高校学生体育参与的动机和影响因素调查分析

夏玲双　张猛

摘 要：通过文献研究、问卷调查、实地调查等方法，对目前高校学生参与体育的动机进行调查分析，探寻影响高校学生体育参与的因素，发现其中存在的问题，以提升高校学生对体育锻炼的参与度，为大学生养成锻炼习惯，增强体质提供建设性建议。

关键词：高校学生；体育参与； 动机；影响因素

一、研究对象与方法

1.研究对象

浙江省湖州师范学院非体育专业学生中，随机抽取300名大一至大三学生进行测试。回收问卷295份，其中，有效问卷280份。

2.研究方法

运用问卷调查法、文献资料法、访谈法和数理统计法。

二、研究结果分析

1.高校学生参与体育锻炼的动机分析

（1）高校学生参与体育锻炼的健康动机分析。通过调查发现高校学生对于健康动机的认同度较高，在拥有强健体魄与保持身心健康的动机中保持较高的一致性，且二者有较高的认同度，对于通过体育锻炼得到健康的需求较高，其中对于想要获得保持身心健康的需求较高。

（2）乐趣对于高校学生参与体育锻炼的动机影响分析。高校学生对体育参与的乐趣动机的认同度极高，说明乐趣需求对于参与体育锻炼的影响大，体现在学生希望通过体育活动满足兴趣爱好，达到身心的愉悦与满足。体育锻炼带来的乐趣可以说是一种巨大的推动力，是引导学生自觉参加体育活动的一个主要因素，它可以最大限度地调动到学生参与体育锻炼的热情。

（3）大学生参与体育锻炼动机中的外貌动机、能力动机、社交动机分析。学生对于外貌、运动能力、社交这三个动机都是较认同，其中对于外貌动机的认同度最高达到了47.9%，体现外貌动机对于学生体育参与的影响因素较突出，高校学生希望通过体育锻炼改善自身体重或者体形。能力动机在这三者之中认同度最低为41.4%，对于运动能力是由自身天赋而产生，但有天赋的人毕竟是少数，所以对于此项选择最低。但学生大多意识到参与活动可以达到强身健体、塑造身形，学习体育技术动作、提高自身运动技能，在体育活动中可以促进人际交往，自愿参与到体育活动中，因而对这三者动机的认同度总体还是较高的。

（4）学生参与体育锻炼的内部动机对比分析。通过调查，高校学生对于这五类动机总体认同感较高。这五者的排序由高到低依次是健康、娱乐、外貌、社交、能力。参与体育锻炼的健康动机需求在五类内部动机之中居于首位，达到了51.8%，而乐趣动机的需求也较高，仅次于健康。体现了学生对于身体健康的需求与体育锻炼促进身体健康的功能，通过体育活动满足自身需求以达到调节身心、培养兴趣的功能，他们参与体育活动主要是为了促进身体健康，满足身心娱乐、丰富业余生活。而外貌动机和社交动机较低的是由于只有通过持之以恒的锻炼才能达到塑造身材、控制体重等的效果。

2.高校学生参与体育锻炼的影响因素分析

（1）体育考试和外界压力二者的外部影响因素对比分析。从体育考试和外界压力总体对比情况来看，被测试者对于体育考试的认同度大于外界压力。从数据分析上看，体育考试对于外部影响的认同，同意和完全同意的分别占23.9%和22.5%；而外界压力对于外部影响的认同，同意和完全同意的都为12.9%。这说明大学生参与体育锻炼都是出于自愿而并非外界压力。（2）教师教学态度对体育参与的影响分析。从数据来看，一般的占了29.6%，不同意的一共为32.6%，而同意的为36.8%，总体上没有太大的差距，说明学生对于教师教学态度影响参与动机较小。虽然教师因素对学生参与体育锻炼的影响较小，但我们不能忽视体育教师的重要性，教师群体可以让学生了解体育的价值并教授、提高学生运动技能，因而体育教师必须了解自己的责任并充分发挥自身的作用，传播体育理念，帮助学生参与体育运动，培养他们的“终身体育观点”。

（3）运动设备影响学生体育参与的分析。运动设备对于学生参与体育的影响还是较为明显的，并且对于运动器材认同感高于体育场地。运动设备对于体育参与动机的影响因素也较高，这与体育运动的特殊性有关。体育运动离不开场地与器材，这也从另一方面提示学校要保障锻炼的场所与设施，促进体育运动的开展。

三、结论与建议

1.结论

高校学生体育参与不是很积极，锻炼活动坚持性较差；在内部动机中，健康的需求是学生参与体育锻炼的一个重要推动力；外部动机分成了体育考试、外部压力、教师态度、运动设备，其中运动设备对学生参与体育锻炼影响较大；在对学生体育锻炼的促进作用中，内部动机大于外部动机。外部动机虽有一定的作用，但是太强的外部动机会抑制学生对于体育的参与度。

2.建议

通过加快高校的体育改革，提高高校学生锻炼意识和参与的积极性；在体育锻炼中注重对学生内部动机的培养；扩大体育的社会化程度，大力发展学校体育产业，引进外资。

参考文献：

[1]陈善平.大学生体育锻炼的内部动机和外部动机[J].中国体育科技，2008（4）：135-145.

[2]吕慧青.大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型研究[J].体育科学，2011（32）：30-36.

[3]邱芬.基于运动承诺的大学生体育锻炼行为的影响因素研究[J].天津体育学院学报，2011（26）：380-389.