漂亮的红领巾

戴雅娟

活动背景

红领巾是少先队员的标志，每个少先队员都要佩戴她。然而，有的队员为了应付检查才戴红领巾，破了、脏了也不以为意。究其原因，主要是队员不了解红领巾的意义，体会不到戴红领巾的光荣。

活动目的

通过活动，让队员了解红领巾的意义，珍惜红领巾，爱护红领巾，培养少先队员组织意识。

活动准备

一面大镜子

活动过程

1.辅导员向队员介绍红领巾的来历，让队员认识红领巾的珍贵和来之不易，了解红领巾是红旗的一角，决不能蒙受玷污。

2.用多媒体展示党和国家领导人戴红领巾的风采，播放习近平总书记给新队员戴红领巾的视频，展示“红领巾献英雄”的画面。辅导员引导队员为自己能戴上红领巾感到光荣和自豪。

3.学习戴好红领巾。“红领巾披在肩，两尖对对齐，左尖压右尖，右尖向前绕半圈，中间圈中抽出尖”，辅导员边念边示范，要求队员跟着一起做。队员以小队为单位，互帮互学，学习正确佩戴红领巾。

4.以小队为单位展示少先队员戴上红领巾的形象，评出“最美红领巾”若干名。辅导员指导队员像时装模特走T台一样，自信地展示自己胸前的红领巾和少先队员的精神风貌。

5.在校门口或教室门口竖一面大镜子，要求队员进校“整衣冠”，照照镜子，红领巾戴了吗，戴得好吗，戴得漂亮吗？对自己笑一笑，敬个队礼。

6.开展“我健康 我时尚”红领巾风采展示活动。各中队每天选出一名队员，要求红领巾整洁、美观，而且早操做得好。由大队部统一安排各中队选出的队员，利用早操课进行展示并担任领操员。辅导员可以组织队员在早操前排好队，随着乐曲，指导队员迈着整齐的步子进场、领操、离场。

7.定期推出“最美红领巾代言人”，并把代言人的照片张贴在镜子上方。代言人必须是爱护红领巾，为红领巾增添光彩的队员。

8.开展 “最美丽红领巾升旗手” 评选活动，在“德、智、体、美、劳”等方面有任一突出表现的队员，只要为红领巾添光彩的队员都可以成为升旗手。辅导员可以在升国旗前介绍升旗手的事迹，请“最美红领巾升旗手”升旗。

“漂亮的红领巾”通过了解红领巾的意义，理解戴红领巾的光荣，动手戴好红领巾等活动，对队员进行组织教育。通过进校门照镜子“整衣冠”“我健康 我时尚”红领巾风采展活动，使组织教育生活化、常态化，将少先队的组织教育融进队员的生活之中。“最美红领巾代言人”“最美红领巾升旗手”活动，进一步提升了队员对少先队组织的归属感和荣誉感，为自己胸前拥有那一抹红而感到光荣自豪。

——涓儿老师