ABCDE:把解决思想问题贯穿于“两学一做”的始终

2016-04-29 00:44郭永发
党的生活·青海 2016年11期
关键词:两学一做两学纪律

郭永发

两学一做,基础在学,关键在做,要把解决问题贯穿于“学”和“做”的全过程,尤其要把解决思想问题贯穿于两学一做的始终。目前,党员的主要思想问题可以概括为ABCDE,即A(宗旨观念)、B(理想信念)、C(党的意识)、D(精神)和E(道德)五个方面,两学一做,就是要列出问题清单,将这五个问题置顶,首先着力解决。

A:Aim(宗旨观念)。其思想表现为宗旨观念淡薄。个别党员对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等。通过两学一做,重点加强“四个自信”教育,使广大党员更加坚定中国特色社会主义道理自信、理论自信、制度自信和文化自信,大力弘扬社会主义核心价值观。在学习中,重视提高个人的思想政治素质,加强党性修养,强化宗旨观念和公仆意识,带头按照党章规定的党员义务和党员领导干部的标准,认真履行自己的职责,进一步树立全心全意为人民服务的思想,认认真真做人,踏踏实实做事。

B:Belief(理性信念)。其思想表现为理想信念动摇。部分党员领导干部不能正确看待我国在改革开放和市场化进程中出现的问题,不能正确分析判断形势;对马克思主义、共产主义、社会主义和共产党产生怀疑,把自己混同于一般群众,放松对本身的要求,个人主义、自由主义严重,个别党员干部只信鬼神、不信马列等。理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现,是一个人思想和行动的“总开关”“总闸门”,理想信念的滑坡是最危险、最致命的“硬伤”。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔,确立了崇高的理想信念,就有了正确的方向和强大的精神支柱。作为领导干部,无论职位大小,无论学历高低,无论党龄长短,无论工作忙闲,都要下决心读有利于坚定理想信念、提高理论素养的书。要拿出足够的时间,投入足够的精力,深入研读马克思主义哲学和科学社会主义理论,原原本本读,联系实际读,努力掌握马克思主义的世界观和方法论,真正做一名坚定的马克思主义者。要结合不断发展的实践,认真学习马克思主义中国化的最新理论成果,认真学习中国特色社会主义理论体系,始终做到坚定信念不动摇、高举旗帜不动摇,始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

C:Consciousness(党的意识)。其思想表现为党的意识淡化。缺乏自觉当好群众利益的忠实代表的责任感,忘记了我们党一切工作的出发点和落脚点都是为了人民群众的根本利益,看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等。当前,少数党员对应承担的责任义务认识不清,组织生活参加不经常,组织观念和纪律意识弱化。增强党的意识,加强支部建设是有效良方,要推动党支部规范化建设,通过落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度,进一步提高党内政治生活质量和水平。同时,要狠抓纪律建设,引导党员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉按党的纪律规矩办事、按组织程序办事、按规章制度办事。

D:Depression(精神不振)。其思想表现为工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等。精神不振往往就会导致小事不愿做、大事做不了,表现在行动上不思进取、踏步不前,“说这说那不说干、怨天怨人不怨己”,甚至怪话连篇。究其原因,是缺乏爱岗敬业的意识,对自己的岗位不是特别珍惜。只有珍惜岗位才能敬业,只有敬业才有良好的工作作风。因此,要在全体党员中大力开展“作风建设年”活动,增强爱岗敬业意识,要立足本职岗位,坚持吃苦在前,享受在后,在工作中不计较个人得失,任劳任怨,创造性地开展工作,提高每个党员工作积极性和主动性,真正做到立足岗位作贡献。

E:Ethics(道德不端)。其思想表现为违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。“人无德不立,国无德不兴”。党员的道德水准在社会中具有很强的示范作用,德高才能事兴。基层党组织要充分发挥战斗堡垒作用,教育引导党员知义明礼、互助友爱、和谐相处,提高社会公德;教育引导党员诚实守信,提高职业道德;教育引导党员夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结,提高家庭美德。同时,要坚持纪严于法、纪在法前,实现纪法分开,以纪律为戒尺,发现苗头就及时提醒,对道德行为不端触犯纪律的党员要立即严处,增强党纪党规的约束力和震慑力。通过多措并举,加强党员道德建设,让党员干部成为思想道德建设的实践者、推动者和引领者,让党员成为践行社会道德的标杆。(作者单位:青海大学)

猜你喜欢
两学一做两学纪律
宝鸡“十严禁”严明村“两委”换届纪律
将“两学一做”深入日常
浅谈开展“两学一做”学习教育要把握的基本点
如何推动“两学一做”学习教育在高校有效贯彻落实
纪律
“两学一做”怎么学
“两学一做” 笃实为基
“两学一做”重在“抓实”
把纪律挺在前面要做到“四个在前”
美国家长怎样理解“纪律”