化虚为实成果丰 连天接地前景阔——武汉市教育科研工作会在常青实验小学召开



化虚为实成果丰连天接地前景阔
——武汉市教育科研工作会在常青实验小学召开

本刊讯(记者向保秀) 2016年3月24日上午,来自武汉市各区的教育局局长、市直属中小学(幼儿园)的负责人、各区教育科研规划办主任、武汉市属各高校科研处处长、部分受通报表扬的单位及个人、武汉市教育科学规划学术委员会的专家代表共150人参加了在武常青实验小学召开的全市教育科研工作会。本次会议由武汉市教育科学研究院副院长朱长华主持,武汉市教育局局长孟晖、武汉市教育科学研究院院长王池富、武汉市教育科学研究院党委副书记李碧武、武汉市教育科学研究院科研规划管理指导中心主任湛卫清与副主任俞文,武汉市教育局基础教育处、职业教育与成人教育处、高等教育处、体育卫生与艺术教育处等处室负责人以及武汉市教育科学研究院各部门的负责人出席了会议。

此次会议由武汉市教育局主办、武汉市教育科学研究院承办。这样的教育科研工作会每五年举办一次,此次会议是一次继往开来的盛会,全面总结了武汉市“十二五”教育科研工作的成绩,并展望了“十三五”教育科研规划的美好前景。会上,通报表扬了一批科研工作业绩突出的单位、个人和新一届规划领导小组及学术委员会成员名单;颁布了“十三五”教育科研规划和课题指南;武汉经济技术开发区(汉南区)教育局局长余学泉、汉阳区教科室主任王王泆朗主任和科员王世芳、崇仁路小学教师汪亭、江汉大学科研处处长丁建军分别代表单位和个人交流了他们的经验和做法。全程参加大会的武汉大学教育学院院长、武汉市教育科学规划学术委员会主任委员程斯辉认为,武汉市“十二五”期间的教育科学研究,克服了以往教育科研中普遍存在的“虚化”现象,化虚为实,做到了“三个服务”、“三个倡导”,即教育教研课题立项引领服务、检查指导服务、总结推广服务;倡导从教育实践中发现问题,倡导把教育实践发现的问题转化为课题,倡导课题的研究基于实践的改进,走向行动研究的范式,体现了很高的教育科研的管理水平,具有了信度,具有了时效性,具有了影响力。这样连天接地的教育科研前景广阔。

会上,武汉市教育科学研究院院长王池富作了“立足新起点实现‘十三五’教育科研良好开局”的主题报告。他首先总结了武汉市在“十二五”期间取得的教育科研成绩,认为全市坚持教育科研与教学研究、教学实践的紧密结合,引领和促进了各级各类学校的内涵发展,充分发挥了服务教育改革发展和教育决策的功能,体现在以下六个方面:教育科研工作呈现良好局面;教育科研服务决策和实践的能力不断提高;教育科研管理效能不断增强;课题成果转化力度日益提升;教育科研培训力度不断增强;教育科研国际学术交流和合作有突破。在总结成绩的同时,他指出了一些不容忽视的问题,主要表现在:教育科研整体水平和质量不够高,高水平、高质量的研究成果和精品力作不多;教育科研发展不平衡,高等教育、职业教育与基础教育之间,公办教育与民办教育之间,城乡、区域和校际之间差距较大;科研方法的运用仍显不够,低水平研究、重复研究尚未得到根本改观;教育科研的投入水平不够高,部分区、校按规定配套的经费落实不到位;有的区或校对教育科研的认识和重视不足,教育科研氛围不浓,教育科研未能发挥应有作用;对市属高校科研的指导力度还有待进一步加强。对此,他要求从事教育科研的同志要用改革和发展的办法予以解决。最后,他根据“十三五”时期教育科研面临的形势,明确提出了未来五年的预期目标与应重点抓好的五大任务。未来五年的预期目标是:保持总量,提高品质,突出重点,注重绩效,创优品牌;应重点抓好的五大任务是:着力前瞻,统筹各类研究;着力创新,优化科研管理;着力素养,加强队伍建设;着力应用,促进成果推广;着力常规,提升服务能力。

最后,武汉市教育局局长孟晖就此次会议作了总结,他充分肯定了大家会上总结的经验和对存在的问题的透彻分析以及“十三五”规划所确立的教育科研工作的新目标、新思路,要求会后抓好落实,并就“十三五”期间如何通过科研助推教育内涵发展强调了三点意见。一是要深刻认识教育科研对全市教育事业发展的重大意义。他明确指出,要揭示教育规律,必须依靠教育科研;要满足人民群众对优质教育的期盼,必须借力教育科研。二是要准确把握武汉市教育发展面临的新形势。他认为:“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念要求教育进行新谋划;武汉城市地位的新提升对人才培养提出了新要求;人口变化的新趋势要求教育做好新应对;人民群众的新期盼要求教育作出新回应。这些都需要教育科研作支撑。三是要抢抓机遇,切实发挥好教育科研在促进教育内涵发展方面的积极作用。为此,他要求大家一要转变观念,提高认识。教育行政部门主要负责人要大力鼓励和支持校长抓教科研工作,校长要大力鼓励和支持热爱教育科研工作的教师从事教育科研。不仅要鼓励支持,还要建立保障机制、考核奖励机制。二要加强领导,加强培训。要加强和完善科研机构和队伍建设,加强科研骨干培训。三要突出重点,破解难点。要加强全局性、战略性和前瞻性问题的研究;重视对教育质量综合评价的研究;要出科研品牌。他指出,当前武汉市教育科研工作虽然取得了很大成绩,但在全省和全国有影响的科研品牌还不够多。要通过重大课题研究、团队协同攻关研究、充分发挥高校专家资源优势等途径,锻炼科研队伍,做强科研品牌,深化成果转化,加强成果提炼,强化成果推广,争创全国一流教育科研品牌。

会上还下发了武汉市教育局批转武汉市教育科学研究院科研规划领导小组办公室拟定的《关于武汉市教育科学十三五”规划2016年度课题申报工作的通知》《武汉市教育科学十三五”规划》《武汉市教育科学十三五”规划课题指南》等3份文件。