谋私利，与学生相处要有礼有节有度，不能与学生有任何不正当的暧昧关系。要把社会主义核心价值观作为基本价值观和道德观底线。要把爱国、爱校、爱家、爱学生有机结合起来。在社会要勇于承担社会责任，要积极参加各类公益社会活动，在学校， 要开展各种义务服务活动，在家庭，要把对长辈的孝顺和对家庭成员的体贴关心结合起来，努力把自己修炼成有道德、有操守、有爱心的人。

四、要加强文明修养

中华文明有五千多年不间断的辉煌灿烂的文明，也是世界唯一有五千年不间断文明的国家，不断推进文明发展是高校教师义不容辞的职责。高校教师的深度体现其文明的深度。要自觉弘扬优秀传统传统文化。儒家文化、道家文化、法家文化是优秀的传统文化，要自觉弘扬优秀传统文化，做一个儒雅人。要贴近实际，贴近生活，贴近社会，要积极融入现代文明潮流之中，不要看不起看不惯现代文明而孤芳自赏，远离回避现实不合群。要善于吸取世界文明精华为我所用。要学习、宣传、借鉴世界先进的制度文明、管理文明，教育文明，努力提升高校文明程度和文明水平。

五、要加强专业修养

专业知识修养是高校教师修养的核心。要学好、学深、学透专业知识。专业知识时刻在更新，只有不断学习、终身学习才不会落后。给学生一碗水，教师必须有一桶水，教师的专业知识必须学深、学广、学透才能适应要求。要学习国际国内专业领域的广博知识，要联系改革发展实际学习，联系学生实际学习。要研究专业前沿知识，把握专业知识的发展方向。要善于传授知识。要提升专业知识的传授效果。要善于用专业知识解决改革发展过程中和生产生活实践中的实际问题。要努力使自己成为专业领域的学术和实践带头人。

六、要加强法制修养

要牢固树立依法治国依法治校依法修身的思想。要用法律法规管控好自己。做到不该说的不要说，不该去的地方不要去，不该拿的不要拿，彻底管控好自己的嘴、手、脚，把自己管控成为一个符合法律法规要求的“君子”。要用法律法规管控好学生。要把教育学生守法守纪摆在首位。要把依法依规做人、做事贯穿课内课外教育的全过程，把学生管控成为有知识的人、遵纪守法的人、有道德的人。要管控好家人。要按照法律法规要求教育家庭成员，做守法人，做文明人、做和谐人、做对社会有贡献的人。

七、要加强精神修养

要正确处理物质与精神的辩证关系。要有一定高度的精神境界。要弘扬艰苦朴素精神。要规范自己的仪容仪表。作为教师，尤其是高校教师不可穿奇装异服，不留奇发怪发，穿戴要整洁朴素大方，为人师表从外表开始。要加强对学生的礼仪教育。要杜绝学生中穿戴攀比风、消费享受奢侈风。要教育学生处和艰苦朴素教育，要教育学生处理好内在素质和外表的辩证关系，倡导内在素质起决定性作用的思想。要反对师生中普遍存在的品牌消费的风气，把艰苦朴素精神融入礼仪教育之中，在礼仪教育和其他各项教育中，中弘扬民族精神、延安精神、长征精神，在知识传播中，弘扬两弹一星精神和航天精神。

【参考文献】

[1] 《思想政治工作研究》杂志，中共中央宣传部主管，中国政研会主办，2015年1—12期；

[2] 《新教育时代》杂志，天津出版传媒集团有限公司主管，天津电子出版社有限公司主办，2016年1—7期；

[3] 《教育》杂志，科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办，2016年1—6期。

作者简介：廖婧华，女，196 4 年7月出生，1982年4月参加工作，湖南新化人，大学本科学历，经济师，娄底职业技术学院机电系总支书记，研究方向：思想政治工作。