高校红十字青少年工作开展研究

陈怡欣　相琳

【摘 要】高校大学生是红十字青少年运动的一支生力军。红十字工作的开展对大学生有积极的教育作用。在高校如何创新的开展红十字青少年工作，是一个有价值的课题，本文从思想认识、实际行动等方面进行了论述。

【关键词】高校；红十字会；青少年工作

【Abstract】The college students are the new force of the Red Cross Youth Movement. On the other hand， carring out the work of the Red Cross Society has a possitive educational influence on the college students.It is a valuable issue that how to carry out the youth work of the Red Cross creatively in university. This article discussed the problem above from different aspects such as ideological guidance and practical action.

【Key words】College； Red Cross Society； Youth work

青少年，是红十字运动的一支重要力量，一支生力军。《中华人民共和国红十字会法》规定，“开展红十字青少年活动”是红十字会履行的七项职责之一。《中国红十字会章程》也作出了“开展有益于青少年身心健康的红十字青少年活动”的规定。

1 高校红十字青少年工作的主要任务

高等学校开展红十字青少年活动是高校红十字会最主要的工作。1988年，中国红十字会总会与国家教育委员会共同制定了“关于学校红十字会工作暂行规程”；2002年，中国红十字会总会、国家教委下发的《学校红十字会工作规则》；2004年，中国红十字会总会、教育部下发了《关于进一步推进学校红十字会工作的意见》；2005年，中国红十字会总会、教育部、卫生部、团中央下发了《关于加强学校红十字会工作的指导意见》。通过对这些文件的解读，高校红十字会工作的任务可概述为：（1）学习、宣传《中华人民共和国红十字会法》等红十字运动的基本知识；（2）开展红十字志愿服务，进行红十字精神的社会实践；（3）通过救护知识普及和救护员培训，增强自我保护意识，提高自救互救能力；（4）通过科普知识的宣传，提高大学生对无偿献血和捐献造血干细胞等捐献的认识，在自愿的基础上，鼓励和引导大学生参与捐献活动；（5）开展预防艾滋病等关爱生命活动和青年同伴教育活动；（6）增进国际和地区间红十字青少年的友谊和了解，促进了国际红十字青少年运动的发展。

2 红十字青少年工作对大学生的教育意义

2.1 提高大学生的综合素质和救助能力

结合自然灾害、公共安全事件、社会突发情况，高校红十字会可以对大学生进行生命、安全、健康等内容的教育。通过防灾减灾演习，使他们得到相关的求生知识；通过卫生救护培训，让他们掌握有效的急救、自救方法；通过积极开展预防艾滋病、远离烟草、毒品等健康教育活动，使他们养成成良好的生活习惯。这些红十字会知识的传播，增强了大学生的自我保护意识，提高了大学生的健康水平和自救互救能力，对于促进大学生的健康成才起到了积极作用。

2.2 帮助大学生树立正确的道德观

现在高校绝大多数大学生为独生子女，他们习惯以自我为中心，许多美德在他们心中已经淡漠。红十字运动所倡导的“人道、博爱、奉献”是提高青少年道德素质不可缺少的一项重要内容。因此，高校红十字会通过扶危济困、敬老助残等多种形式的活动，宣传了人道主义精神，这对于帮助大学生理解和认识社会主义核心价值，树立正确的道德观就显得非常重要。伴随着红十字会的活动，“人道、博爱、奉献”精神将融入到每一个学生心中，使学生真正懂得真、善、美。

2.3 培养大学生的社会责任感

志愿和奉献是红十字所强调的基本理念。高校红十字会志愿服务活动开展的范围广泛而普遍，包括街道社区、小学、敬老院、戒毒所、监狱、福利院等。在志愿服务活动中，大学生志愿者们尽自己所长帮助那些需要帮助的人，培养了他们的社会责任感，发扬了为人民服务的精神。而大学生参与捐助、无偿献血、捐献造血干胞等，不仅能使别人重获新生，更塑造了他们无私奉献的精神。

3 现阶段高校红十字青少年工作存在的问题

3.1 红十字会精神传播力度不够

由于红十字会精神传播的“散而浅”，许多大学生对红十字会的认识比较模糊。根据调查，有人甚至认为红十字会的工作无非就是捐衣捐物，加之现在社会上对于红十字会相关事件的报道，一些大学生对红十字会甚至有了消极和片面的看法。

3.2 特色活动开展不足

高校红十字会往往仅会在每年的“5·8世界红十字日”，9月新生入学后，“12·1世界预防艾滋病日”等时间段集中开展有关生命、健康的教育活动以及救护知识培训，这些活动缺少系统规划，内容和形式又比较单一，难以在大学生中的产生较大的影响力。

3.3 机构组织不健全

我国高校红十字组织发展还不平衡，很多高校的红十字组织机构还不健全。在许多高校，红十字会的一级或二级组织直接挂靠团委，这样比如学生进行社会实践，通常与团委的青协合作，红十字会志愿者的身份就被青协志愿者的身份替代了。工作机制的不顺，导致红十字社团缺乏独立性和组织特色，在工作能力和效率上大为减弱。

4 开展高校红十字青少年工作的建议

4.1 提高思想认识，健全高校红十字组织

高校红十字会是以学生为主体，师生员工共同参加的中国红十字会的基层组织。它应发扬人道主义精神，促进社会主义精神文明建设，丰富校园文化生活，应以弘扬“人道、博爱、奉献”精神，推动学校德育工作，加强大学生的综合素质教育为宗旨。各级领导应高度重视高校红十字工作，认真贯彻执教育部、卫生部、共青团中央的文件，完善高校红十字会的组织建设。学校要把红十字会工作摆在重要位置上，从培养社会主义事业建设者和接班人的高度，从构建社会主义和谐社会的高度来认识高校红十字会工作的重要意义。根据有关规定，高校红十字会的理事会应由校级领导、学校有关部门负责人、红十字会学生分会的代表组成。会长由校级领导出任，副会长由主管学生工作的校领导和校医院负责人出任。秘书长一般由团委主要负责同志担任，负责日常工作。高校的红十字工作，在人、财、物、活动时间等多方面要给与支持和保障，还应加强制度建设，建立健全如理事会制度、二级分会制度、会费收缴使用管理制度、评比表彰制度等。

4.2 加强宣传，鲜明红十字会精神

高校不仅可以利用宣传橱窗、海报、报刊这些传统的传播方式，更应广泛的借助网络这一学生普遍使用的媒体，可以在BBS上建立红十字讨论区，还可以开设专门的博客、微博，以及利用QQ、飞信等。高校应结合学生自身特色，开展丰富的活动，如进行红十字知识竞赛、组建急救模拟操作表演队、举办青春期卫生宣传月、组织预防艾滋病同伴教育培训班等。除在校内的活动，高校红十字会还可组织大学生走出校园，慰问孤寡老人、照顾病残人、看望军烈属开展定向服务为他们排优解难，或到敬老院、儿童福利院等表演节目、赠阅书报、送去生日蛋糕等，为他们带去欢乐和祝福，或参加社区公益劳动，为创文明城、卫生城、双拥城等做一些力所能及的事。通过这些实践，帮助学生完成认识的飞跃，实现“人道、博爱、奉献”精神的传播。在一些纪念日、突发事件发生时，更要抓紧时机，对学生正面引导，进行灾害意识、伦理，生命至上、维护人类尊严等的红十字会精神宣传。

4.3 发挥高校专业优势，打造红十字会活动品牌

高校中有不同的学院，每个学院在自己的专业领域都有着独特的优势，高校的红十字会应发挥这种专业优势，让大学生打造自己的红十字会活动品牌。如医科专业的大学生，他们可以开展捐献造血干细胞、器官、遗体的知识宣传；地理专业的大学生可以结合地质灾害的发生情况来传播防灾、减灾的救助知识；有教育学背景的大学生可以针对贫困家庭、外来务工人员子女进行义教活动；而心理学专业的大学生可以从更专业的角度，对人群进行伦理教育、生命教育；历史学的大学生能更好的展现红十字活动的发展历史，以及阐述红十字活动在历史和现实社会中的作用等等。不同学院之间还可以利用专业的相似和互补性，加强交流合作。有了这些与自身专业相关的红十字会活动品牌，大学生必对参加红十字会活动更积极、更有兴趣；相对的有了这些专业元素的加入，高校开展的红十字会的活动也将更成熟、更成功。

4.4 在高校广泛开设红十字课程和建立捐献基地

我国红十字会，专业的紧急救援队伍缺乏，在日常和灾害救援过程中提供的技术支持较少。高校大学生积极性高、组织性好，学校可以向全校大学生会员开设红十字急求课程，包括人工呼吸、心脏胸外按压和包扎、止血、固定、病人搬运等卫生救护知识，经考核及格，给予学生学分。大学生通过掌握初级卫生救护技能，在自救和救助志愿工作中都将大有益处。

大学生作为青少年中综合素质较高的人群，应广泛在他们中宣传献血，捐献造血干细胞、器官、遗体的知识，引导、鼓励他们加入捐献行列。在高校，特别是有医学专业背景的高校，应广泛建立捐献基地，一方面，可以借助高校的专业设备对所卷进行保存、研究；另一方面，可借助母校情结，激励大学生在毕业后有意愿时加入捐献的行列。

高校是培养全面发展人才的摇篮，高校红十字青少年工作是红十字会工作的一个重要指标，它决定着红十字会精神文明的性质和方向，关系到红十字会工作的未来，加强高校红十字青少年工作开展研究，切实做好高校红十字青少年工作，是我们每一个高校红十字工作者的义务和责任。

【参考文献】

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[2]何兰萍，纪元.社团工作视角下的高校红十字会工作调查[J].社会工作，2009（9）.

[3]张木明，朱文崇.推进高校红十字工作的探索[J].科教文汇，2009（3）.

[责任编辑：王楠]