浅析高校学生干部存在的问题及对策

白浚宇

摘 要：学生会是连接教师与学生的纽带和桥梁，高校学生干部作为学生最基层的管理者，能快速、真实地反映学生的愿望、诉求和问题，在学生管理中发挥重要作用。但学生干部也存在着创新精神缺乏、执行力不强、重工作轻学业等问题，本文将探讨新时期高校学生干部存在的问题，并提出相应的对策。

关键词：高校；学生干部；执行力；集体观念

高校学生干部本身是学生，整日和同学在一起生活学习，最了解他们的诉求和愿望。因此，学生会在校园管理中发挥着重要作用。学生干部队伍的建设，不仅有利于学生的自我管理、自我服务，还有利于校园文化的建设，促进良好校风学风的形成。

一、学生干部培养过程中出现的一些问题

1.缺乏创新精神

在高校，主要由教师来进行统筹规划工作，干部的培养着重放在执行力层面，在创新能力方面尚显欠缺。同时，大学生刚刚由高中的“被动学”模式转化为大学的“主动想”模式，独立思考的能力欠缺，再加上所处的校园环境一直比较单纯，社会上人与人之间的复杂关系让他们难以把握。因此，很多学生干部习惯按部就班完成任务，不会主动进行创新和钻研。

2.执行力不强

首先，工作态度不积极主动。学生干部应该有高度的自我意识和自发行为，充满工作热情，主动去发现问题，解决问题。但是一些学生干部工作拖沓，甚至是敷衍。其次，组织能力有限。学生工作大到一个学院、专业，小到一个班级、部门，要团结起来不是件易事，这对学生干部也是个很大的挑战。

3.集体观念淡薄

当今学生主观意识较重，缺乏社会责任心。大学教育与高中教育很大的不同是其更倾向于每个学生的个性发展，培养学生自主、自立、自强的意识，但学生普遍欠缺集体意识。很多在校大学生无视校规校纪，肆意任性而为，在集体活动过程中我行我素，处处以自我为中心，个人英雄主义色彩日趋浓厚。

4.重工作、轻学业

一些学生干部有强烈的责任感，把所有的时间和精力都投入到工作中去，废寝忘食，甚至为了工作占用了自己的上课和学习时间。工作做得有声有色，但忽视了自己的学业，学习成绩一般，甚至有挂科的现象。

5.官僚主义盛行

中国五千年历史文化中浓墨重彩地渲染了官本位思想的优越性，以致当官好的思想深入人心。大学是学生步入社会的过渡期，可谓是半个社会，很多社会规则和现象都能在大学校园里找到。学生干部在某种意义上是代表着学校和教师管理学生，或多或少地拥有些权力，如上课考勤、各种评先评优等，再加上缺乏有效的监督措施，个别干部会沉醉于权力中无法自拔。

6.功利主义严重

有的学生把担任学生干部当作评奖评优、入党乃至就业的敲门砖，存在着“拜金主义” “金钱至上”等功利主义价值观。正是受社会上这些不良价值观的影响，有些学生干部的服务意识渐失，只关注眼前的得与失，而忘记了“服务同学，锻炼自我”的初衷。

二、学生干部培养过程中出现问题的一些对策

1.严格聘用，确保学生干部素质过硬

学生干部首先是一名学生，学业是放在首位的，学生干部也有示范和表率作用，所以对竞聘和提拔学生的学习成绩要有一定的要求。学生会条例明文规定，挂科或四级未通过的学生不能进入主席团，班级排名在倒数十名以内的学生不能进入学生会，以此激发学生的上进心。要选拔思想健康、人缘好、对工作热心、敢于担当的学生到干部队伍中来。

2.加强培训，提高学生干部综合能力

推动学生会干部能力全面提升，要坚持集体培训和个人培养相结合的原则。比如，可以组织PPT制作讲座、应用文写作培训、演讲与沟通技巧讲座等，还可以组织趣味运动会、知识竞赛等，加强相互交流，鼓舞学生干部的斗志。对于学生会的核心干部要重点进行培养，定期组织交流，及时发现学生干部的困惑和问题，促进工作的顺利开展，帮助他们提升综合能力。

3.角色教育，保持干部队伍的纯洁性

学生干部首先是学生，和其他普通学生并无差别；学生干部要为广大同学服务。要让学生干部认识到，担任学生干部是在为同学服务的同时锻炼自我，剔除那些功利主义思想，特别是在有利益冲突时，要懂得牺牲小我利益服务集体大局。要摆正自己位置，克服官僚主义，多和学生沟通交流，实行民主管理。

4.科学考核，督促学生干部严于律己

建立公平公开的奖惩制度，赏罚分明。比如对那些工作积极、主动认真的学生干部，可以通过评奖评优、选拔提升、大会表扬、物质奖励等方式来激励他们，激发学生干部的主动性和创造性；对那些工作敷衍、懒惰的学生干部，要及时进行谈话，并适当施压和激励，促进他们思进、实干。

参考文献：

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