伍家岗小学创办高品位特色图书室

伍家岗小学创办高品位特色图书室

1立足现实，加强基础设施建设

伍家岗小学图书室始建于1989年，目前馆藏图书41 540册，每年订购报刊杂志20余种，年购书经费平均为3万余元。现图书室系2012年随学校新教学楼建成后而迁入，位于教学楼二楼，建筑面积410 m2，藏书室103 m2，阅览室220 m2，分享室87 m2。学校一贯重视图书馆基础设施建设，配备了完备的图书柜架、阅览桌椅等配套设施及必要的采编、修复设备，学校图书馆配有参加过中小学图书馆管理人员业务培训专职管理员1名。

2突出特色，彰显创造文化底蕴

伍家岗小学图书室环境幽静整洁，文化氛围浓郁，图书室内布置富有童趣、创意，彰显学校创造文化底蕴。

集藏书、阅览、阅读分享于一体的图书室布置均以学校主色调蓝色为主，各室又各有特色。藏书室白色的背景墙上镶嵌着蓝色的阶梯，书架林立，欢迎渴求知识、勤奋学习的莘莘学子走进这座知识的殿堂。阅览室根据学生的年龄特点，分为低、中、高3个阅读区，能够同时容纳170人阅读。阅览室中间造型为璀璨的银河系，四周是火车造型的座椅，寓意孩子们乘坐时空动车遨游在知识的世界。分享室是专门为学生搭建的舞台，背景为枝叶繁茂的大树，学生在这里进行表演、朗诵、好书推荐等，有效培养了学生的表达的能力。

3搭建舞台，多彩活动物尽其用

学校图书室实施专职人员管理。藏书室每周一至周五全天开放，阅览室、分享室分别与阅读课、经典诵读、学校社团活动结合，按照学校安排进室开展活动，交给学生阅读的方法，倡导学生多读书，读好书，尽享读书之乐。

学校定期开展主题活动，促进师生好读书、读好书，充分发挥学校图书室的作用。在教职工中开展“读书工程”学习型组织建设活动，寒暑假向教师购买发放中外著名教育家经典著作及课改资料，引导教师结合教育教学实践学习，反思感悟，撰写读书心得、学术论文，使读书活动做到读思结合，读议结合，读写结合，读用结合。利用节日、纪念日开展全民读书活动，如“书香三八”赠书活动，引导教师关注心灵，走向阳光，享受职业幸福。

在学生中开展“好书伴我成长”、“亲子阅读”“师生共读一本书”读书活动。学校图书室每学期都要开展新书推介活动、“好书伴我成长”读书征文、“一句话书评”活动，或结集装订成册，或摘编优秀读书征文稿件、书评在校报上发表，不仅使图书资源得到了充分利用，而且带动了整个图书馆工作，使之呈现出生机勃勃的局面。

4强化交流，不断促进学校图书室的建设

我校图书馆与市新华书店、教育书店等建立了良好的经常性业务往来关系，每学年根据教育教学需要及师生意见建议有计划地采购增添新书。鼓励图书管理人员走出去，组织他们到市图书馆参观学习，定期参加图书管理员培训，不断增强其自身的业务能力。

学校图书室自2012年迁建以来，以其宽敞明亮的室舍、富有特色的造型、先进的管理理念吸引了众多的目光。2014年学校接待上至国家教育部、下至周边县市区兄弟学校参观、考察千余人次；先后承办了宜昌市教育现代化现场会、伍家岗幸福教育课题研究中期汇报会、国家教育技术装备管理及运用调研会、宜昌市图书馆管理员培训现场会。2014年11月7日，国家教育部基础教育一司专项工作处副处长殷荣安在湖北省教育厅基教处处长王强、宜昌市教育局副局长翟秀刚的陪同下，就义务教育均衡发展，学校图书室建设等工作进行专题调研，实地查看了我校图书室建设与管理情况，对我校图书馆建设给予了高度评价：特色明、品位高、创新靓。