浅谈娱乐节目和艺术的结合与受众的关系

摘 要：以《爸爸去哪儿》为例，通过电视艺术语言和爱的艺术这两个方面来分析娱乐节目和艺术的结合与受众的关系。

关键词：爸爸去哪儿；字幕；引导字幕；音效；星爸萌娃；受众

作者简介：吕秋娴，女，现在就读与河南大学新闻与传播学院，2013级广播电视专业研究生，研究方向为编导。

[中图分类号]：G222 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2015）-06--02

湖南卫视第四季度推出的亲子类创新节目《爸爸去哪儿》原版模式购自韩国MBC电视台的《爸爸！我们去哪儿？》与热播节目《我是歌手》属一母同胞。

韩版的节目形态为五位明星父亲与自己的子女一起到偏僻的村庄或是条件较为恶劣的环境下生存数日，或是过夜旅行体验过程。湖南卫视在尊重原版的情况下，增加了侧重考验明星带孩子的能力，并向观众传递爱的正能量，让更多的人更加重视亲子之间交流与互动，创新推出了以亲子互动为主旨的《爸爸去哪儿》。

在节目中五位明星将还原到爸爸的角色，每期五位明星爸爸跟子女72小时的乡村体验，爸爸单独肩负起照顾孩子饮食起居的责任，节目组设置一系列由父子（女）共同完成的任务，父子（女）俩在不熟悉的环境下状况百出。

《爸爸去哪儿》一经播出就在人们的生活中刮起了一阵亲子旋风，收视率一路狂飙，由第一期的1.1到十一期的3.4，同样收视份额也是越占越多，从第一期7.67到第十一期的21.41，稳居同时段排名第一。每到周五谈到看电视也许众多的家庭会选择《爸爸去哪儿》，看着这居高不下的收视率和收视份额我们不禁发问：在这档节目中是什么吸引了受众的眼球？是什么抓住了观众的心？又是什么能让这些受众成为这档栏目的忠实粉丝？深究此档节目我们发现作为娱乐节目的一种，它充分与电视艺术结合在一起，这档节目不仅仅是为了展现看星爸和星二代，也不是单纯的娱乐大众，博大家一笑，更多的是将节目的内容和电视艺术地结合在一起。受众观看这档节目不仅能看到明星不为人知的一面，更可以看到他们和孩子间的互动，作为父亲的一种状态，受众会有一种猎奇的心态，这种心态会引领者受众想了解得更多并被其深深吸引。在《爸爸去哪儿》中，我们可以看到娱乐节目和艺术的结合与受众的关系大体分为以下几类：

一、电视艺术语言对受众的影响

电视艺术语言的构成元素很多，凡能够表达出思想或感情，并使接受者获得感知信息的一切手段、方式和方法，诸如构图、光效、色彩、影调、画面、声音、造型、人声、音乐、音响、造型、镜头、编辑、特技、符号、文字……都可以是构成电视艺术语言系统中的重要元素。

以《爸爸去哪儿》为例，本档节目之所以能迅速被受众接受并为之喜爱从电视艺术语言方面大概有如下创新运用：

首先，在传统的字幕基础上增加了大量的引导性字幕，与一般的娱乐节目不同，它不仅在画面的最下方沿用了一般的传统字幕，而且将各类引导性字幕或者强调性字幕加在了屏幕的各个位置，哪里需要就加在哪里，突破了许多我的固化的思维。而且字幕组所加的字幕并不再是单纯的对话内容，更多的是引入了字幕组人为的想法、视角和一种引导，这可以引导观众发现其中的乐趣，将平凡的部分变得有趣生动，带领观众从各个角度来看同样的内容，受众不仅仅能观赏到真实的画面，更多的是经过提示后那些被我们思维加工过的画面和场景。新式的引导字幕也不是统一字体的纯色字幕，取而代之的是各种各样符合情景的花式字体，既有可爱的华康少女体，又有传统的方正超粗黑，也有当下流行的明星字体——方正静蕾简体。此档节目将大量字体巧妙运用其中，不同的字体给人视觉上不同的感受。不仅运用大量字体，针对不同的内容，字幕组还会使用不同的颜色来提醒观众，让观众能轻而易举地找到关键点，达到醒目和提醒的目的。同时不同的颜色和不同的字体又会给受众到来许多的新鲜感，在看惯了中规中矩的字幕后，突如其来的不同给我们带来了一股清风，让受众对这股小清新小可爱青睐有加。有时候抛开字幕只看内容可能没那个有趣，可是加上字幕观众就觉得某些点确实是自己没有想到有特别有意思。在字幕方面，字幕组除了添加人物对白或者引导性字幕外，他们还为一些动物添加了自己的思想和语言，并用字幕的方式表现出来。比如《爸爸去哪儿》第九期，全体一起去了湖南省岳阳市平江县白寺村，当大家集体参观村子的时候，镜头给到了许多的风景和小动物，比如正对镜头的黑山羊，画面上就给出了字幕：“哇噻，来客人了”。除了文字外一些符号的加入也帮助了受众更好地理解了节目内容，将一些抽象的东西变得具象，比如当小朋友们发现什么的时候屏幕会出现叹号等一些符号，又如当宝贝在哭的时候又会出现一张伤心地哭着的卡通小人，当宝贝们笑的时候又有可爱的笑脸打出，凸显孩子们的天真和童趣。等等这些符号都会让节目的内容更加通俗易懂，能让受众更容易地了解到节目中人物的内心世界。

其次，各类音效的使用也给《爸爸去哪儿》这档节目画龙点睛之笔，让人们笑料百出。音效[1]是指为增进一场面之真实感、气氛或戏剧讯息，而加于声带上的杂音或声音。简单地说，音效就是指由声音所制造的效果。所谓的声音则包括了乐音、及效果音。在此档节目中，许多引导性字幕跳出的同时，总会配有许多的特殊音效，这些音效无疑使当下孩子或大人的行为，语言或者表情更富有戏剧性，烘托了当时的气氛，渲染了整个事件，使受众更投入其中，心思随着节目内容起伏。运用音效这种电视艺术语言无疑是将画面和声音有机地结合在了一起，用音效突出画面，用画面解释音效，这种结合使得节目内容更富有生命力。音效的适时出现会让平实的内容出现节奏感，有时也会有一种关键点的提示感，音效配上引导字幕会然内容显得更有活力。有些音效的出现也会表现一些内在含义，比如束手无策时放的都是比较整体音调向下感觉的音效，或表示遭受重大打击时都可以用特殊音效表现出来。音乐音效在本档节目中起到了调节气氛和节奏的作用，有时候当爸爸们在吹嘘自己的本事的时候都用到比较轻快的音乐音效，给人轻松愉快的感觉。

二、爱的艺术对受众的影响

由5组明星父子和父女本色出演的野外综艺节目《爸爸去哪儿》，除了韩国原版节目在综艺方面的出色设计，湖南卫视的精心策划和萌娃潮爸们的真情流露之外，更多的是让观众感受到共鸣。大多数中国孩子不是经常问“爸爸，去哪儿？”，而是“爸爸去哪儿了？”。在家庭中父亲总是以自己有工作要忙，外面应酬多等原因来当做没有时间陪子女的借口，孩子从小对爸爸的印象就是爸爸忙，没有时间陪自己，天天不在家。这就造成了父亲对子女“爱”的能力的下降，这个能力不是单纯地指父亲对孩子爱的程度，更多的是指这种在生活中照顾孩子的能力，向孩子们表达爱的能力，以及该如何跟孩子们进行沟通种种孩子生活当中的方方面面。

《爸爸去哪儿》这档节目巧用明星父子（女）在受众心中的影响力打出亲情牌，用“爱”深深的抓住无数家庭的心。在野外的生活中巧妙地将亲情和温情融入其中，让宝宝在爸爸的关爱下成长，同时也让爸爸在照顾宝宝的过程中完善自我。在节目的一开始我们可以看出，宝宝们对爸爸的照顾以及和爸爸的生活大多都是持担忧或是不确定的态度，这首先表明在这五组家庭中，爸爸也是一群很“忙”的爸爸，显然这爸爸作为明星只会比一般的爸爸更忙，他们在生活中也很少照顾孩子的生活起居，对于怎样照顾孩子也是他们的头等难事。继续观察后我们发现这几位爸爸除了天天的爸爸以前是一位厨师会做饭以外，其他的父亲都不会做饭，连最基本的让孩子吃上饭都成了一个难题。当孩子们面对新环境和新的规则有所不适应时，所有的爸爸们表现出的无一不是束手无策，对于孩子们的哭闹爸爸们的各种劝说好像都显得没什么效果，从这里也可以再次看出爸爸们对于自己的孩子了解的确实不多。此时受众会找到一种认同感，他们会有一种感同身受的感觉，认为自己或者身边的父亲在这一方面确实有所欠缺，这时情节的发展就牵动了受众们的心。但随着时间的推移我们看到了爸爸们的成长，他们学会了怎样照顾自己的孩子，用什么方式和他们沟通，同样也学会了用孩子们接受的方式去表达自己的爱。孩子们开始越来越适应自己的爸爸也越来越依赖爸爸，和爸爸的关系也变得越来越亲密，无理取闹的哭闹越来越少，偶尔发生爸爸们也应付自如，他们懂得如何关爱自己的孩子，孩子们也越来越了解爸爸，以自己的爸爸为豪。受众们此刻可以清楚地感受到节目中那真真实实的父爱，他们在改变，在蜕变。这些真实的细节无疑让万千家庭为之感动，每一个小小的变化都逃不过观众敏锐的心思，他们跟着孩子们在哭在笑。孩子们的爱那么真诚，那些满满地信赖，那些发自内心的称赞都深深地烙在了观众的心里。就是这银屏上少有的父子（女）之间的爱成为了受众难以割舍并越发热爱的理由。让爱的艺术渗透在节目的每一个角落，五对不同的星爸萌娃为我们展现了五种不同的爱。真是爱这种无形却有形的东西，让观众深深地为其吸引。同时，没看过节目的人，透过湖南卫视的发力宣传等多少会对这五对父子（女）的生活产生好奇，观看后会更加深入的被其中更深层的爱所吸引，慢慢的也许成为这档节目的忠实粉丝。

综上所述，我们可以看出以《爸爸去哪儿》为例的娱乐节目通过与艺术的结合能够更好地吸引受众，稳固收视群体，达到更好的收视效果。

参考文献：

[1]音效，百度百科