实验教师的日工作流程与标准

◆梁乃军

实验教师的日工作流程与标准

◆梁乃军

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.03.020

中小学实验教师的工作是繁杂琐碎的，同时又有一定的规律性。明确工作流程，按一定的标准去操作，无疑可起到事半功倍的效果。

1　制订“计划”

梳理、安排一天的工作。如需要准备好哪几个实验，哪节实验课需随堂辅导，当天还需要做好哪些日常管理或工作研究，上个工作日是否有尚未完成的工作等。在上班伊始，对当天的工作做一简要规划，可增强工作的计划性，避免遗漏，提高工作效率。制订“计划”要简明扼要，明确时间节点，分清轻重缓急。该“计划”可在完成当天工作后稍作修改、补充，作为工作日志留存。

2　准备实验

准备出实验所用的教学仪器及实验材料。

准备实验是实验教师的主要工作职责，一般情况下，应在一日伊始首先进行。

任课教师应提前将开设实验课的信息通知到实验教师，演示实验宜提前3天、分组实验提前1周。所需的实验材料培养周期长或季节性强的，可根据实际所用时间适当延长时间间隔。

除准备好做实验必备的仪器和材料，还要准备好相应的安全防护器材、废弃物回收容器及实验备用件。

一般应提前一天将所有仪器、材料准备好（易变质的除外）。准备出的演示实验仪器、材料要存放在实验提盒内，置于准备室等待任课教师领取（或直接送到任课教师办公室）；准备出的分组实验仪器、材料摆放在学生实验桌，分类、按序放置，前低后高面向学生，方便查看和使用。

实验教师要进行课前试做，成功无误后再交给师生使用，并收集实验参数及注意事项提供给师生参考。

一个班级的实验结束，实验教师应及时检查、整理、补充实验材料，以便其他班继续实验。最好在准备室张贴实验进度表、常用试剂配制表、生物培养材料月历表等，以及时了解实验进度，方便实验的准备。

3　随堂辅导

上学生分组实验课时，实验教师应随堂辅导，随时维修实验中损坏的仪器，补充消耗的材料，处置可能发生的安全事故。随堂辅导应按课程表进行。

实验教师虽然不直接上实验课，但也应备好课。要熟悉并掌握实验的目的、原理、操作步骤及注意事项；要备学生，了解有多少学生上这节实验课，分成多少个小组，学生实验操作的基本功如何，在实验过程中可能遇到的问题有哪些；还要了解任课教师的教学思路和教学方法。这样才能忙而不乱、有的放矢地辅导好学生实验。

4　日常管理

做好教学仪器的记账、保养维护及工作资料的收集整理等日常管理工作。

日常管理应在准备实验及随堂辅导的间隙穿插进行，应根据各项管理工作的特点、操作规范、操作周期有计划、有步骤地组织实施。如仪器数量有增减时要及时登记入账，一般应在领到记账凭单一周内完成记账工作，且字迹工整，账卡物相符。

每年至少要在年底对所有仪器进行一次清库盘点，并结合清库情况，梳理需报废或需添置的仪器，编制报废申请单及采购计划，依相关程序做好仪器的报废及采购工作。

除在仪器使用后先保养再入橱柜存放外，还应做到每学期对橱柜内的所有仪器至少进行一次全面除尘、保养。对于较长时间存放的电子仪器、电气设备每月至少要通电驱潮一次，剥制标本应在每年春秋季节各进行一次熏蒸。每学期初，要对常用仪器、常见故障点普遍检修一遍，以保持最佳备用状态，保证教学所需。

工作资料的收集、归类一般应在每年末进行，将全部工作资料收集好，按建设、配备、管理、使用分类按序（同类别的按时间顺序）装订，入档保存。

5　工作研究

进行业务学习，研究实验改革方案，开展教具研制、工作创新。

开展工作研究也应是在准备实验及随堂辅导的间隙穿插进行，尽可能做到每名实验教师每年改进一个实验、自制一件教具、撰写一篇调研报告（或论文）、指导一个实验兴趣小组、记至少一万字的读书笔记。学校应为实验教师的学习培训、工作研究提供支持，每年可为其订阅一份专业期刊、购买一本专业书籍、提供一次与外校交流参观或学习培训的机会，不断提高专业素养。

6　清洁整理

除了每节实验课结束后要组织、指导学生整理回收仪器、打扫卫生外，每天下班前应将实验场所再进行全面清理，将尚未整理好的仪器设备保养维护后放回原位整齐存放，并收拾场地。清洁整理应在下班前进行，要做到“三净”“三定”。“三净”即桌面净、设备净、地面净。“三定”是定点、定位、定量，即仪器设备存放的地点要尽可能定在距离使用人、使用位置近的地方，摆放不同仪器设备的区域采用不同的色彩和标记加以区别，方便取用，减少不必要的行走和搬运时间。定位即所有仪器设备的存放要相对固定，有一个固定的位置，不能随用随放，以便养成良好的操作习惯，减少寻找的时间。定量即每个点存放的数量一定，做到过目知数，方便清点。

7　安全检查

临下班要认真检查水、电、门窗的关闭情况，查看安全防护器材及危险品，确认安全无误后方可离开实验室。

包括三项检查：一是查水电，即检查电源线有无裸露，供排水设施有无跑冒滴漏现象，是否已经关闭；二是查防护设备，即查看灭火器等防护设备是否好用且定位放置在方便取拿的位置，灭火剂是否在有效期内；三是查危险品，即查看危险品是否已全部收回入库，存放是否符合要求，有无混放、乱放现象，有无变质或标签腐蚀、脱落现象。编制检查表，确立重点检查项目及检查线路，逐项检查登记，以确保检查到位，无漏项，不走过场。

作者：梁乃军，五莲县电教仪器站（262300）。