“互联网+”背景下的职业院校教科研管理效率提升的研究

董夙慧+曹晓娟

摘 要：在第十二届全国人民代表大会第三次会议上，李克强总理提出制定“互联网+”行动计划，把“互联网+”提升到了一个新高度。在职业教育中，随着“互联网+”的不断普及和深入，高校的办学理念、办学特色、办学模式等方面都发生了一些新的变化。其中，职业学校的科研管理作为日常管理的重要组成部分，它直接反映了一个学校的整体实力，而且对科研进展、科研成果的获得、经费的使用、效益的高低等都会产生直接影响。

关键词：互联网+；教育科研；信息化

中图分类号：G717 文献标识码：B 收稿日期：2015-12-25

一、职业院校教科研管理的现状

在职业教育中，科研管理工作每年都会产生大量的文件和数据，如何高效有序地处理繁杂的科研统计管理工作中的文件和数据，使相对分散的科研人员方便快捷地获取和共享科研信息，一直是科研管理部门的重要研究内容。如何高效率地把学校科研活动和各种科研资源有机地组织起来，达到实时管理和动态管理，全面提高管理能力和效率的目的，切实使数字化校园建设为提高科研管理的质量、效益、效率服务，为提高办学质量和科研水平服务，是一些职业院校亟须解决的问题。

二、职业院校利用“互联网+”提升教科研管理效率的必要性

1.职业院校教科研管理信息化的必然性

近年来，职业院校对数字化校园建设和教科研管理的推进力度进一步加大，信息技术在职业院校的科研管理中也得到了广泛应用，先进的信息环境已经成为实施有效管理的重要技术支撑。在教科研管理中以现代信息技术为支撑，以科学管理理念为依托，充分挖掘信息资源，探索科研管理信息化，并采用工作流技术实现业务流程的自动化，促进高职高专院校科研管理工作信息化、科学化、规范化。

2.教科研管理系统存在的问题

数字化校园的概念由来已久，现又将“互联网+”概念引入职业院校的日常管理中。对多数职业院校来说，由于数字化校园建设起步较晚，信息化软件建设处于刚刚起步阶段。教科研管理工作依然采用计算机录入、手工进行科研量化统计，工作强度上与以往没有太多改变，也无法做到量化科学性。对教师科研工作的管理仍停留在简单表格统计阶段。从以上情况来看，急需重新构建高效管理的科研管理体系，利用“互联网+”与教科研管理相结合，以提升教科研管理的效率。

三、“互联网+”下提升教科研管理效率的有效途径

1.更新教科研管理理念

将“互联网+”理念引入职业院校为学校教科研管理中学术理念、行政理念与服务理念等方面的协调发展搭建了平台。教科研管理信息化是充分运用现代信息技术、信息资源和环境，建立教科研管理信息网络系统，优化科研管理模式，提高科研管理效率和水平的过程。同时，教科研管理信息化建设也不是指单纯的信息系统建设，在满足各类数据上报、整合的需求之后，更应对信息管理系统的广泛应用和数据价值作深度挖掘，为学校、各职能部门以及教师提供各类信息化服务。

2.确立教科研管理职能，搭建“互联网+”背景下的教科研信息化管理平台

“互联网+”背景下的教科研管理信息系统分为部门管理、人员管理、项目管理、科研成果、学术活动、科研考核、年度统计、网上办公和系统维护等几大类目。该系统通过教科研工作网络化管理，及时准确地更新学校教科研数据，同时创建一个有利于教科研管理机构沟通的便捷平台，使学校能全面、实时、准确地提供各类教科研信息，使个人科研申报、成果登记、查询等环节免除填写各种统计报表的麻烦，变得更加快捷、易操作、网络化，节省工作时间，提高工作效率。

对于职业院校的教科研管理来说，“互联网+ ”对教科研模式和教科研管理模式有着重要的创新和推动作用。伴随着职业院校的全面建设和整体推进，创建基于网络的信息化教科研管理模式，提高工作效率，是一项亟须解决的重要课题。

参考文献：

[1]丁少慧.科研管理办公自动化系统的设计与实现[D].长春：东北师范大学，2005.

[2]史春杰.院级科研管理信息系统分析与设计[D].昆明：云南大学，2015.