利用有限资源发挥无限作用

我校建有标准的图书室和阅览室，面积180 m2，室内环境整洁、布置优雅。图书柜采用标准的铝合金框架，牢固美观，地面铺有地板砖，干净整洁，见图1。图书室藏书数量丰富，种类齐全。图书室现有图书22 150册，生均图书50余册。有关教育教学内容的期刊12种，报纸4种。阅览室配有标准的阅览桌，凳子数量充足，能满足师生100余人同时进行阅读。学校配有专职的图书室管理员，图书管理员的工作经验丰富，工作认真负责。

学校针对图书室建立健全了一系列的规章制度及工作细则，如：《图书室管理制度》、《图书借阅制度》、《图书工作人员职责》等，使图书室工作有章可循，减少了工作的随意性、盲目性，促进了图书室工作的规范化管理。

学校也同时做好师生的培训教育工作。一是加强对图书分类管理的指导，让师生能以最快的时间借到自己所需要的图书；二是强化良好阅读习惯的养成，对于在学校图书室借阅的图书要按时送还，不要影响其他人的阅读，在阅读的过程中要爱惜图书，不要随意地破坏图书资源，确保了图书的正常流通和阅读书籍的质量。

2开展丰富多彩的读书活动，建设书香校园

（1）开放图书室，为师生的教学和学习服务。学校图书室周一至周五全天侯对师生开放，师生随时都能到图书室借到适合自己工作和学习的书籍进行阅读。每天的课外活动时间，图书管理员还集中一个班级的学生到图书阅览室进行集中阅读。

（2）开展“午书暮读”活动。学校将每天的午饭后半小时定为“午书”——即练习书法的时间，每天晚自习前的半小时定为“暮读”——即读书的时间，并将此作为一项制度严格落实。由每天的行政值日的教师对活动的落实情况进行检查记载，确保学生每天有固定的读书时间。

（3）设立班级图书角，开展“图书飘流”活动。为了充实图书资源，方便学生阅读，学校在每个班级设立班级图书角，图书的来源以学生捐赠或自带为主，同时根据各班的需要，班主任还可以从学校图书室为学生借阅新书。为提高图书的流通率，并在使用过程中不断更新、交换书籍，各班级还开展了“图书飘流”活动，每学期将本班图书角的图书与其他班级的图书进行交换，使图书到处“飘流”，共享优质的图书资源，丰富学生的精神世界。

（4）积极开展“悦读四月”活动。学校将每年的4月份定为“读书活动月”，由学校读书工作领导小组制定活动主题、方案和各部门负责的内容，悬挂读书宣传标语，召开学生动员大会，营造读书氛围。活动期间还会开展一系列的读书竞赛活动，如：读书心得交流会、古诗诵读竞赛、讲故事比赛、朗读比赛、作文比赛、趣味知识竞赛等。开展以“读书”为主题的黑板报、手抄报评比，学校广播站每天播出“营造书香校园”读书专栏节目，宣传读书的乐趣与作用，引导学生读名著、读新闻。“悦读四月”活动成了我校一道亮丽的风景，在全校一次又一次掀起了读书的热潮。

书是知识的海洋，是人类智慧的源泉，是宝贵的精神财富，人类的发展离不开书籍。今后，我们将持续加大图书室建设，大力实施读书活动，努力营造书香校园，让知识在阅读中积淀，让生命在阅读中变得厚重起来。