浅析微信及微信公共平台在师生教学交互中的应用

曾纪刚　黄敏

摘 要：师生教与学过程中的交互是教学工作的本质，也是教学过程中不可或缺的重要环节。随着社会科技水平的提升与网络媒体的发展，微信作为新型交流工具，逐渐走入人们视野。该通信工具能够实现语音、图片、文字以及视频内容的传送，拓宽人们的沟通交流渠道。笔者在本文中主要针对微信的部分功能在教学过程中对师生教学互动发挥的作用进行分析，望有助于提升教学质量。

关键词：微信公共平台；师生交互；实际应用

中图分类号：G434 文献标识码：B 收稿日期：2015-12-30

1.微信平台简要介绍

微信是国内知名网络社交平台腾讯公司为促进公司经济发展、满足现代人群多元化交流方式推出的应用程序，微信功能简单且极易操作，可为人们提供简洁性服务。

随着微信功能在青年人群中的推广，微信的使用范围越来越大，使用微信交流的人群数量骤增，微信公众平台随之开始活跃。

教学过程中微信公众平台应用优点包括：①信息发送及时，精确度高。教师会在微信后台对用户进行控制，实现信息数据的及时传递。②微信平台操作简单。微信平台应用极为简便，教师将有效信息发送至微信平台，学生只需关注微信公众平台，就可接收相关信息数据，实现资源在网络上的共享。③内容更加多样化。为达到课前预习的目的，教师可以把即将讲解内容发送到网上，通过网络平台布置学习任务；学生在完成作业之后也可以将作业同步上传扫公众平台，实现教师的即时点评和讲解。④信息接收便利性提高。对师生来说，在教学过程中应用微信公众平台，可以实现信息的即时传输，提高学习效率。⑤微信公众平台范围广。经过近几年的发展，微信用户基数扩大，现代社会下，学生几乎都有专属微信号。微信公众平台在教学中的应用有强大的学生基础。

2.微信公众平台的实际应用

教育的主体是学生，教师充当辅助角色。教育工作应该是师生互动交流的过程，教师通过有效讲解，帮助学生消化新知识，巩固旧知识。微信公众平台在教学中的应用，便于老师第一时间解决学生学习中的问题，提出解决办法，增强教学任务的时效性。微信公众平台是师生互动交流的重要媒介，有利于增进师生之间的沟通和感情。基于微信公众平台的信息聚合与推送功能，可以开发课程内容的订阅推送功能和自动回复等相应功能，为学生提供学习内容的发布和检索。

（1）订阅知识信息及时推送。介入微信公众平台后，教师可以将授课内容传送至该平台中，学生利用闲余时间学习或巩固知识，遇到难解之题可即时咨询，教师迅速解答。我国课堂上传统的教与学，不利于学生问题的解决，由于受到授课时间有限、提问地点有限的影响，使得问题被拖延，长此以往，不利于学习效率的提高。而在引入微信公众平台之后，学习的时效性增强了。

（2）微信公众平台应用到教学中之后，学生可以充分利用课余时间随时随地进行学习，强化学习兴趣，形成良好习惯。

（3）基于微型公众平台的语音对讲交互。使用该平台的语音对讲功能，在学习过程中遇到不懂的地方可以非常方便地向老师或者同学请教，与用文字、图片相比，这种方式更有亲和力，拉近了老师和学生之间的距离，也提高了学生的学习兴趣。

（4）学习内容的资源共享。利用微信公众平台之后，学习要点覆盖范围广，学生学习之后还可以将学习内容进行转发，通过在空间、朋友圈等分享，实现资源的共享。

（5）师生交互环节增强。通过引用应用微信公众平台，教师与学生能够进行即时互动，不再受到课堂上时间和空间的制约。学生遇到难解之题，可以先与同学交流，若无法解决，则可以向教师请教。教师在收到问题之后，尽快解决。

3.结语

当前，微信已经遍布每个校园。微信与微信公众平台带给教师和学生的便利，使其在教学中的实际应用成了可能，传统教学方式得到了改善，增加了师生之间的交流，可充分调动师生教与学的积极性，全面提升教学质量。

参考文献：

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