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家长与子女为何频发“战争”

“初中生正值青春期，这是一个充满变化与矛盾的时期。”“初中生家庭教育现状调查”课题组负责人、中国教育科学研究院教育科技研发中心主任张敬培指出：从生理上看，初中生个体的身体和生理机能急剧变化，表现为身体形态的变化、生殖系统的发育和第二性征的出现；从心理上看，初中生开始进入“心理断乳期”。他们的独立性和自我意识增强，迫切希望成人社会认同他们的自主性，并试图脱离家长的控制，但他们在心智上的青涩、经验上的贫乏、经济和情感上对家长及家庭的依赖，使得他们内心常处于矛盾困扰和冲突状态；从社会关系上看，初中生呈现出全新的人际交往模式，开始疏远成人而热衷于与同伴交往，且同伴影响力日趋增大。

张敬培说，与此同时，初中生家长多已步入中年。在家长的认知方面，一提到青春期，就会用“叛逆、令人头疼、早恋、不好沟通”等流行标签加以描述。其实，在青少年时期，个体生理、心理的变化和社会环境的变化第一次“聚合”在了一起，不可避免地会引发初中生认知、情感和行为上的波动。在一定范围内，这些波动是成长性的，而非破坏性的。如果家长不能真正了解初中生的发展特点。仅凭认识上的刻板印象对子女行为进行否定和批判，极易引发家长与子女间的冲突。

所以，对初中生家长而言，必须顺应并适应子女的这种青春期变化，明确自身在家庭教育中的角色定位。从需求上看，初中生更希望从父母那里获得的是生活经验、情感支持、心灵沟通。与子女学龄前和小学阶段相比，家长“养育者”和“玩伴”的角色逐渐淡化，而“心灵陪伴者”和“方向引领者”的角色则需要逐渐凸显。

中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家孙云晓认为，初中生的家庭教育最大特点是青春期的家庭教育，而青春期教育最重要的原则是理解和尊重。孩子在小学阶段需要更亲密更严格的教育；孩子升入初中，一个突出的心理变化是成人感产生并逐渐加强，觉得自己长大了，如果没有理解和尊重，无论什么教育都可能失败。

家长与青春期子女相处时应注意以下几点：

1.当父母在教育孩子的时候意见不一致时，必须有一方“松手”，真正能“松手”的才是爱孩子的家长。因为“松手”的这方心疼孩子，怕孩子在双方碰撞中“受伤”。

2.遇到问题不要急于告诉孩子怎么办，而应给予指导。这个时期的孩子逆反心理非常强，有时明知家长说得对，也会反着来，这个时候应该让孩子自己想办法解决面临的问题。

3.对于青春期的孩子，做父母的面临一件比较重要的事情。就是应该帮他们做好人生规划，让他们了解自己的兴趣和价值观，而不是代替孩子决定他们的喜好。

（据《新京报》2016年1月11日，杜丁 孔悦/文）

“汉语盘点二0一五”出炉

由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网、央视新闻联合主办的“汉语盘点2015”揭晓，最受关注的年度国内字、词分别是“廉”“互联网+”，年度国际字、词分别是“恐”“反恐”。

年度国内字“廉”，延续了2014年国内词“反腐”的热度。反映出入们对净化社会环境、提升政府公信力的迫切期待；年度国内词“互联网+”，在2015年横空出世，对于整个社会，它将提供全新的发展模式，注入新鲜的发展动力，同时这一理念也在改变着每个个体的生活和思维方式。

“恐”和“反恐”分别当选国际字和国际词。充分诠释了2015年全球共同迎击恐怖主义这一核心主题，也反映出全人类对生命的终极尊重及对和平的恒久向往。

2015年度十大流行语、十大新词语、十大网络用语也同时出炉——

2015年度十大流行语：抗日战争胜利70周年，互联网+，难民，亚投行，习马会，巴黎恐怖袭击事件，屠呦呦，四个全面，大众创业、万众创新，互联互通、共享共治。

2015年度十大新词语：互联网+、众创空间、获得感、非首都功能、网约车、红通、小短假、阅兵蓝、人民币入篮、一照一码。

2015年度十大网络用语：重要的事情说三遍；世界那么大，我想去看看；你们城里人真会玩；为国护盘；明明可以靠脸吃饭，却偏偏要靠才华；我想静静；吓死宝宝了；内心几乎是崩溃的；我妈是我妈；主要看气质。

（据中国新闻网2015年12月21日，应妮/文）

征集音频、视频稿件启事

《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》杂志现征集音频、视频稿件。

一、征稿内容。优秀诗文朗诵音频、视频。欢迎学生、老师供稿，尤其欢迎老师与学生、家长和孩子合作完成的诵读节目，欢迎各地学校选送经典诵读活动中的优秀节目。

二、稿件要求。音频为MP3格式，时长不超过8分钟，可配乐，也可不配乐。视频为MP4格式，时长不超过8分钟。开始朗诵前，先做自我介绍：朋友你好，我是XXX（单位）的XXX（姓名），我今天与大家分享的是XXX（作品作者）的作品XXX（作品名）。朗诵内容应准确无误。只收电子稿，来稿请发送至：zhsong0919@qq.com。请同时发送朗诵作品的文本电子稿。联系电话：0371-66324437。

三、稿件发表形式。本刊编辑部选择优秀音频、视频稿件，在编辑部所属杂志、电台、微信、微博等媒体发布。其中在杂志上发布的稿件支付稿酬，发布形式是把音频、视频作品发布在网络平台上之后，制成二维码，刊登在杂志上，供读者扫描欣赏。作品版权归本刊编辑部所有。