卢梭作品中的生态思想解析

摘 要：让-雅克·卢梭是十八世纪法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家以及文学家，是法国大革命的思想先驱，是浪漫主义文学流派的开创者，也是一位杰出的民主政论家。卢梭一生的创作都与自然有着密切的联系，他提出了“返归自然”的思想，也预示着人文主义的兴起。本文就对卢梭作品中的生态思想进行分析和研究。

关键词：卢梭；生态思想

作者简介：周晟，男，1994年4月出生，广西人，湖北工程学院本科生，研究方向：法语。

[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-06-0-01

卢梭是世界文化史中具有里程碑式的人物，他的思想影响不仅体现在政治领域中，在人类生活的各个领域中都有着卢梭的思想，卢梭对文明与理性的之一，对人的生存价值关怀也会现代人的思想认识以及心灵等有着极为重要的影响。

一、卢梭的生态思想

当前，人们的生存环境逐渐恶化，生态危机极为严重，其实在18世纪的启蒙运动初期，科学技术快速发展，理性主义的思想也十分兴盛，一些颇具远见的思想家对于人类破坏自然的行为进行强烈的谴责，其中最具代表的就是卢梭。卢梭一生的创作都包含着对自然的追求与向往，“返归自然”、“尊重自然”是卢梭生态思想的核心[1]，这不仅在当时，在现代社会中也是具有深远意义的。

卢梭是启蒙运动的激进民主主义者，他生活的时代背景以及坎坷的经历和思想渊源都是他自然生态思想产生的根源，卢梭的一生其实就是他热爱自然和自由的写照，卢梭认为人在最自然的状态下是自由和平等的，在受到封建等级思想的沾染后就变得不在平等。卢梭提出了“返归自然”的思想，主张写真实的自然，人的自然的情感。

二、卢梭作品中的自然生态思想

在卢梭的作品中，《新爱洛伊丝》描写的就是大自然与人之间纯洁的情感结合，在这部作品中，他歌颂自然，以及人类的真挚纯洁的爱情，卢梭将这两者结合起来形成了充慢情感的、自然的画卷。其实这篇小说的更加深层次的含义就是在科学革命以及理性之上的年代里，使人的本性回归到自然中，从而使人的心灵得到了净化。

在《新爱洛伊丝》中有很多描写自然的内容，大部分都是卢梭的亲身经历。在《新爱洛伊丝》第五章《漫步之五》中就有卢梭1765年逃亡瑞士圣皮埃尔岛的生活回忆，通过优美的文笔将这些人迹罕见的小岛上的自然风光和优美的、安逸的生活表现出来，体现出了卢梭希望回归自然、和谐的生活的愿望，成为自然景物描写中的代表。

小说中的人物圣普乐在瓦勒山区旅行时，发现这里有着优美的自然风光，当地民众有着质朴纯净的心灵，这里的生活方式以及风俗深深地吸引着他。在他的心中是净土，是不可侵犯的。对于他的朱莉之间的爱情也是像瓦勒山一样纯净。这是卢梭所推崇的情感方式，自然状态下的爱情是一种十分猛烈的、不可抗拒的感情。这种感情在卢梭看来是值得赞颂和歌颂的，也是指导人们行为的准则。

在《新爱洛伊丝》中，卢梭将人们情感中浪漫、纯洁的爱情故事表现得十分极致，并将自己对爱情的看法融入到其中。卢梭认为感情是人生来就有的，是自然赋予的思想，人类自然的感情是与自然道德相符的，但是与阶级等级思想的封建道德却不相符[2]。这种矛盾冲突也是小说中浓墨重彩的位置。通过对这种矛盾冲突的描写，将卢梭“返归自然”的思想体现出来。圣普乐是一名知识分子，但是家境比较贫寒，这样一位出生于社会底层的人物与处于社会上层的贵族女学生朱莉相爱，由于朱莉的父亲有着很深的封建思想，因此不同意这门亲事。朱莉在家庭压力下选择了遵从封建道德思想，嫁给了门当户对，但是自己并不爱的人，最后朱莉无法深受内心的压力和对理想爱情的向往，最终暴病而亡。通过这一情节的描写，卢梭向人们展示了，自然是不可战胜的，一切就应回归于自然。他在小说中展示了以自然情感为基础的理想婚姻与封建阶级思想下的伦理道德对立的爱情的悲剧，揭露了封建伦理道德违背人类自然情感的悲剧，表现出了卢梭赞美自然生态的思想。

三、卢梭生态思想的现实意义

科学技术的巨大发展与变革使得人们的生活、生产方式以及思维形式等逐渐发生变化，人们开始崇拜科学技术，依靠科学技术解决一切问题，而人类随意滥用技术对自然进行索取使得人与自然的关系日渐恶化，现代工业文明最大的负面问题就是生态问题。大气污染、物种灭绝、土壤沙漠化等都严重地威胁着人类的生存与发展，卢梭主张人与自然和谐相处，将自然视作真善美的源泉[3]，反对对自然进行破坏，他“返归自然”的思想与当前的生态文明建设极为适应，并且具有一定的借鉴意义。

卢梭已经对理性片面发展的后果进行了深刻的展示，使我们认识到单纯依靠知识、科学等理性工具是不能实现理想社会的构建的。中国应将理性与人文主义精神相结合，形成可持续的发展理念，转变经济发展模式，依靠科学技术实现可持续发展，这是国家未来发展的必然趋势和选择，从而形成和谐的、人的全面发展的社会。卢梭说，文明是人类不可摆脱的命运，应积极弘扬卢梭的生态思想，树立科学发展观，以人为本，实现社会和谐、全面的发展。

结束语：

卢梭的“返归自然”、“尊重自然”的思想是具有极为重要的教育意义和价值的，应积极的借鉴这种自然生态思想，追求自然，崇尚自然，让人们的生命焕发出新的活力。

参考文献：

[1]石颖.浅析卢梭浪漫主义生态思想的内涵[J].琼州学院学报，2012，04：88-89.

[2]王燕，贾芳.卢梭自然生态思想浅析[J].青年文学家，2014，03：116.

[3]雷唯蔚.探究梭罗散文的生态思想内涵[J].校园英语，2015，21：244.