中考议论文阅读考查侧重点

贾秀英 郭瑞炜

【回眸】

先看看近年来安徽中考语文“现代文阅读”选文文体搭配——

2006年 1.《晨》 2.《习惯成自然》（散文+议论文）

2010年 1.《科学不怕挑战》 2.《乌兰巴统草原上的九匹马》（议论文+散文）

2012年 1.《成长是一件怎样的事》 2.《红橘甜了》（议论文+散文）

2014年 1.《红书包》 2.《学者的态度与精神》（散文+议论文）

2016年 1.《那个春天，很暖》 2.《阅读是有重量的精神运动》（散文+议论文）

命题时，文体搭配出现规律性的变化——“偶数年（2008年例外）大多考查了议论文阅读”，且选文、命题还有一些小规律：

1.题量5题以内，近年4题居多；

2.分值一直在18分左右徘徊，虽偶有突破，应不是常态；

3.选文篇幅努力控制在千字以内；

4.选文必然课外，主题多样而注重传递正能量。

【点睛】

☆选文类型点击

仔细端详安徽中考语文议论文阅读选文，我们可以看到：主题亮点纷呈！

主要包括以下几个方面：

指导为人处事。如2012年《成长是一件怎样的事》，指出了一个人“成长”的重要性；2006年《习惯成自然》，阐述了如何养成好习惯的道理。

畅谈修身读书。如2016年《阅读是有重量的精神运动》，告诉我们读书对成长的重要，我们由此就能明白：读书可以养豪气、灵气、平和之气、浩然正气。

探索成功哲理。如2014年《学者的态度与精神》，证明了作为读书人、治学者应有的态度，做事最好低姿态，循序渐进，注重积累；2010年《科学不怕挑战》，阐述了人应讲究科学、追求真理、昂首做人的道理。

☆相关知识梳理

议论文要掌握的基本要素有：

论点。论点即作者所要表达的观点，或肯定或反对，或赞扬或批评。那论点在什么地方呢？一般情况下，中心论点隐含在文章的论述中，篇首、篇末、篇中皆可。

论据。论据是用来证明论点的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠，有代表性。道理论据包括伟人的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。此外，正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等，也属于道理论据。

论证方法及论证方式。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等，这个不难理解。论证方式有两种：立论和驳论。所谓立论，就是针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张；所谓驳论，就是通过反对错误观点，从而树立起自己的正确观点。

☆高频题型归类

考点一：把握论点、论据或补充论据。

如：2006年 [二]（18分）《习惯成自然》

1.文章第②段以走路、说话为例，引出了下文什么观点？（用文中的句子回答） （3分）

2.第④段列举了哪些事例？意在阐明什么？ （4分）

4.文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论？ （3分）

如：2016年 [二]（17分）《阅读是有重量的精神运动》

11.本文②③段，列举______________以及“我”的—位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论）和《列宁全集》这两个事例，证明_____________这一中心论点。（5分）

考点二：涉及论证方法，理清思路结构。

如：2010年 [一]（17分）《科学不怕挑战》

6.第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。（4分）

7.第⑤段中两个句子的顺序能否颠倒？为什么？（4分）

如：2012年 [一]（18分）《成长是一件怎样的事》

7.第二段在内容上强调什么？结构上有什么作用？ （3分）

8.第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理？这样写有什么好处？（4分）

考点三：品味语言——分析词句含义及作用。

如：2014年 [二]（23分）《学者的态度与精神》

11.从第③段画线句子看，如果辩论失败，中国学者会有哪些“常态”？（4分）

12.第⑤段谈欧洲中古学者的精神时，提到“中国学者”有什么作用？请加以分析。（6分）

如：2016年 [二]（17分）《阅读是有重量的精神运动》

10.第①段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话？（2分）

12.第⑤段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。（4分）

【真题】

下面的选文及试题与安徽2016年中考议论文选文及试题“长得像”，请你瞅瞅。

每人都有一个宝藏

文/邹扶澜

（1）小学的时候，读唐朝诗人卢纶的诗：“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”那时读书多拘于死记硬背，意思是不深究的，只知道一位叫李广的将军，晚上出去打猎，看见一只横卧的老虎，就拉开弓猛力地射去。他估计老虎死了。第二天去看，发现“老虎”原是一块巨石，射出的箭深深地扎在石头里。后来又有此诗的演化，说李广很惊奇，不相信自己有如此大的劲，又射了多次，可箭都一支支折了，最后只好放弃。

（2）人，包括别的动物，在生命危难的瞬间，释放出的自我拯救能量是巨大的。美国科学家做的“青蛙实验”几乎人人皆知：在锅底慢慢地用温火加热，青蛙悠哉悠哉地在水里漂游，等到水热得不能承受时，却再也跳不出来了。相反，将一只青蛙猛掷入滚开的水中，它却能倏忽跃起而逃生。

（3）可是，为什么平日里我们没有发现自身的这种潜能，而非要等到危险时刻来临才发出惊奇或无奈的慨叹？要是我们把这种潜能发挥出来，用到工作和事业中去，会产生多么大的成效和功用啊！

（4）美国戏剧家桑顿·怀尔德在《我们的城镇》中，写了个叫艾米丽的姑娘死了，不过她发现她可以再到人世活一天，于是选择了12岁生日那天。那天开始的时候，她就有一种强烈的想品尝每一寸光阴的欲望。但她伤心地发现，人们都在漠然地生活着，都没有像她那样怀着强烈的感情去感受生活。在绝望中她慨叹道：“啊！人们活着的时候几乎没有认识生活，大多数人都在虚度年华。”

（5）答案不言自明：是懈怠！是对时光流逝的漠然，对享乐安逸的沉溺和追逐！因为懈怠，让我们失去了拼搏的勇气；因为贪图享乐，让我们再也觉不出潜存的危机，从而像温水中的青蛙，慢慢地被社会淘汰了。

（6）这真是让上帝都痛心不已的事。一个人采取积极、乐观向上的态度并不难，可是你不去做，一味地消极避世、得过且过，却是连鬼神也奈何不了的。扪心自问，你是否每天都在一种忧患和危机之中度过，是否真诚地拥抱了每一缕阳光和晨曦？又是否真切地体味了生命的意义与内涵——“认识了生活”呢？

（7）所以再不要抱怨日子的平淡和生活的平庸无奇了，回头好好地审视一下自己，你都是怎样跨过你的每一天、每一分钟？如果你仍旧放任你的步子在大街上闲逛，那就赶紧停住，去试着做一点有用的事吧。

（8）每个人身上都有着一个巨大的宝藏，那里面蕴藏着无坚不摧的能量和威力。开发需要你自己，当你把自己置于悬崖的边缘而无时不有一种切肤的危机感的时候，你就拿到了开启宝藏的金钥匙。

（选自沈阳出版社《海盗般的孩子》2003年4月版 有删改）

1.文章题目运用了比喻，“宝藏”喻指什么？

2.第（7）段有一个病句，请将修改后的句子写在下面。

3.文章连续运用李广射虎、青蛙实验、美国戏剧三个事例来证明中心论点。如果将后两个事例调换位置可以吗？说说理由。

4.由科学家做的“青蛙实验”，我们会联想到一篇课内文言文的观点，这篇课文是_____________。

5.对本文中心论点的表述最准确的一项是（ ）

A 人和动物在生命遇到危险时，释放出的自我挽救能量是巨大的。

B 我们要珍惜时间，挖掘自身的能量，将其用到工作和事业中去。

C 要采取积极乐观向上的生活态度，不能一味地消极避世、得过且过。

D 每人身上都有一个巨大的宝藏，里面蕴藏着能量和威力。

（2007·山西卷）

【解题思路点拨】

1. 理解性题目，考查较强的阅读理解和分析概括能力

“宝藏”指什么？读完全文，稍一思考，就能准确给出答案：人身上蕴藏的能量和威力。

2. 一道语文基础知识及能力运用题

这类题在安徽似乎很少，要防它“冷不丁”出现啊。解答这类题目，要有丰厚的知识积累，要有较强的综合能力。本题最终要求是修改病句，但在这之前，我们先要找出病句。那么，哪句话有病呢？只要熟练掌握病句的各种类型，就能看出“你都是怎样跨过你的每一天、每一分钟？”这句中的“跨过”与“每一天、每一分钟”搭配不当，然后就能给出答案：“你都是怎样度过你的每一天、每一分钟？”

3. 一道关于论据顺序的题目

论据间关系一般有：并列式——段落层次间是平行并列的关系；层进式——前后部分之间是层进关系，即层层深入、步步推进。其中，并列式的论据一般可以调整，而层进式则不可以。

研读青蛙实验、美国戏剧两个事例，不难看出，青蛙实验论证人身上具有能量和威力，美国戏剧则论证要利用这种能力去工作，二者是递进关系，两个事例不能调换。

4. 一道发散题

在“青蛙实验”中，当在锅底慢慢地用温火加热，青蛙悠哉悠哉地在水里漂游，等到水热得不能承受时，却再也跳不出来了；相反，将一只青蛙猛掷入滚开的水中，它却能倏忽跃起而逃生。根据这个故事不难想到《生于忧患，死于安乐》这篇文章。

5. 一道有关论点的题目

如何寻找、提炼论点呢？一般从题目、开头、结尾、中间依次寻找，自己归纳时要力求准确、简洁。像这篇文章的论点，就要自己概括。那本文的论点藏在什么地方呢？在文章的最后两段，仔细推敲一下，便能得出正确答案是B。

另外，对于论证方法类题目，只要了解举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证的相关特征，解答起来则非常容易。举例论证就是列举事例；道理论证就是引用名言、格言、俗语等；对比论证就是从正反两方面进行论述；比喻论证就是以事喻理，形象生动地阐明观点，可谓一目了然。

对于补充论据类题目，无论是事实论据还是理论论据，在补充时要能够围绕中心论点进行。举例要简洁而不失生动，引用要完整准确。对于仿写类题目，要认真分析例句的特点，结构要一致，修辞要相同，字数要相等或相近，语意要相关。对于拓展类题目，则是一项综合能力的考查，要想答好这类题目，只要在平时多积累，多训练，自然能水到渠成。