新课程下小学美术鉴赏课高效教学初探

施贞贞

在当今社会，学校都在大力开展素质教育，这也对于小学美术学科的教学有着重要的影响。教师在进行小学美术教学时多进行美术鉴赏的教学，使得学生能够在学习美术知识的同时能够学会自己鉴赏美术，更有利于小学生对于美术的学习以及应用；有助于小学生鉴赏知识的增长，开阔学生的眼界，引领学生思维的发展，从而促进小学美术课堂更加高效。

一、运用多媒体技术，营造美术鉴赏情境

当今社会，学生的生活与学习环境跟以往有了很大的区别。对于小学的学生，他们从小便开始接触了一些依赖于电子科技的产品。手机，电脑，网络的快速发展使得学生们从小便有了这些方面的知识与了解。学生们对于网络是十分有兴趣的，这些工具不仅使得学习变得方便了，还让学生们对学习感到了前所未有的乐趣。伴随着科技的飞速发展，网络技术越来越多的被加入到学校的课堂中。对于小学美术课堂，运用电脑、网络等多媒体技术进行教学可以帮助教师更好的讲解一些抽象的知识，帮助学生更好的去理解那些知识。运用多媒体技术进行教学可以使得学生们更加直接地欣赏一些美术作品，并且在欣赏的过程中体会作品的含义和价值所在。运用多媒体技术更有利于教师进行鉴赏知识的教学，教师可以通过多媒体放映一些作品，教育学生如何正确认知它们的各方面属性和评判它们的价值，有助于学生对于知识的理解以及未来在生活中的应用，进而提高学生对于知识的理解与应用，提高学习的效率。

二、通过问题启发学生，进行美术鉴赏研究

对于小学美术教学来说，学生是最重要的部分，因此教师在教学过程中需要通过教学问题来引导学生进行鉴赏知识的学习。在以前的小学美术学科的教学过程中，教师在进行教学知识时经常把自己所了解的知识直接对学生进行教学，这样就缺少了学生自己的思考和对知识的了解。在现在的学校教学中，往往注重于对于素质的培养与发展，因此，教师在教学的过程中需要对学生进行启发和引导，帮助学生进行自主学习和探究鉴赏知识。教师在教学过程中需要自己设置问题，通过问题给予学生一些启发，从而帮助学生创造条件进行自主学习，引导学生对于鉴赏的探究。教师需要用科学的方法与先进的技术，对学生进行引导性学习，让学生能够全身心地投入到对于美术鉴赏的学习中去，提高学生的注意力，提高学习的效率，对于学生拓展思维，开阔眼界，增长知识有着十分重要的作用。

三、增强课堂交流学习，提高美术鉴赏能力

在小学美术课程教学过程中，教师与学生有着密切的联系。学生在教师的带领下进行美术知识的学习以及对于美术的鉴赏知识的学习。因此，加强教师与学生在课堂上的交流对于提高学生对美术知识的学习有着十分重要的作用。在课堂上，教师根据知识开展一些活动或者小游戏，使得学生在互动过程中增强对于知识的理解，提高学习的效率。同时，通过教师与学生的合作还可以培养学生的团结合作能力，为学生知识的学习以及将来对于知识的应用有着重要的影响。在课堂上，教师准备一些美术作品来帮助学生学习美术鉴赏，学生通过对美术作品的鉴赏与分析，提高自己的学习效率。在鉴赏的过程之中，学生之间会产生一些不同的见解，这对于学习知识是必然的。当学生们遇到不同的见解的时候，教师需要根据实际情况分析和解释不同见解的合理与不合理，从而帮助学生们更好地去理解这些知识，帮助学生们增强美术知识的学习，对于提高小学美术鉴赏课堂的效率有着十分重要的作用。

四、鼓励学生个人的鉴赏，增强鉴赏课堂效率

教师在教学的过程中需要对学生经常进行评价并分析学生对于知识的理解程度，从而帮助学生提高自己的美术鉴赏能力。在教学过程中，进行多元化评价，通过分析学生的学习特点与知识掌握程度，来制定学习模式与教学进度，从而提高学生的学习效率。在小学美术教学过程中，教师帮助学生自主学习，并建立对于自己学习的信心，树立高效学习的信念。教师让学生充分发表自己对于美术作品的见解，充分表达自己的看法，提高学生对于美术鉴赏的兴趣，并提高学生的积极性，从而制造良好的学习氛围，提高学习的效率以及小学美术鉴赏课堂的高效。教师鼓励学生进行自我鉴赏，面对不同的见解，教师应该多多鼓励学生，而不是去批评学生，这样才能提高美术鉴赏课程的高效。

在小学美术教学过程中，让学生能够在课堂上自主的学习美术知识，并且去鉴赏美术作品，提高学生对于知识的理解能力，加强学生对于美术鉴赏能力的提高，促进学生各方面的共同发展。

（作者单位：江苏海门师范附属小学）